Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.737
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Teknik dan Sains Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Lectura : Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Perak Malahayati : Pengabdian Kepada Masyarakat ADINDAMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Basicedu Journal of Fish Nutrition Science and Education Journal Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra
Fahrurozi, Fahrurozi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Science and Education Journal

 1 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Cerpen Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Pada Siswa Kelas IX D SMP Negeri 2 Windusari Tahun Pelajaran 2021/ 2022 Fahrurozi, Fahrurozi
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 2 No. 1 (2023): Science and Education Journal 2023
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v2i1.79

Abstract

Keterampilan menulis merupakan kegiatan kebahasaan yang memegang peranan penting dalam dinamika peradaban manusia. Dengan menulis orang dapat melakukan komunikasi, mengemukakan gagasan baik dari dalam maupun dari luar dirinya, dan mampu memperkaya pengalamannya. Teks Cerpen sebagai salah satu jenis bacaan, isinya dapat dijadikan sebagai pelajaran moral, dengan sendirinya akan dapat menambah kecakapan, keterampilan, dan pengetahuan baru yang dapat diambil dari isi cerita yang disajikan. Keterampilan menulis teks cerpen siswa kelas IX D di SMP Negeri 2 Windusari masih kurang, hal ini merupakan salah satu permasalahan pada proses pembelajaran. Penyebab kekurangan ini cukup banyak faktor yang melingkupinya. Keterampilan guru dan teknik pembelajaran yang kurang tepat, barangkali dapat dijadikan sebagai salah satu munculnya permasalahan ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX D SMP Negeri 2 Windusari Tahun Pelajaran 2021/2022 menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC). Subjek penelitian adalah siswa berjumlah 32 orang, sumber data penelitian diperoleh dari data kualitatif berupa data hasil observasi aktivitas guru dan siswa serta data kuantitatif berupa data tes hasil belajar siswa. Hasil penelitian siklus I diperoleh siswa untas secara individu sebanyak 13 siswa dengan ketuntasan klasikal sebesar 41 %. Sedangkan hasil penelitian siklus II mengalami peningkatan dengan jumlah siswa tuntas secara individu sebanyak 31 siswa dengan presentase ketuntasan 97 %. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, pembelajaran menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX D SMP Negeri 2 Windusari Tahun Pelajaran 2021/2022.
Co-Authors Abdul Sholeh, Abdul Ade Tutty R. Rosa Adlina, Dina Aini Nurul Alfarisi, Ringgo Arif Firmansyah Choirina, Nadia Alfi Dewi Putri Lestari, Dewi Putri Dina Aprilia, Dina Fahrurozi Febriana, Dela Feranita Feranita Firdaus Firdaus Gaffar, Muhammad Andriana Ghulam Asrofi Buntoro Habibullah, Romadlon Habiby, Jawwad Sulthon Himawan, Riswanda Jalaludin Jalaludin Liana, Dwi Febi Lumbessy, Salnida Yuniarti Nuraeni, Ane Nabilah Putri, Rahayu Lestari Rahmah, Muti’ah Ramdhani, Dita Nurul Rohmat, Siti Rukmini, Eli Sakinah, Uswah Supendi, Pepen Supriadi, Dadang