Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biologi dan Pembelajarannya (JBP) P2M STKIP Siliwangi JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Jurnal Eduscience (JES) Bakti Nusa Linggau Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Amin
Eka Lokaria
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PADA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 83 LUBUKLINGGAU Shela Kurniawati; Asep Sukenda Egok; Eka Lokaria
P2M STKIP Siliwangi Vol 12 No 1 (2025): Volume 12 Nomor 1: Mei 2025
Publisher : IKIP Siliwangi Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/p2m.v12i1.5919

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar IPAS siswa kelas V SD Negeri 83 Lubuklinggau setelah menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian Pre-Experimental One Group Pre-Test Post-Test Group. Subjek penelitian ini adalah 23 siswa kelas V di SD Negeri 83 Lubulinggau. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas dan uji Z. Berdasarkan analisis data, diketahui hasil pre-test memiliki rata-rata sebesar 56,83 dan hasil post-test memiliki nilai rata-rata sebesar 86,60. Hal ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata post-test lebih besar dari pada nilai rata-rata pre-test dengan selisih nilai sebesar 29,77. Setelah dihitung dengan menggunakan uji Z diperoleh nilai sebesar 7,62 yang dibandingkan dengan nilai dengan taraf signifikan 0,05 adalah 1,64. Jadi nilai Zhitung > Ztabel atau 7,62 > 1,64. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa, penerapan model pembelajaran Discovery Learning untuk mengukur hasil belajar IPAS kelas V SD Negeri 83 Lubuklinggau signifikan tuntas.
Co-Authors Ardayati Aren Frima Asep Sukenda Egok Bella Cahyati Putri Dedy Firduansyah Fitriani, Linna Harmoko Harmoko Irma Erfiana Ivoni Mareta Mareta Widiya Mareta Widiya, Mareta Nopa Nopiyanti Novianti Mandasari Nur Fitriyana Putri Lestari Ria Dwi Jayati Sepriyaningsih Shela Kurniawati Sindi Giftinnisa Supriyanto Supriyanto Susanti, Ivoni Syaiful Abid