Garuda - Garba Rujukan Digital

Sistem Informasi Pelayanan Pasien Puskesmas Ulunambo Di Kecamtan Menui Kepulauan Sulawesi Tengah Ilin Sukma; Muharman; Henny
Jurnal Sistem Informasi dan Sistem Komputer Vol 5 No 2 (2020): Juli 2020
Publisher : STMIK Bina Bangsa Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Sistem informasi pelayanan pasien dalam sebuah puskesmas sangatlah penting. pendataan data pasien, data rekam medis dan pencarian data secara cepat dan akurat menjadiprioritas utama dalam sebuah puskesmas untuk membangun dan mempermudah pengolahan dan pencarian data yang lebih baik. Untuk menciptakan pendataan pasien, pengarsipan catatan medis diperlukan pengelolaan yang baik pula. oleh karena itu sangat tepat suatu Puskesmas juga memiliki layanan sistem informasi. Dalam pembuatan Sistem Informasi Pelayanan Pasien Puskesmas ini menggunakan metode Waterfall. Dari hasil penelitian yang dilakukan dapat di tarik kesimpulan bahwa Sistem Informasi Pelayanan Pasien Puskesmas Ulunambo Dikecamatan Menui Kepulauan Sulawesi Tengah telah berhasil dibuat dengan menggunakan bahasa pemoraman PHP serta DBMS MYSQL. Dengan sistem ini dapat mengelolah data pasien, rekam medis, data rawat inap dan rawat jalan.

Pendampingan Eksternal RA Baitul Hidayah dalam Mempersiapkan Kelayakan Akreditasi Henny; Marwah; Hartati; Risman, Kadar; Susanti, Siti Misra; La Jeti; Delvi
Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 4 (2022): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman dengan mendampingi serta menfasilitasi pengelola lembaga PAUD, kepala sekolah dan guru-guru pendidikan anak usia dini akan persiapan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai tolak ukur dan acuan tingkat kelayakan layanan maupun program suatu lembaga PAUD dalam mencapai mutu layanan secara bertahap, terencana, dan kompetitif. Hasil dari kegiatan PKm ini adalah 1) peningkatan sistem tata kelola RA Baitul Hidayah khususnya pada program layanan formal; 2) Memberikan pemahaman kepada kepala sekolah dan guru tentang dokumen-dokumen untuk mencapai standar nasional pendidikan; 3) Membuka wawasan guru terkait dengan penilaian akreditasi yang dilakukan secara sistematis dan komprehensif melalui kegiatan evaluasi internal dan eksternal untuk menentukan kelayakan maupun kinerja RA Baitul Hidayah.

BRIDGING EDUCATIONAL GAPS: EDUCATION ACCESS POLICY FOR ALL CHILDREN Henny; Noneng Nurhayani; Marwah
International Journal of Teaching and Learning Vol. 2 No. 5 (2024): MAY
Publisher : Adisam Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Education gaps are a crucial problem that impedes sustainable human resource development. The research aims to identify effective policies that can bridge educational gaps and ensure inclusive access to education for all children. The research method in this research is literature, by exploring various sources of journals and other documents. The results show that; first, there is a significant relationship between the level of investment in education and the quality of access to education; second, policies that prioritize inclusive education and learning diversity can accelerate the reduction of educational gaps; and third, the integration of technology into education has been found to be an important factor in improving the reach and affordability of education. In addition, collaboration among stakeholders including governments, business communities, non-profit organizations, and civil society groups, is needed to implement and support effective educational programmes. Finally, regular monitoring and evaluation of existing policies is key to ensuring sustained adjustment and improvement to educational practices. The findings underline the importance of a holistic and contextualized approach in an effort to reduce educational gaps.

BEHAVIORAL BIASES AND FINANCIAL RISK TOLERANCE: A COMPARATIVE ANALYSIS BETWEEN MILLENNIAL AND GEN Z INVESTORS IN EMERGING MARKETS Nanik Qosidah; Purnama, Kusna Djati; Henny
Jurnal Akuntansi dan Bisnis Vol. 5 No. 1 (2025): Mei 2025 : Jurnal Akuntansi dan Bisnis
Publisher : LPPM Universitas Sains Dan Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/jiab.v5i1.1043

Perkembangan teknologi digital telah mendorong generasi milenial dan Gen Z di Indonesia untuk aktif berinvestasi melalui instrumen berbasis teknologi. Namun, keputusan investasi mereka masih dipengaruhi oleh bias perilaku seperti overconfidence, herding, dan loss aversion, yang berdampak pada tingkat toleransi risiko keuangan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh ketiga jenis bias tersebut terhadap toleransi risiko serta membandingkan perbedaannya antara Milenial dan Gen Z. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif melalui survei kepada 500 responden dari kedua generasi, menggunakan kuesioner skala Likert 5 poin. Data dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) melalui SmartPLS, termasuk uji multi-group analysis untuk membandingkan antar generasi. Hasil menunjukkan bahwa overconfidence meningkatkan toleransi risiko, sementara loss aversion menurunkannya. Pengaruh herding bervariasi di antara kedua generasi, menunjukkan perbedaan karakteristik perilaku investasi. Temuan ini memperkaya literatur perilaku keuangan dengan konteks lokal dan menyoroti pentingnya pendekatan edukasi keuangan yang disesuaikan dengan profil generasi. Selain itu, hasil penelitian ini membuka peluang pemanfaatan teknologi, termasuk kecerdasan buatan (AI), untuk membantu investor muda dalam mengenali dan mengelola bias perilaku serta meningkatkan pengambilan keputusan keuangan yang lebih rasional dan adaptif di era digital.

Pendampingan Eksternal RA Baitul Hidayah dalam Mempersiapkan Kelayakan Akreditasi Henny; Marwah; Hartati; Risman, Kadar; Susanti, Siti Misra; La Jeti; Delvi
Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 4 (2022): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.22

Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman dengan mendampingi serta menfasilitasi pengelola lembaga PAUD, kepala sekolah dan guru-guru pendidikan anak usia dini akan persiapan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai tolak ukur dan acuan tingkat kelayakan layanan maupun program suatu lembaga PAUD dalam mencapai mutu layanan secara bertahap, terencana, dan kompetitif. Hasil dari kegiatan PKm ini adalah 1) peningkatan sistem tata kelola RA Baitul Hidayah khususnya pada program layanan formal; 2) Memberikan pemahaman kepada kepala sekolah dan guru tentang dokumen-dokumen untuk mencapai standar nasional pendidikan; 3) Membuka wawasan guru terkait dengan penilaian akreditasi yang dilakukan secara sistematis dan komprehensif melalui kegiatan evaluasi internal dan eksternal untuk menentukan kelayakan maupun kinerja RA Baitul Hidayah.

COVID-19 CONTACT TRACING WITH SILACAK APP BY HEALTH CENTER TRACERS IN NORTH MUSI RAWAS: PELACAKAN KONTAK ERAT COVID-19 MENGGUNAKAN APLIKASI SILACAK BAGI TRACER PUSKESMAS DI KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA Henny; Syakurah, Rizma Adlia
Darmabakti Cendekia: Journal of Community Service and Engagements Vol. 5 No. 2 (2023): DECEMBER 2023
Publisher : Faculty of Vocational Studies, Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/dc.V5.I2.2023.82-89

Latar belakang: Pengendalian laju virus covid-19 di Kabupaten Musi Rawas Utara telah menjadi perhatian Pemerintah melalui penguatan surveilans. Salah satu upaya penguatan sistem surveilans yaitu dengan melakukan pelacakan kontak melalui aplikasi silacak. Perlu adanya bantuan dari masyarakat sebagai tracer dalam penggunaan aplikasi silacak melalui kegiatan sosialisasi. Tujuan: Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi pada tracer aplikasi silacak mengenai penggunaan aplikasi silacak di Kabupaten Musi Rawas Utara. Metode: Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi atau penyuluhan pada tracer aplikasi silacak. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 24 Agustus 2021 di Aula rumah makan Sederhana, Jalan Lintas Sumatera Kelurahan Muara Rupit dari jam 08.00- 12.30 WIB. Peserta yang mengikuti sosialiasi sebanyak 69 orang terdiri dari kader kesehatan, babinsa dan bhabinkamtibmas. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan manajemen proyek. Hasil: Perencanaan dimulai dengan menentukan tim kerja dan stakeholder. Undangan disebarkan kepada narasumber kegiatan dan calon peserta sosialisasi. Pelaksanaan sosialisasi dilaksanakan dengan metode ceramah. Kesimpulan: Berdasarkan pelaksanaan kegiatan, ditemukan bahwa tracer masih belum mengerti proses penginputan data pada aplikasi, dana belum memberikan hasil yang maksimal serta Babinsa dan Bhabinkamtibmas yang harus merangkap pekerjaan. Selama proses penginputan data, tracer memiliki kendala dalam meyakinkan kontak erat untuk meminta NIK dan nomor hp dikarenakan masyarakat sentimen terhadap covid-19. Selain itu, faktor sinyal juga menjadi kendala dalam proses pelaksanaan input data. Latar belakang: Pengendalian laju virus covid-19 di Kabupaten Musi Rawas Utara telah menjadi perhatian Pemerintah melalui penguatan surveilans. Salah satu upaya penguatan sistem surveilans yaitu dengan melakukan pelacakan kontak melalui aplikasi silacak. Perlu adanya bantuan dari masyarakat sebagai tracer dalam penggunaan aplikasi silacak melalui kegiatan sosialisasi. Tujuan: Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi pada tracer aplikasi silacak mengenai penggunaan aplikasi silacak di Kabupaten Musi Rawas Utara. Metode: Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi atau penyuluhan pada tracer aplikasi silacak. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 24 Agustus 2021 di Aula rumah makan Sederhana, Jalan Lintas Sumatera Kelurahan Muara Rupit dari jam 08.00- 12.30 WIB. Peserta yang mengikuti sosialiasi sebanyak 69 orang terdiri dari kader kesehatan, babinsa dan bhabinkamtibmas. Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan manajemen proyek. Hasil: Perencanaan dimulai dengan menentukan tim kerja dan stakeholder. Undangan disebarkan kepada narasumber kegiatan dan calon peserta sosialisasi. Pelaksanaan sosialisasi dilaksanakan dengan metode ceramah. Kesimpulan: Berdasarkan pelaksanaan kegiatan, ditemukan bahwa tracer masih belum mengerti proses penginputan data pada aplikasi, dana belum memberikan hasil yang maksimal serta Babinsa dan Bhabinkamtibmas yang harus merangkap pekerjaan. Selama proses penginputan data, tracer memiliki kendala dalam meyakinkan kontak erat untuk meminta NIK dan nomor hp dikarenakan masyarakat sentimen terhadap covid-19. Selain itu, faktor sinyal juga menjadi kendala dalam proses pelaksanaan input data. Kata kunci: Aplikasi Silacak, Covid-19, Manajemen Proyek

Pendampingan Eksternal RA Baitul Hidayah dalam Mempersiapkan Kelayakan Akreditasi Henny; Marwah; Hartati; Risman, Kadar; Susanti, Siti Misra; La Jeti; Delvi
Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 4 (2022): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59110/rcsd.22

Tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman dengan mendampingi serta menfasilitasi pengelola lembaga PAUD, kepala sekolah dan guru-guru pendidikan anak usia dini akan persiapan pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP) sebagai tolak ukur dan acuan tingkat kelayakan layanan maupun program suatu lembaga PAUD dalam mencapai mutu layanan secara bertahap, terencana, dan kompetitif. Hasil dari kegiatan PKm ini adalah 1) peningkatan sistem tata kelola RA Baitul Hidayah khususnya pada program layanan formal; 2) Memberikan pemahaman kepada kepala sekolah dan guru tentang dokumen-dokumen untuk mencapai standar nasional pendidikan; 3) Membuka wawasan guru terkait dengan penilaian akreditasi yang dilakukan secara sistematis dan komprehensif melalui kegiatan evaluasi internal dan eksternal untuk menentukan kelayakan maupun kinerja RA Baitul Hidayah.

PELATIHAN AKUNTANSI UTANG OBLIGASI BAGI SISWA Henny; Steven; Christiano Cannavaro
Jurnal Serina Abdimas Vol 3 No 1 (2025): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v3i1.33988

Education is one of the factors in increasing quality human resources. Therefore, the role of education is very important in today's society. In producing quality education, it requires experts (teachers), a relevant curriculum, and the availability of facilities and infrastructure. In addition, skills and abilities are needed from experts in providing explanations of the material presented. To help solve educational problems, especially education in the field of accounting, the Mahkota Kasih Insani Foundation invites accounting lecturers from the Faculty of Economics and Business to carry out community service activities. This activity is a solution that can be provided in order to help students of the Mahkota Kasih Insani Foundation understand accounting, especially the accounting treatment of bonds payable with the help of support and funds from the Institute for Research and Community Service, Universitas Tarumanagara. Based on this activity, students can develop their abilities. The training method is used in implementing this activity. The output obtained from this activity is a mandatory output in the form of publication of articles in community service journals as proof of having carried out community service at the Mahkota Kasih Insani Foundation, and the general public can see the articles in the journal, so that they are motivated to help more orphanages throughout Indonesia. Another output generated from this activity is an additional output in the form of intellectual property rights to obtain legal protection for copyright from community service activities. The implementation of community service activities at the Mahkota Kasih Insani Foundation began with a pre-test, providing material presentation, continued by discussing practice questions, then from the practice questions given, a discussion was carried out, after which a question and answer session was opened and ended with a post-test and evaluation of the implementation of activities and taking a group photo at the Mahkota Kasih Insani Foundation. Education is one of the factors in increasing quality human resources. Therefore, the role of education is very important in today's society. In producing quality education, it requires experts (teachers), a relevant curriculum, and the availability of facilities and infrastructure. In addition, skills and abilities are needed from experts in providing explanations of the material presented. To help solve educational problems, especially education in the field of accounting, the Mahkota Kasih Insani Foundation invites accounting lecturers from the Faculty of Economics and Business to carry out community service activities. This activity is a solution that can be provided in order to help students of the Mahkota Kasih Insani Foundation understand accounting, especially the accounting treatment of bonds payable with the help of support and funds from the Institute for Research and Community Service, Universitas Tarumanagara. Based on this activity, students can develop their abilities. The training method is used in implementing this activity. The output obtained from this activity is a mandatory output in the form of publication of articles in community service journals as proof of having carried out community service at the Mahkota Kasih Insani Foundation, and the general public can see the articles in the journal, so that they are motivated to help more orphanages throughout Indonesia. Another output generated from this activity is an additional output in the form of intellectual property rights to obtain legal protection for copyright from community service activities. The implementation of community service activities at the Mahkota Kasih Insani Foundation began with a pre-test, providing material presentation, continued by discussing practice questions, then from the practice questions given, a discussion was carried out, after which a question and answer session was opened and ended with a post-test and evaluation of the implementation of activities and taking a group photo at the Mahkota Kasih Insani Foundation. ABSTRAK Pendidikan merupakan salah satu faktor dalam meningkatkan sumber daya yang bermutu. Oleh karena itu, peran pendidikan sangat penting di dalam kehidupan masyarakat saat ini. Dalam menghasilkan pendidikan yang berkualitas, dibutuhkan tenaga ahli (pengajar), kurikulum yang relevan, serta tersedianya sarana dan prasarana. Selain itu, dibutuhkan keterampilan dan kemampuan dari tenaga ahli dalam memberikan penjelasan atas materi yang disampaikan. Untuk membantu menyelesaikan permasalahan pendidikan terutama pendidikan di bidang akuntansi, maka Yayasan Mahkota Kasih Insani mengundang dosen akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis untuk melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini merupakan solusi yang yang dapat diberikan dalam rangka membantu siswa Yayasan Mahkota Kasih Insani dalam memahami akuntansi terutama perlakuan akuntansi utang obligasi dengan bantuan dukungan dan dana dari Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara. Berdasarkan kegiatan ini siswa dapat mengembangkan kemampuan yang dimiliki. Metode pelatihan digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini. Luaran yang didapatkan dari kegiatan ini adalah luaran wajib berupa publikasi artikel di jurnal pengabdian kepada masyarakat sebagai bukti sudah melakukan pengabdian kepada masyarakat di Yayasan Mahkota Kasih Insani, dan masyarakat umum dapat melihat artikel di jurnal tersebut, sehingga termotivasi membantu lebih banyak panti asuhan di seluruh Indonesia. Luaran lain yang dihasilkan dari kegiatan ini adalah luaran tambahan berupa hak kekayaan intelektual guna memperoleh perlindungan secara hukum atas hak cipta dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Yayasan Mahkota Kasih Insani diawali dengan pre test, memberikan pemaparan materi, dilanjutkan dengan membahas latihan soal, kemudian dari latihan soal yang diberikan, dilakukan pembahasan, setelah itu dibuka sesi untuk tanya jawab dan diakhiri dengan post test serta evaluasi pelaksanaan kegiatan dan melakukan foto bersama di Yayasan Mahkota Kasih Insani.

EDUKASI PERHITUNGAN PAJAK PENGHASILAN PASAL 21 BAGI PEGAWAI TETAP MENGGUNAKAN TARIF EFEKTIF RATA-RATA Henny; Veren; Loanita Earlyanti; Julio Cruise
Jurnal Serina Abdimas Vol 3 No 2 (2025): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v3i2.35118

The low level of public understanding, especially the younger generation, about the importance of the role of taxes requires focus in socialization and education efforts. Providing education and increasing tax awareness to students at the foundation is the aim of community service (PKM ) activities, such as simulations on how to calculate income tax article 21 with the effective rate of government regulation number 58 of 2023 for permanent employees and group discussions. Taxes have a strategic role in national development, so an early education is expected to help increase public awareness of the importance of taxes. The influence of tax education on students at the foundation can have a big impact, both individually and collectively. The right approach to implementing PKM, such as interactive tax socialization, tax education can open up new opportunities for students to grow into a better generation and be aware of their role in national development. The training was conducted offline on Saturday, May 3, 2025, in East Jakarta. Based on the evaluation results, students greatly appreciate the support from Universitas Tarumanagara which helps them understand tax materials more easily, especially related to the system and how to calculate income tax article 21 (PPh 21). This activity not only improves students' academic competence, but also strengthens the synergy between higher education institutions and the wider community in supporting the development of competent and useful human resources. ABSTRAK Rendahnya tingkat pemahaman masyarakat, terutama generasi muda, tentang pentingnya peran pajak yang memerlukan fokus dalam upaya sosialisasi dan edukasi. Pemberian edukasi dan peningkatan kesadaran pajak pada siswa-siswi di Yayasan merupakan tujuan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang interaktif, seperti simulasi cara menghitung pajak penghasilan pasal 21 dengan tarif efektif peraturan pemerintah nomor 58 tahun 2023 untuk pegawai tetap dan diskusi kelompok. Pajak memiliki peranan strategis dalam pembangunan negara, sehingga edukasi pajak sedari dini diharapkan akan membantu meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pajak. Pengaruh edukasi pajak kepada siswa-siswi di yayasan dapat memberikan pengaruh yang besar, baik individu maupun kolektif. Pendekatan pelaksanaan PKM yang tepat, seperti sosialisasi pajak secara interaktif, dan edukasi pajak dapat membuka peluang baru bagi siswa-siswi untuk tumbuh menjadi generasi yang lebih baik dan sadar akan peran mereka dalam pembangunan negara. Pelatihan dilakukan secara luring pada hari Sabtu, 3 Mei 2025, di Jakarta Timur. Berdasarkan hasil evaluasi, siswa sangat menghargai dukungan dari Universitas Tarumanagara yang membantu mereka memahami materi pajak dengan lebih mudah, khususnya terkait sistem dan cara menghitung pajak penghasilan pasal 21 (PPh 21). Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kompetensi akademik siswa, tetapi juga memperkuat sinergi antara institusi pendidikan tinggi dengan masyarakat luas dalam mendukung perkembangan sumber daya manusia yang berkompeten dan bermanfaat

PELATIHAN AKUNTANSI KEWAJIBAN LANCAR UNTUK SISWA SMA Henny; Julio Cruise
Jurnal Serina Abdimas Vol 3 No 3 (2025): Jurnal Serina Abdimas
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/jsa.v3i3.36004

Low accounting literacy among high school students presents a challenge in facing modern economic demands. One key topic often poorly understood is current liabilities, a concept essential to both everyday life and business practices aspect. To address this issue, the PKM team of Tarumanagara University conducted an accounting training program focused on current liabilities at Yayasan Mahkota Kasih Insani, East Jakarta. The objective was to enhance student’s understanding of basic financial transaction recording of current liabilities. The training employed participatory education and experiential learning approaches, involving students through interactive lectures, discussions, case-based simulations, and practical exercises. There’s an improvement in participant’s understanding of the material as proven by the results of the pre-test and post-test. Program evaluations also revealed positive feedback in terms of material delivery, content completeness, and instructor competence. Therefore, this PKM activity is considered effective in improving students’ financial literacy and can serve as a relevant and applicable training model. Rendahnya literasi akuntansi pada pelajar Sekolah Menengah Atas (SMA) menjadi tantangan dalam menghadapi dinamika ekonomi modern. Salah satu topik fundamental yang kurang dipahami adalah kewajiban lancar, faktanya konsep ini penting baik dalam aspek kehidupan sehari-hari maupun dalam praktik bisnis. Menanggapi permasalahan tersebut, tim PKM Universitas Tarumanagara menyelenggarakan kegiatan pelatihan akuntansi dengan fokus pada kewajiban lancar di Yayasan Mahkota Kasih Insani, Jakarta Timur. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman siswa terhadap pencatatan transaksi keuangan dasar kewajiban lancar. Metode pelatihan menggunakan pendekatan participatory education dan experiential learning, yang melibatkan siswa secara aktif melalui ceramah interaktif, diskusi, simulasi studi kasus, serta latihan soal. Terdapat peningkatan pemahaman peserta terhadap materi yang dibuktikan dengan hasil pre-test dan post-test. Evaluasi kegiatan juga menunjukkan respons positif, baik terhadap penyampaian materi, kelengkapan isi, maupun kompetensi instruktur. Dengan demikian, kegiatan PKM ini dinilai efektif dalam meningkatkan literasi keuangan siswa dan dapat dijadikan model pelatihan yang aplikatif dan relevan.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search