Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QUALITY JIPIS Al Marhalah Al'adzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal Almufi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Sulawesi Tenggara Educational Journal Jurnal Abdimas Prakasa Dakara
Mursyidi, Wathroh
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Kurikulum Terintegrasi di Pondok Pesantren Annida Al Islamy Bekasi Mursyidi, Wathroh
Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2018): Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : STIT Al-Marhalah Al-Ulya Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38153/alm.v2i2.21

Abstract

The institution of education that allows for formal, informal, even non formal learning is also a boarding school. In its history, the direct correlation between the boarding schoool, families and communities and even the state has been going on for four centuries. One thing the boarding school then needs is to formulate a clear curriculum that can cover all forms and educational environment. The boarding school of Annida Al Islamy Bekasi is one of the oldest educational institutions in the city of bekasi, located  in center of bekasi That still tries to keep up the boarding school tradition by adjusting the needs of the globalization era.  For one thing, by undertaking the integration of the educational system in particular terms of developing the curriculum. Through the curriculum it is expected to contribute to the education effort for individuals to become humans and to become ulul al baab generation, fostered, guided, and condemned with syari 'at and kaidah-based islamic by the kiai, asatidz, and the masters at boarding school with the highlighted character of Islam as rahmatan lil 'aalamin.
Kajian Teori Belajar Behaviorisme Dan Desain Instruksional Mursyidi, Wathroh
Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2019): Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : STIT Al-Marhalah Al-Ulya Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38153/alm.v3i1.30

Abstract

Belajar adalah berubah. Dalam hal ini yang dimaksud dengan belajar adalah usaha untuk mengubah tingkah laku. Belajar akan membawa suatu perubahan bagi individu-individu yang belajar. Perubahan tersebut tidak hanya berkaitan dengan penambahan ilmu pengetahuan, tetapi juga berbentuk kecakapan, keterampilan, sikap, pengertian, harga diri, minat, watak, penyesuaian diri. Dan menyangkut semua aspek organisme dan tingkah laku pribadi seseorang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa belajar adalah serangkaian kegiatan jiwa raga psiko-fisik untuk menuju perkembangan pribadi manusia seutuhnya, yang berarti menyangkut unsur rasa, cipta, karsa, ranah kognitif, afektif dan psikomotor.Ada empat kategori utama atau kerangka filosofis mengenai teori-teori belajar, yaitu: teori belajar behaviorisme,  teori belajar kognitivisme, dan  teori belajar konstruktivisme.  Teori belajar behaviorisme hanya berfokus pada aspek objektif diamati pembelajaran. Teori kognitif melihat melampaui perilaku untuk menjelaskan pembelajaran berbasis otak. Dan pandangan konstruktivisme belajar sebagai sebuah proses di mana pelajar aktif membangun atau membangun ide-ide baru atau konsep. Sedangkan teori humanistik beanggapan bahwa belajar adalah proses memanusiakan manusia.
Systematic Literature Review Implementasi Kurikulum Pesantren dalam Peningkatan Mutu Santri Mursyidi, Wathroh
QUALITY Vol 12, No 1 (2024): QUALITY
Publisher : Pascasarjana IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/quality.v12i1.23188

Abstract

A Systematic Literature Review Implementation of Pesantren Curriculumin Santri Quality Improvement. In both formal and non-formal educational contexts, the curriculum is a fundamental element in the pursuit of academic objectives. The curriculum is implemented in the learning process at Pesantren, as it is in schools. The objective of this study was to conduct a review of the existing research on the impact of curricular implementation on student quality. The objective of this study was to conduct a comprehensive review of the existing literature on the impact of curriculum implementation on student quality. This study employed a literature review in accordance with the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-analyses) guidelines. The data was obtained by collating a range of articles that addressed similar research questions to those explored in this study. The articles employed in this study were 22 national journal articles accredited between 2018 and 2022, numbered from Sinta 1 to Sinta 3. The findings of this study suggest that the quality of students can be enhanced through the implementation of the curriculum in Pesantren. The primary objective of Pesantren education, as evidenced by the literature review, is to produce graduates who are able to harmoniously integrate IPTEK (Science and Technology) and IMTAQ (Faith and Taqwa) in their lives.Kurikulum menjadi hal yang fundamental dalam mencapai tujuan pendidikan, baik dalam ruang lingkup pendidikan formal maupun non-formal. Sama halnya dengan sekolah, pesantren juga menerapkan kurikulum dalam proses pembelajarannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan kajian literatur sistematis terkait dengan implementasi kurikulum dalam peningkatan mutu santri. Metode penilitian yang digunakan adalah metode systematic literature review dengan model PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-analyses) mengumpulkan berbagai artikel yang memiliki penelitian serupa pada penelitian ini. Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 22 artikel jurnal nasional yang terakreditasi sinta 1 sampai sinta 3 dan diambil dari tahun 2018 sampai tahun 2022. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi kurikulum dalam pendidikan pesantren mampu meningkatkan mutu santri. Hal ini selaras dengan kajian literatur yang dilakukan bahwa tujuan akhir dari pendidikan pesantren adalah menghasilkan generasi lulusan yang mampu menyeimbangkan IPTEK (Ilmu Pengetahuan dan Teknologi) dan IMTAQ (Iman dan Taqwa) dalam kehidupan.
KUALITAS BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) YANG DISUSUN GURU MADRASAH Kumalasari, Eva Dwi; Sarah, Siti; Mursyidi, Wathroh
JIPIS Vol. 30 No. 2: Oktober 2021
Publisher : FKIP, UNIVERSITAS ISLAM SYEKH-YUSUF TANGERANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas soal pilihan ganda pada Evaluasi Akhir Mata Pelajaran Fiqih Kelas IX di MTs Negeri 3 Kota Bekasi. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan desain penelitian evaluatif yang dilaksanakan di ruang lingkup kelas IX MTs yang berlokasi di MTs Negeri 3 Kota Bekasi. Subjek penelitian ini meliputi seluruh populasi yaitu seluruh butir soal pilihan ganda mata pelajaran fiqih akhir semester pada siswa kelas IX di MTs Negeri 3 Kota Bekasi tahun pelajaran 2018/2019. Data diperoleh dengan menggunakan teknik angket soal pilihan ganda yang digunakan sebagai instrumen pengumpulan data untuk meneliti soal ditinjau dari aspek materi, konstruksi, dan bahasa. Data yang terkumpul dianalisis secara kuantitatif. Analisis kuantitatif dilakukan dengan bantuan program komputer SPSS dan Iteman, untuk menentukan validitas, reliabilitas Alpha-Cronbach dan analisis butir yang meliputi Indeks Kesulitan (ITK), Indeks Daya Beda (IDB), dan keefektifan distraktor. Hasil analisis menunjukkan bahwa: 1) soal pilihan ganda kelas IX sudah cukup memenuhi standar validitas 65% yang dinyatakan valid; 2) indeks reliabilitas soal pilihan ganda kelas IX tinggi, yaitu 0,745; 3) Tingkat kesukaran soal pilihan ganda kelas IX cukup baik yaitu 65% yang termasuk dalam kriteria interval; 4) Perbedaan kekuatan soal pilihan ganda pada kelas IX sangat baik, yaitu 90% yang memiliki daya layak; 5) Keefektifan soal pilihan ganda kelas IX cukup baik yaitu 60% dengan semua distraktor sudah efektif. Kata Kunci: Analisis Butir, Evaluasi Akhir Semester, SPSS dan ITEMAN
Pengembangan Kompetensi Santri di Era Digital melalui Workshop Aplikasi Maktabah Syamilah Mursyidi, Wathroh; Dwi Kumala Sari, Eva; Zamakhsari, Ahmad; Hanifah, Farhah; Faizal, Muhammad
Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1: Juni (2024)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kompetensi santri di era digitalisasi melalui workshop penggunaan aplikasi Maktabah Syamilah dalam meningkatkan pemahaman jalur sanad dan matan hadis. Pengabdian yang dilakukan pada kegiatan ini adalah dengan workshop secara luring, dimana santri diberikan pengenalan profil aplikasi maktabah syamilah, seperti kajian yang dapat diakses dalam maktabah syamilah, berbagai macam gadget dan support system yang dapat membantu penggunaan aplikasi maktabah syamilah, tata cara menginstall aplikasi maktabah syamilah di laptop dan komputer desktop, kesulitan yang mungkin didapati ketika menggunakan maktabah syamilah. Kemudian memberikan kesempatan secara langsung para santri untuk terlibat dalam proses penginstallan, dan penggunaan langsung aplikasi maktabah syamilah.. Penelitian ini pada tahap awal mengumpulkan data dengan mewawancari santri tentang kegiatan santri dalam mempelajari kitab-kitab klasik dalam menelusuri jalur sanad dan matan hadis kemudian setelah data terkumpul akan dianalisis apa yang menjadi kendala mereka dalam memahami jalur sanad dan matan hadis. Setelah diketahui kebutuhan mereka, kami menyimpulkan bahwa Workshop Maktabah Syamilah diharapkan bisa membantu mempelajari jalur sanad dan matan hadis. Subjek penelitian ini adalah santri yang mondok di Pondok Pesantren Darussalam Kunir, Kabupaten Subang. Objek penelitian ini adalah santri di lingkungan pondok pesantren Darussalam Kunir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Para para santri sangat antusias dengan pembelajaran hadis berbasis digital dengan menggunakan Maktabah Syamilah. 2). Santri lebih mudah menelusuri jalur sanad dan matan hadis.
PEMIKIRAN TAUHID SYEKH MUHAMMAD MUHAJIRIN AMSAR ADDARY DALAM KITAB KARANGANNYA SYARH ALA MATN AL JAUHAROH Faznah; Mursyidi, Wathroh
Almarhalah | Jurnal Pendidikan Islam Vol. 8 No. 2 (2024): Almarhalah
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al Marhalah Al Ulya Bekasi, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38153/almarhalah.v8i2.126

Abstract

ABSTRACT Imam Al-Ghazali said that the most important thing as an essential capital to worship Allah is a deep understanding of religion. In fact, such understanding is a pillar of religion. The series of tawhid, faith, and sharia are reflected in civilized humans in this mortal life. Mistakes in understanding the study of monotheism are influenced by the process of getting information very quickly in modern times, which must be balanced with the ability to filter information and the correct sources of knowledge. The thoughts of previous scholars who were qualified in their knowledge are things that still continue and need to be studied and used as the main reference in the right of monotheism. Sheikh Muhammad Muhajirin wrote his thoughts based on his knowledge, which he got from teachers with a chain of transmission that was connected to the Prophet; the book of Matan Jauharoh is a work of tawhid from the famous scholar Sheikh Ibrahim Al-Laqoni, whose book has been studied and used as a reference in studying the science of tawhid. This research was conducted with a qualitative approach, with the Critical Discourse Analysis method; according to Fairclough, AWK focuses discourse attention on language, using discourse points to the use of language as a social practice more than individual activities or to reflect something. It aims to find out Sheikh Muhammad Muhajirin's thoughts on the study of tawhid, which he expressed in Syarh Ala Matn Jauharoh, in relation to discourse, practice, and his role in the study of tawhid. The results showed that Sheikh Muhammad Muhajirin's thoughts on the study of monotheism can be seen from the detailed explanation of each stanza he quoted, which he then reflected in the daily education process he carried out both to his students and the surrounding community.
Pemanfaatan Aplikasi I-Waris dalam Meningkatkan Kemampuan Para Alim Ulama dan Masyarakat Desa Panyocokan Ciwidey Mursyidi, Wathroh; Zamakhsari, Ahmad; Kumalasari, Eva Dwi; Abdi, Datto Jainuddin; Hadi, Sofyan
Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Vol. 4 No. 2 (2024): Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pengembangan Kompetensi dan Literasi Praktis Be
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37640/japd.v4i2.1943

Abstract

Pesantren Saung Darussalam Ciwidey merupakan salah satu lembaga pendidikan non-formal yang menyelenggarakan pendidikan dan kegiatan diskusi keislaman berbasis kitab klasik dan memadukan nilai-nilai sufistik di Desa Panyocokan Ciwidey Kabupaten Bandung. Permasalahan pembagian waris dalam kehidupan bermasyarakat di Desa Panyocokan belum sesuai dengan ketentuan syariat dalam Ilmu Faraid, seperti pembagian waris yang merata antara ahli waris laki-laki dan perempuan tanpa melakukan perhitungan terlebih dahulu melalui Ilmu Faraid. Upaya pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat dengan melaksanakan workshop pendalaman materi Ilmu Faraid dengan memadukan penggunaan aplikasi I-Waris dapat mempermudah masyarakat dalam mengamalkan Ilmu Faraid. Metode penelitian paradigma kualitatif deskriptif melalui kegiatan observasi, dokumentasi, wawancara, dan pelaksanaan workshop penggunaan aplikasi I-Waris di Pesantren Saung Darussalam Desa Panyocokan Ciwidey. Melalui workshop pemanfaatan aplikasi I-Waris yang diikuti oleh alim ulama dan masyarakat Desa Panyocokan menambah khasanah keilmuan para alim ulama, dan stigma negatif sulitnya ilmu faraid bagi masyarakat awam tidak lagi dirasakan dengan pemanfaatan aplikasi I-Waris. Perpaduan kajian keilmuan yang mumpuni dimiliki oleh para alim ulama tentang ilmu waris dan faraid, diperkuat dan dipermudah dengan kemajuan teknologi aplikasi I-Waris.
Implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project on Improving Students' Social Attitudes Using the Rasch Model at SMPN 1 Bekasi City Mursyidi, Wathroh; Sholeha, Miratus; Sari, Eva Dwi Kumala
AlAdzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Al'Adzkiya Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55311/aioes.v5i2.298

Abstract

The degradation of social values among students is increasingly concerning; the Ministry of Education launched a new program from the Merdeka curriculum, namely the Pancasila student profile strengthening project, which needs to be implemented in every educational institution. The purpose of this study was to examine the impact of the Pancasila student profile strengthening project program on students' social attitudes at SMPN 1 Bekasi City. The population in this study was 262 students in grade VIII, the sample was taken based on the Isaac and Michael table totaling 149 students using simple random sampling technique. The research data were obtained through a student social attitude questionnaire, which amounted to 30 question items. The data analysis technique uses the Rasch model with the Winsteps application. Data analysis was carried out through validity, reliability, descriptive statistics, logit item values, and exposure separation of the level of social attitudes of students at SMPN 1 Bekasi City. The results showed that students' social attitudes were classified as moderate, namely 90%, with an average value of 1.04 - 2.84 logit. These results prove that students' social attitudes improve with project activities to strengthen the Pancasila student profile and a positive learning environment.
Implementasi Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Digital di Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Bekasi Mursyidi, Wathroh; Aiz, Muhammad
Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1: Juni (2025)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh perkembangan media digital merupakan aspek penting untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran di madrasah. Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Bekasi menghadapi tantangan terkait keterampilan dan pengetahuan guru mengenai penerapan deep learning dan penggunaan media digital yang kreatif dan interaktif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Kegiatan pelatihan dilaksanakan melalui workshop, sesi praktik, diskusi kelompok, dan pendampingan oleh fasilitator. Partisipan penelitian merupakan guru Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Bekasi yang terlibat aktif sepanjang proses pelatihan. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan instrumen umpan balik dari para peserta pelatihan. Penelitian menunjukkan bahwa pelatihan yang diselenggarakan mampu meningkatkan pengetahuan dan keterampilan para guru mengenai penerapan deep learning dan penggunaan media digital. Dalam proses tersebut, para guru mampu merancang instrumen evaluasi berbasis digital, menyusun konten multimedia, dan mengembangkan soal-soal interaktif. Selain itu, kegiatan pelatihan juga turut meningkatkan kesadaran mengenai urgensi transformasi digital dan peran teknologi untuk mendukung proses pembelajaran di madrasah. Dalam kegiatan tersebut, media pembelajaran yang dibangun bersama meliputi pembuatan media audio-visual, penggunaan Web Gamma, dan Web Wordwall sebagai media ajar kreatif dan interaktif. Pelatihan penerapan deep learning dan media digital memberikan dampak positif dan signifikan terhadap kualitas proses pembelajaran di Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy Bekasi. Kegiatan tersebut juga memberikan stimulus penting bagi para guru untuk terus melakukan inovasi dan penguatan penerapan teknologi, sehingga mutu proses dan hasil belajar siswa dapat lebih maksimal.
Analysis of Student Religiosity with Rasch Modeling Shufufah, Rizqiyah; Sari, Eva Dwi Kumala; Rustam, Ahmad; Mursyidi, Wathroh
Sulawesi Tenggara Educational Journal Vol 5 No 1: April (2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/seduj.v5i1.1009

Abstract

This research is motivated by the moral degradation among children and adolescents. Religiosity can direct adolescents to behave better in everyday life in accordance with religious teachings. This type of research is a descriptive survey that aims to explain or record conditions or an attitude in order to carry out what is happening now. The sampling technique in this study was to use a cluster random sampling technique. The number of samples in this study amounted to 200 students of SMPN 2 Bekasi City, taken from 5 classes. The instrument used is a Likert model scale, which contains student religiosity. Furthermore, the data analysis technique uses Rasch modeling with the help of Winstep software. The results showed that of the five dimensions of student religiosity analyzed, students of SMP Negeri 2 Bekasi City students were lacking in the ideology dimension (belief / Aqidah); this can be seen from several items that are not FIT/misfit
Co-Authors Abdi, Datto Jainuddin Ahmad Zamakhsari, Ahmad Aulia, Alief Hafidzt Azzahra, Hanifah Dwi Kumala Sari, Eva Fauziyah, Nur Laily Faznah Fikri, Mohamad Hanifah, Farhah Kumalasari, Eva Dwi Muhammad Aiz Muhammad Faizal Nabil Nabil, Nabil Sari, Eva Dwi Kumala Sholeha, Miratus Shufufah, Rizqiyah Siti Sarah, Siti Sofyan Hadi Taqwa, Romansa Ananda Winarno, Hadi