Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.85
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Jurnal As-Salam Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Riset Pendidikan Dasar Academy of Education Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Al'adzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal Journal of Education and Teaching Learning Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Journal of English Language and Education Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Aksaqila International Humanities and Social Sciences [AIHSS] Journal
Nasution, Dewi Kesuma
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI)

 1 
Penerapan Pojok Baca untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa di Sanggar Bimbingan Muhamamdiyah Kepong Malaysia Alvionita, Yoshi; Nasution, Dewi Kesuma
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 2025 (2)
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/jppi.v5i2.1458

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan pojok baca sebagai strategi untuk meningkatkan minat baca siswa di Sanggar Bimbingan Muhammadiyah Kepong. Penelitian dilaksanakan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus pembelajaran pada siswa kelas III yang berjumlah 10 orang. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam minat baca siswa, dimana nilai rata-rata angket minat baca meningkat dari 53 pada prasiklus menjadi 62 pada siklus I (peningkatan 9%), dan mencapai 86 pada siklus II (peningkatan 24%). Hasil observasi aktivitas siswa juga menunjukkan peningkatan dari 66,93 pada siklus I menjadi 86,93 pada siklus II. Penelitian ini membuktikan bahwa penerapan pojok baca merupakan strategi yang efektif dalam meningkatkan minat baca siswa, yang ditandai dengan peningkatan frekuensi kunjungan ke pojok baca, durasi membaca, dan kualitas interaksi siswa dengan bahan bacaan.
Co-Authors Adela, Meutia Alvionita, Yoshi Asih, Asti Dwi Aulia Fitri, Aulia Daniela, Izabela Radu Dianis, Iffada Hayu Fadilah, Ziana Zahra Fatihah, Mutia Harahap, Hilda Rahmadani Hasibuan, Selamat Husni Hutajulu, Yuli Amalia Irfan Dahnial Isnaini, Fadhillah Khairunnisa, Firza Kharisma, Adib Jasni Mandra Saragih, Mandra Manurung, Morita Br Marbun, Jesica Br Marbun, Rosalya Marina Marina Maulinda, Maulinda Melyani Sari Sitepu, Melyani Sari Mutia Arda, Mutia Nasution , Annyzaq Pitri Nasution, Ismail Saleh Niswa, Khairun Nst, Ismail Saleh Nurliana, Maulidya Padang, Aisyah R.D.N. Panjaitan, Agnes Clarissa Pirman Ginting Radhiyya, Fasya Putri Rahma, Fanisha Alya Rahmawati, Rosvi Saragih, Manda Sari, Suci Perwita Shafiqah, Syifani Sihombing, Tasya Natali Sihotang, Romita Simamora, Suryani Parningotan Sinaga, Widiana Sinaga, Yunita Sari Siregar, Lisa Febriyanti Siregar, Mellisyah Fitri siti rodiah Susi Handayani Syamsuyurnita, Syamsuyurnita Tarihoran, Widya Amalia Yayuk Hayulina Manurung