Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.66
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT PeTeKa AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Cokroaminoto Journal of Primary Education ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pengajaran Sekolah Dasar
Saputri, Rahmawati Eka
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SDN PORIS PELAWAD 4 Nuraeni, Eni; Saputri, Rahmawati Eka; Mawardi, Mawardi
Jurnal Education and Development Vol 13 No 3 (2025): Vol 13 No 3 September 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i3.7460

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara perhatian orang tua dan prestasi belajar siswa kelas IV di SDN Poris Plawad 4, Kota Tangerang. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, populasi penelitian terdiri dari 57 siswa, yang dibagi menjadi 29 siswa kelas 4 A dan 28 siswa kelas 4 B. Hasil analisis menunjukkan nilai Rhitung untuk nilai harian (0,909), PTS (0,814), dan PAS (0,925), yang semuanya menunjukkan hubungan yang sangat kuat antara perhatian orang tua dan prestasi belajar, karena Rhitung > Rtabel. Uji t menghasilkan nilai t sebesar 21,673 dengan skor signifikansi 0,000, yang menunjukkan bahwa hubungan ini signifikan secara statistik. Persamaan regresi yang dihasilkan adalah: Prestasi Belajar = 72,748 + (0,087 × Perhatian Orang Tua). Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,315 mengindikasikan bahwa perhatian orang tua hanya mampu menjelaskan 9,92% variasi prestasi belajar siswa. Hasil ini menekankan pentingnya perhatian orang tua dalam mendukung prestasi akademik, meskipun faktor lain juga berperan penting dalam proses belajar siswa.
Co-Authors Adawiyyah, Putri Agustin Rahmawati Ahmad Amarullah, Ahmad Apriliani, Natasya Amelia Ardiyan, Bunga Evania Ariyani, Silva Aulia, Riska Azahra, Nabila Baehaqi Chatarina Umbul Wahyuni Dianti, Avita Putri Eni Nuraeni Fajriyanti, Adinda Nur Fauzan, Muhammad Iqbal Fauziah, Sikha Firdaus, M. Iqbal Fitri Nurhidayah Fitriadi, Chika Aprillah Hikma, Nurul Ika Kartika Islamiyati, Desyani Kamila, Najwa Adya lilis kurniawati, lilis Magdalena, Ina Maula, Nusrotul Natasyah, Mayada Ningtyas, Endah Puspita Nisa, Azahrotun Nurazizah, Dwi Puspita, Dayu Retno Putri, Nadia Safira Putri, Reni Anggraeni Rachmayana, Dela Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahma, Dinda Aliya Ramadani, Alya Nur Ramadani, Rahma Adelia Ramadhani, Alifia Nur Ramadhani, Vira Salsabilla, Cagiva Aqilla Sapitri, Elsa Sari, Fatikhah Andan Sauhana, Nuralfia Setiowati, Irma Siti Nurhayati Syavina Triutami, Gisha Velani, Aulia Putri Waluyo, Salwa Alika Zahiroh, Arfikah