Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.531
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tumbuh Kembang Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Jurnal Pendidikan dan Konseling MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Journal Of Human And Education (JAHE) SWARNA Room of Civil Society Development Innovative: Journal Of Social Science Research Asghar: Journal of Children Studies Mutiara: Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Bhinneka: Jurnal Bintang Pendidikan dan Bahasa Jurnal Riset Ilmiah Indonesian Journal of Community Empowerment SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Majalah Pengabdian Indonesia Room of Civil Social Development AIQU: Journal Multidiscipliner of Science
Siti Misra Susanti
Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Muhammadiyah Buton
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Developing Early Reading Ability Of Early Childhood Through A Setting Of Letters Cards On Objects In Group B At TK Tunas Bawang, Lapandewa District, South Buton Regency Asri Yani; Nadir La Djamudi; Siti Misra Susanti
JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Vol 6, No 2 (2021): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/jin.v6i2.4285

Abstract

This research aimed to develop early reading ability of early children through letter card games. This type of research is a type of classroom action research using Kurt Lewin's model including: planning, implementation, observation and reflection. This action was carried out in two cycles, each cycle in two meetings with the subject of 16 children in group B of Tunas Bawang Kindergarten. The object of research focused on developing children's early reading skills through letter card games. The data collection methods covered observation, interviews, and documentation. Data were analyzed by qualitative and quantitative descriptive techniques in the form of percentages of observations. The results showed that there was an increase in early reading ability which can be seen from 40% before the action. In the first cycle, it increased to 64.06% and in the second cycle, it increased by 90.95%. The improvement in early reading skills can be seen from the child being able to mention letter symbols, being able to name and grouping vowels and consonants, being able to name and grouping pictures, being able to combine letters into meaningful words, and being able to understand the meaning of pictures.
MANAJEMEN PENGELOLAAN LINGKUNGAN BELAJAR PAUD BERBASIS MASYARAKAT siti misra susanti
Tumbuh Kembang: Kajian Teori dan Pembelajaran PAUD Vol 5, No 1 (2018): JURNAL TUMBUH KEMBANG EDISI MEI
Publisher : FKIP Universitas sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jtk.v5i1.8216

Abstract

Community based education management is the process of organizing, planning, leadership, and control of all resources, personnel, and materiel, in education based or community participation. Management cannotbe separated from planning, organizing, implementation (actuating) and controlling. In the management of learning environment, indoor or outdoor display early childhood education programs. The concept of the learning environment is very important for teachers. Management of learning environments is an activity and means by which students can devote themselves to activities, create and explore and perform various activities that pose a number of activities. Cooperation institutions and the public is very important as learning not only focused in early childhood classroom environment but also children should give an understanding of the wider environment, for example the children invite to go to the farm, introducing tools of planting and explains plants that will planted. Early childhood institutions and community have collaboration to teach the children. Children not only know the concept but also the child directly to the practice field. Pestalozi proposed education must be followed and in line with the natural development of children. Every child should be given the opportunity to freely develop themselves, to know the natural environment, play with other children, and have a good relationship with parents, teachers, and the surrounding communities.
Inovasi Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Kearifan Lokal melalui kegiatan Eco print di masa pandemic covid-19 Siti Misra Susanti; Henny Henny; Marwah Marwah
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.775

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kegiatan mencetak dengan tehnik eco-Print pada anak usia dini khususnya usia 4-6 tahun yang berbasis kearifan lokal daerah pinggiran Kota Baubau. Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif yang berlokasi di Kota Baubau dan Kabupaten Buton. Observasi dilakukan dengan mengamati secara langsung kegiatan anak usia dini dalam proses mencetak dengan tehnik eco-print serta mengamati bagaimana kegiatan eco-print dapat menstimulasi berbagai aspek perkembangan anak usia dini. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran mencetak dengan tehnik eco-print merupakan suatu inovasi pembelajaran pada anak usia dini berbasis kearifan lokal untuk menstimulasi berbagai aspek perkembangan anak usia dini. Selain itu, bahan alam yang ada di sekitar anak menjadi inspirasi dan sumber belajar anak usia dini dalam mencipta suatu karya seni.
INTRODUCTION TO ENGLISH LANGUAGE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION La Jeti; Henny Henny; Siti Misra Susanti
Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 2 (2018): Yaa Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/yby.2.2.63-78

Abstract

This study aims to describe the learning of English vocabulary recognition which includes: Material concept of the introduction of English language applied and how to master English language skills and how to apply early childhood English recognition strategies 6 to 8. This study uses descriptive methods with a qualitative approach. The subjects of the research is the leader and teachers. The setting of the research in Smart School Baubau. The method of Data collection uses observation, interview, documentation. The results showed: 1) In the application of the English introduction learning concepts namely,alphabets, verbs, adjectives, names of animals, names of human body, name of day, months, names of colors, name of family, o'clock, names of fruits, name of accupation, name of shapepronoun, introduction and this concept is easy to understand and interesting for children ". 2) children's English skills, namely children can master vocabulary about the concepts of Alphabets, Verbs, Adjectives, names of animals, names of human body, name of day, months, names of colors, name of family, o'clock, names of fruits , name of accupation, name of shape, pronouns, introduction. 3) Strategy for introducing English learning through habituation using English, basic vocabulary pronunciation accompanied by pictures memorizing the words, games through games, puzzles and language recognition English through singing and story telling.
WORKSHOP PEMBUATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) ANAK USIA DINI DI GUGUS SORAWOLIO KOTA BAUBAU Henny H; Siti Misra Susanti; Ade Supriani; Tini Lapodi
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pkm.v4i2.973

Abstract

Tujuan pelaksanaan kegiatan ini untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada guru anak usia dini tentang pembuatan alat permainan edukatif sesuai dengan aspek-aspek perkembangan dan kematangan anak. Adapun metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah metode proyek dimana setiap kelompok harus menyelesaikan minimal 4 jenis Alat Permainan Edukatif untuk pembelajaran anak usia dini yang bisa digunakan di lembaga masing-masing dimasa yang akan datanag.Hasil dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah 1) memberikan pengetahuan kepada guru-guru PAUD untuk selalu berinovasi dan berkreasi; 2) Memberikan keterampilan kepada guru-guru terkait pembuatan alat permainan edukatif yang menarik perhatian anak dan menyenangkan pada saat digunakan; 3) Membuka wawasan guru terkait bahan-bahan sisa yang dapat digunakan untuk membuat alat permainan edukatif. Respon yang sangat bagus yang ditunjukkan oleh guru selama pelaksanaan PKM ini menjadikan guru bersemangat dan antusias untuk membuat APE di masa yang akan datang. Kegiatan ini membatu para guru yang kurang kreatif membuat media dan membantu ketercukupan media untuk pembelajaran di lembaga masing-masing.
KONSEP DASAR PAUD UNTUK ORANG TUA DAN GURU DI TK WIRABUANA 51 KECAMATAN SORAWOLIO Siti Misra Susanti; Henny H
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pkm.v4i2.997

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan masa emas atau golden age, karena anak mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat dan tidak tergantikan pada masa mendatang. Pendidikan anak usia dini bertujuan untuk mengetahui pertumbuahan dan perkembangan anak. Pertumbuhan dan perkembangan anak selanjutnya akan ditentukan pada masa usia dini. Pendidikan usia dini merupakan wahana pendidikan yang sangat fundamental dalam memberikan kerangka dasar terbentuk dan berkembangnya dasar-dasar pengetahuan, sikap dan keterampilan pada anak. Adapun metode yang yang digunakan dalam kegaiatan ini adalah metode ceramah untuk menyampaikan informasi mengenai konsep dasar PAUD untuk orang tua dan guru. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan tentang pendidikan anak usia dini (PAUD), Meningkatnya keterpaduan lembaga PAUD dalam melakukan pembinaan peseta didik, pendidik dan tenaga kependidikan, pembelajaran, sarana dan prasarana, pembiayaan dan pembinaan program layanan PAUD
The Essential Aspects of Teaching Children to Read in English Hartati Hartati; Siti Misra Susanti; Henny Henny; Asma Kurniati; Marwah Marwah
ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Vol. 4 No. 3 (2021): SEPTEMBER
Publisher : Hasanuddin University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.379 KB) | DOI: 10.34050/elsjish.v4i3.18116

Abstract

This paper aims to introduce the essential aspects that teachers should know in teaching children to read in English. The age level of the children referred to in this paper are children aged 5 to 7 years. The aspects include the characteristics of children, the importance of teaching children to read in English, decoding and phonemic awareness. The aspects were selected from the results of the analysis of previous related literature that are still considered important for discussion so as to provide new treasures for teachers in particular. With this paper, it is hoped that it can enrich information about teaching young chidren to read in English and increase the teacher's insight about teaching young children to read in English so that teaching reading can take place effectively.
Analisis Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini pada Permainan Tradisional Rachman Saleh; Siti Misra Susanti; Sartina Sartina
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (291.687 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.6433

Abstract

Permainan tradisional merupakan kegiatan main yang unik dan klasik, karena keunikan ini kanak-kanak sangat tertarik dan antusias untuk melakukan kegiatan main. Salah satunya yang harus dianalisis adalah kemampuan motorik kasar anak pada permainan tradisional. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengenal permainan-permainan tradisional yang dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini. Adapun metode dalam penelitian ini adalah penelitian kajian pustaka yang bersumber dari artikel jurnal, buku dan sejenisnya. Lantas kumpulan data dilaksanakan analisis. Ditemukan hasil data terkait permainan tradisional dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia dini yaitu permainan bakiak, engklek, karetan, lompat kodok. Semakin variatif pelaksanaan permainan tradisional maka semakin meningkat kualitas gerakan motorik kasar pada anak. Implikasi hasil ini menggambarkan bahwa permainan-permainan tradisional memiliki peningkatan kualitas kemampuan motorik kasar anak.
PENTINGNYA PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA ANAK USIA DINI DI TK DANA Rachman Saleh; Kadar Risman; Siti Misra Susanti; Asma Kurniati; Laila lamadi; Enisa Maryani
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i1.240

Abstract

Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk berbagi wawasan dalam mengenalkan dan membiasakan perilaku hidup bersih dan sehat, khususnya tata cara mencuci tangan pakai sabun yang benar, mengosok gigi, membuang sampah pada tempatnya, membersihkan lingkungan saat bermain untuk menghindari penularan bakteri. Menjaga kebersihan adalah salah satu strategi paling efisien untuk memerangi penyebaran virus; Kegiatan ini akan dilakukan melalui stimuasi langsung kepada anak-anak di TK Dana. Temuan menunjukkan bahwa ada minat anak dalam keahlian PHBS setelah dilakukan stimulasi melalui praktik langsung tentang perilaku hidup bersih dan sehat.
PENGGUNAAN BAHAN ALAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAGI ANAK USIA DINI DI TK AYLA KABUPATEN MUNA Siti Misra Susanti; Asma Kurniati; Hartati Hartati; Rachman Saleh; Warda Warda
SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Januari 2023
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/swarna.v2i1.241

Abstract

Pembelajaran dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini yaitu pembelajaran yag dilakukan di rumah pada masa pandemi Covid-19 dengan guru mengunjungi murid-muridnya merupakan hal paling penting menuju perubahan. Pembelajaran ini memanfatkan bahan sekitar berupa daun-daun yang digunakan dalam pembelajaran. Adapun metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode ceramah. Untuk memperoleh informasi yang valid pengabdi berkomunikasi dengan guru dan orang tua anak melalui Aplikasi WhatsApp. Metode ini dilakukan untuk memberikan informasi tentang pemanfaatan bahan alam sebagai media pembelajaran bagi anak usia dini.
Co-Authors Ade Supriani Adnan Adnan Agus Slamet Almaniang, Wa Ode Armunawan, Restu Indar Asma Kurniati Asri Yani Astrid, Astrid Ayustiawati, Ayustiawati Delvi Enisa maryani Evi Ervida Hartati HARTATI Hartati Hartati Hasrianti, Happy Sri Henny Henny Henny Henny Henny, Henny Hertuni, Firji Indriani, Yanti Jeti, La Kadar Risman Kurniati, Asma Kurniati, Asma La Jeti La Jeti Laila lamadi Maimuna Maimuna, Maimuna Mardia Marwah Marwah Marwah Marwah Marwah Marwah Marwah Maryam Nurlaila, Maryam Muna, Siti Nabila, Andi Ningsi Nadir La Djamudi Niko Selvia Nurhayati Nurhayati Ode Dasriana, Wa Rachman Saleh Rahmatia, Sri Risman, Kadar Rizki, Wa Ode Sri Rosalinda Rosalinda Safitri, Astrid Cahyani Saleh, Rachman Saputri, Wa Ode Elsya Sardilla Saripah Saripah Saripah Saripah, Saripah Sartina Sartina Selvi Selvi Suciyanti Suciyanti Syalfiani, Ditha Tini Lapodi Viola, Viola Virta, Virta Wa Ode Ekaria Warda Warda Yamin, Kurnia Fadillah