Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.332
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Dedikasi Pendidikan EDUCASIA : Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Indonesian Research Journal on Education Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Jurnal Pengabdian Masyarakat
Rohimah, Ainur
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Inovasi Pembelajaran Puisi Berbasis Industri Kreatif di Era Society 5.0 Pada Kelas XI DKV SMK Muhammadiyah 4 Kalisat Rohimah, Ainur; Suaedi, Hasan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25750

Abstract

Pembelajaran puisi di kelas XI DKV SMK Muhammadiyah 4 Kalisat menghadapi tantangan berupa rendahnya minat siswa terhadap puisi serta metode pembelajaran yang masih konvensional dan kurang relevan dengan bidang keahlian mereka. Siswa cenderung lebih tertarik pada teks visual dan praktik dibandingkan dengan membaca dan menulis puisi secara tradisional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan dalam pembelajaran puisi serta merancang inovasi pembelajaran berbasis industri kreatif yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan berbasis proyek dengan integrasi desain komunikasi visual dapat menjadi solusi dalam pembelajaran puisi di kelas XI DKV. Pemanfaatan teknologi seperti desain grafis, tipografi puisi, ilustrasi, dan animasi digital diharapkan dapat membuat pembelajaran lebih menarik serta memberikan keterampilan yang relevan bagi siswa dalam industri kreatif. Dengan inovasi ini, pembelajaran puisi tidak hanya memperkaya kompetensi literasi, tetapi juga membuka peluang siswa untuk mengembangkan kreativitas dan keterampilan yang aplikatif di dunia kerja.
Improving Students' Interest and Learning Outcomes in Short Story Materials by Applying the Concept of Contextual Learning in Class XI DKV SMK Muhammadiyah 4 Kalisat Rohimah, Ainur; Dzarna, Dzarna; Susetyo, Agus Milu; Fairus, Najma
EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Vol 10 No 1 (2025): Educasia, 10(1), April 2025
Publisher : Pusat Pelatihan, Riset, dan Pembelajaran Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21462/educasia.v10i1.303

Abstract

This study aims to improve students' interest and learning outcomes in short story material through the application of contextual learning models in class XI DKV SMK Muhammadiyah 4 Kalisat. The method used is Classroom Action Research (CAR) which consists of three cycles with stages of planning, implementation, observation, and reflection. The results of the study showed that the application of contextual learning significantly increased student engagement, created a more relevant learning experience, and strengthened their literacy skills. The success of this learning was also influenced by the active role of the teacher as a facilitator who helped students connect the material to real life. In the first cycle, student engagement was still low because the methods used were less interesting and tended to be monotonous. However, in the second cycle, there was an increase in participation even though there were still some obstacles in implementing the learning strategies that had been applied. The third cycle showed more optimal results, with increased motivation, understanding, and students' ability to analyze and appreciate short stories in more depth. The application of a contextual approach not only has a positive impact on student learning outcomes, but also provides a more meaningful and enjoyable learning experience. This finding contributes to the development of literature learning strategies in vocational education, especially in linking materials to the industrial world and students' daily lives. Thus, innovation in learning methods is needed to create a more effective, relevant, and appropriate learning process for students in the modern era.
TEACHING STUDENT SPEAKING SKILLS USING THE GUESS GAME SDIT Al-IHSAN Rohimah, Ainur; Kiptiyah, Mariyatul
Jurnal Dedikasi Pendidikan Vol 9, No 2 (2025): JULI 2025
Publisher : Center for Research and Community Service (LPPM) University of Abulyatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30601/dedikasi.v9i2.6312

Abstract

This study aims to describe the use of guess game method in enhancing students' speaking skills at SDIT Al-Ihsan. This research uses a qualitative approach with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The results showed that the use of guess games was able to increase students' active participation, self-confidence, and ability to use vocabulary and construct sentences in English. The learning atmosphere becomes more fun and interactive, so students are more motivated to speak without fear of making mistakes. Students who were initially passive began to be actively involved after being encouraged by the teacher and their peers. Social interaction between students also increased, strengthening cooperation and support during the learning process. Although some students had difficulty in conveying descriptions clearly, the teacher's guidance and examples helped them develop gradually. Based on the results of the study, it can be concluded that the guess game method is effectively used in learning English speaking skills at the elementary school level, especially in creating a supportive, fun, and meaningful learning environmenta
The Library Head’s Strategy to Increasing Students’ Reading Interest Diana, Eka; Rohimah, Ainur; Rofiki, Moh.
Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : SAINTIS Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33122/ejeset.v6i1.454

Abstract

The head of the library is someone who has a high responsibility or leadership role in managing the library in the school. The purpose of this study is to analyse the strategies that have been applied by the head of the library in increasing students' interest in reading. High reading interest is one of the main keys in improving the quality of educational institutions, so there needs to be an active role of the school library. The research method used is a qualitative approach with a case study type. The research location is Nurul Jadid Junior High School, which is based on the school's efforts in developing a culture of reading literacy with various programmes supported by the library. Data collection in this study was carried out through observation, in-depth interviews with the head of the library, two teachers, and documentation related to the reading literacy program. Then the data analysis techniques used were data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Furthermore, the results of this study show that the strategies implemented by the head of the library include providing a collection of books that are in accordance with the needs of students, implementing reading literacy activities that are attractive to students, and collaborating with teachers in school library-based learning. So that the implementation of this strategy is proven to increase students' interest in reading at Nurul Jadid Junior High School.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbantuan LKPD Dadu Edukatif Siswa Kelas IV SD Al-Islah Surabaya Elistania, Febi Fauzia; Kasiyun, Suharmono; Rohimah, Ainur; Isnainiyah, Isnainiyah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i1.490

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan hasil belajar kognitif matematika materi pengumpulan dan penyajian data pada kelas IV SD Al Islah Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas (PTK), dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning. Subjek penelitian terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 16 siswa Perempuan dari kelas IV SD Al Islah Surabaya. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, yaitu siklus I dan siklus II. Pada pra siklus , hasil belajar tuntas diperoleh oleh 8 siswa (22,86%), pada siklus I hasil belajar tuntas diperoleh oleh 16 siswa (45,71%), sedangkan pada siklus II hasil belajar tuntas meningkat menjadi 29 siswa (82,86%). Dengan demikian, peningkatan hasil belajar melalui  model pembelajaran discovery learning berbantu LKPD Dadu edukatif materi pengolahan data siswa kelas IV dapat dianggap berhasil, karena 29 dari 35 siswa dinyatakan tuntas. Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning berbantu LKPD Dadu berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar matematika siswa.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Penjumlahan Bilangan Dua Angka Dengan Media Kantonag Bilangan pada Siswa Kelas I-D SD Al-Islah Surabaya Sholihah, Aula Da’watus; Kasiyun, Suharmono; Rohimah, Ainur; Isnainiyah, Isnainiyah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i1.491

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar matematika materi penjumlahan bilangan dua angka dengan media kantong bilangan kelas I-D SD Al-Islah Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengevaluasi peningkatan hasil belajar matematika, khususnya pada materi penjumlahan bilangan dua angka, dengan menggunakan media kantong bilangan di kelas I-D SD Al-Islah Surabaya. Dalam penelitian ini, terdapat empat tahapan yang dilakukan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi, sesuai dengan metodologi PTK. Subjek penelitian terdiri dari 28 siswa kelas I-D SD Al-Islah Surabaya. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, dokumentasi, dan evaluasi nilai peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Kriteria Keberhasilan Minimal (KKM) yang ditetapkan adalah ≥ 75, dan penelitian berhasil mencapai 80% dari jumlah siswa. Hasil dari siklus I menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai 70, dengan jumlah peserta didik yang mencapai KKM sebanyak 15, yang setara dengan 53,57% dari 28 peserta didik. Pada siklus II, terdapat peningkatan lebih lanjut dalam rata-rata nilai menjadi 85. Dalam siklus ini, jumlah peserta didik yang mencapai KKM mencapai 23, yang menghasilkan 82,14% dari 28 peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kantong bilangan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi penjumlahan bilangan dua angka di kelas I-D SD Al-Islah Surabaya.
Peningkatan Hasil Belajar IPAS Materi Bagian Tumbuhan dan Fungsinya melalui Media Platform Wordwall.net pada Siswa Kelas IV SD AL-Islah Surabaya Omega, Shera Alva; Kasiyun, Suharmono; Rohimah, Ainur
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 1 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i1.492

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik melalui Platform Wordwall.net sebagai alat bantu belajar siswa kelas IV SD Al-Islah Surabaya yang berjumlah 35 siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam 2 siklus dengan desain penelitian model Kemmis dan Taggart. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa instrumen observasi aktivitas peserta didik, serta tes tulis untuk mengetahui hasil belajar. Data analisis dengan teknik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan pada masa pra siklus nilai rata-rata sebesar 64,85 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 37%, pada siklus I nilai rata-rata menjadi 74,28 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 71% skor aktivitas belajar peserta didik sebesar 62%, pada siklus II nilai rata-rata mencapai 79,71 dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 80% skor aktivitas belajar peserta didik sebesar 95%. Dengan demikian, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media platform Wordwall dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Optimalisasi Sistem Informasi Ketersediaan Perkembangan Harga Bahan Pokok (SISKAPERBAPO) Sebagai Media Informasi 9 Bahan Pokok Di Bondowoso Siswanto, Adil; Nisa, Rohimatun; Ramadhani, Syainori Widya; Rohimah, Ainur
Jurnal Pengabdian Masyarakat (JUDIMAS) Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIKes Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54832/judimas.v2i2.304

Abstract

Optimalisasi sistem informasi ketersediaan perkembangan harga bahan pokok sebagai media informasi 9 bahan pokok di Bondowoso merupakan upaya penting dalam memastikan ketersediaan dan stabilitas harga barang kebutuhan pokok di wilayah tersebut. Berbagai penelitian dan kebijakan telah menyoroti pentingnya koordinasi, pemantauan, dan analisis informasi harga serta stok barang kebutuhan pokok untuk mendukung pembangunan daerah. Peran pemerintah dalam optimalisasi industri tape sebagai sektor unggulan di Bondowoso juga menjadi fokus dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat, terutama petani ubi kayu. Dukungan layanan teknis dan administrasi yang berkualitas serta strategi untuk stabilisasi harga dan ketersediaan barang kebutuhan pokok menjadi aspek penting dalam mencapai tujuan peningkatan konsumsi nasional dan pertumbuhan ekonomi yang berkelanjutan
Co-Authors Diana, Eka Dzarna, Dzarna Elistania, Febi Fauzia Fairus, Najma Hasan Suaedi Isnainiyah, Isnainiyah Kasiyun, Suharmono Kiptiyah, Mariyatul Moh. Rofiki Nisa, Rohimatun Omega, Shera Alva Ramadhani, Syainori Widya Sholihah, Aula Da’watus Siswanto, Adil Susetyo, Agus Milu