Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.463
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Litera Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pendidikan Impola Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK)
Kuncoro, Adhityo
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Public Health Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Pengembangan Literasi Komputer Guru Di SMA Putra Bangsa Depok Melalui Pelatihan Pemanfaatan Microsoft Excel Ramdhan, Vickry; Abdillah, Rahman; Erlangga, Fajar; Rhetno Wardhani , Dyah; Kuncoro, Adhityo
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 5 : Juni (2024): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Good and orderly management of student scores in each lesson is the hope of every teacher to make various decisions regarding their students easier. This goal may be realized if teachers have good computer literacy, especially in terms of using Microsoft Excel. However, many of them have still not maximized the use of this program. Based on estimation, it was concluded the teachers at SMA Putra Bangsa Depok had not maximized the use of Microsoft Excel for managing their students' scores. So, the community service team, through this community service, tried to provide education and disseminate knowledge regarding the optimal use of Microsoft Excel program that it could be used as a guide in maximizing of the objectives of implementing each activity which are expected to be achieved. The result provides an increase in teachers’ computer literacy, especially in Microsoft Excel.
Investigating the effects of humorous video on students' anxiety, enjoyment, and engagement Kuncoro, Adhityo; Anam, Syafiul; Munir, Ahmad
LITERA Vol. 23 No. 3: LITERA (NOVEMBER 2024)
Publisher : Faculty of Languages, Arts, and Culture Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/ltr.v23i3.72975

Abstract

Studies on the use of humorous videos in educational settings especially on informatics engineering study program is still less explored. This study focuses on investigating the effects of humorous videos and students' perceptions of this intervention in the EFL classroom. Fifty participants are from the informatics engineering study program. This study used a one-group pretest-post-test design to collect quantitative data, with the same independent variable measured in a group of participants before and after treatment. This study found that, first, humorous video has no significant effect in statistics to increase enjoyment, engagement, and reduce anxiety in informatics study program students. Other findings found that, second, students have positive perception towards the use of humorous videos in English lesson. They share a lot of benefits of using humorous videos in English lesson such as in promoting enjoyable and relax learning environment, reducing anxiety, build confidence, influence new perspective on making errors, and so on.
Teachers and Students Perceptions on Hybrid Learning in Informatics Department: Challenges and Benefits Rhetno Wardhani, Dyah; Kuncoro, Adhityo
Jurnal Pendidikan Impola Vol. 1 No. 1 (2024): JULY
Publisher : PT. Impola Toba Lendt

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70047/jpi.v1i1.114

Abstract

Hybrid learning has been adopted by colleges and universities after the COVID-19 pandemic era. This study aims to investigate the challenges and benefitsof hybrid learning in Informatics engineering department. Teachers and students’ perceptions were gathered by semi-structured interview to gain deeper information. Five teachers and five students were selected from Informatics department. The data gathered from semi-structured interview showed that both teacher and students experienced some challenges and benefits, which are technological challenges, engagement strategies, support and training, and flexibility and autonomy. This study result could be a beneficial insight for further research regarding hybrid learning.
Enhancing Educational Practices: Digital Map Exploration For Senior High School Teachers Kuncoro, Adhityo; Rhetno Wardhani, Dyah; Ramdhan, Vickry; Abdillah, Rahman; Erlangga, Fajar
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 : April (2025): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article discusses the implementation of a Google Earth training program for teachers at SMA Putra Bangsa Depok as part of an effort to develop technological skills in education. The training aimed to assist teachers in integrating technology into their teaching practices in line with Kurikulum Merdeka (Merdeka Curriculum), which emphasizes student-centered learning and the use of digital tools to enhance student engagement and understanding. The program included an introduction to Google Earth features, hands-on training, and an evaluation of the training outcomes. Although the training received positive feedback from the teachers, challenges such as limited time and inadequate equipment were identified. Therefore, it is recommended to conduct follow-up training sessions, provide ongoing support, and form a dedicated team focused on developing technology in education to ensure the optimal and sustainable use of this tool.
Perancangan Sistem Aplikasi Arsip Data Menggunakan Java Pada Kantor Notaris Kabupaten Bogor Septiana, Vena Grasheela; Haryanto, Yuli; Kuncoro, Adhityo
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 6, No 1 (2022): SEMNAS RISTEK 2022
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v6i1.5678

Abstract

Aplikasi pengarsipan data klien berbasis java desktop merupakan sebuah aplikasi atau perangkat lunak komputer yang dirancang secara umum untuk mengolah data dan melakukan pengarsipan data-data klien. Masalah yang dihadapi di kantor notaris saat ini yaitu dalam melakukan pengarsipan data klien yang masih menggunakan cara manual, kesalahan proses pengarsipan dan proses pencarian data klien yang sudah lampau. Tujuan dibuatnya aplikasi arsip data yakni memudahkan dalam pengelolaan data klien dan memudahkan dalam pencarian data klien yang dibutuhkan. Metodologi yang digunakan dalam pembuatan aplikasi ini adalah metode waterfall, bahasa pemrograman yang digunakan adalah java, untuk tampilan menggunakan Netbeans, Database yang digunakan adalah MySQL, tools dan editor yang digunakan ialah XAMPP for windows 3.2.4, Netbeans IDE 8.2. Aplikasi ini akan digunakan sebagai media dalam pengarsipan data dan pengelolaan data klien. Hasil dari penelitian ini adalah sistem aplikasi arsip data menggunakan java pada kantor notaris Siti Maemunah SH,M.Kn. Kabupaten Bogor dimana aplikasi ini berfungsi sebagai aplikasi pengelolaan data, dan pengarsipan data klien.Kata Kunci: Arsip Data, Aplikasi Java, Pengarsipan, Aplikasi Desktop
Perancangan Aplikasi Gaji Dengan Java Netbeans Pada Sekolah Menengah Atas Di Bekasi Wardhani, Siska; Trinoto, Andreas Adi; Kuncoro, Adhityo
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 5, No 1 (2021): SEMNAS RISTEK 2021
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v5i1.5092

Abstract

Dengan meningkatnya teknologi yang sangat pesat saat ini, khususnya perkembangan teknologi dibidang komputerisasi sekolah perlu adanya aplikasi untuk data penggajian guru, karena dalam penggajian sering terjadi kesalahan dalam menghitung khususnya dalam hal penjumlahan. Sehubungan dengan hal tersebut sudah seharusnya sekolah dapat menggunakan peran teknologi untuk membantu memudahkan dalam hal sistem penggajian. Sehingga dalam penggajian bisa lebih mudah dan cepat juga untuk menghemat waktu. Adapun tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kinerja bendahara pada sekolah SMA Sandikta dalam melakukan perhitungan gaji guru agar lebih efektif, efisien, akurat, cepat dan tepat. Sedangkan manfaat sistem komputerisasi yaitu menambah pengetahuan bagi Bendahara tentang bagaimana cara mengolah datapenggajian guru di SMA Sandikta menggunakansistemkomputerisasi. Metode yang digunakan penelitian ini adalah teknik pengumpulan data yang meliputi metode observasi, metode interview serta studi pustaka. Studi pustaka ini berupa buku-buku, artikel-artikel dan segala sesuatu yang berhubungan dengan penelitian. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah Aplikasi Penggajian menggunakan aplikasi NetBeans dengan bahasapemrograman java dan database MySQL. Dimana sistem ini untuk memberikan kemudahan pada bendahara gaji ketika pembuatan laporan penggajian dan mengelola gaji.
DISEMINASI TEKNOLOGI PEMBELAJARAN: PELATIHAN GOOGLE EARTH UNTUK GURU DI SMA PUTRA BANGSA DEPOK Kuncoro, Adhityo; Wardhani, Dyah Rhetno; Ramdhan, Vickry; Abdillah, Rahman; Erlangga, Fajar
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.40226

Abstract

Pendidikan di era digital menuntut integrasi teknologi sebagai komponen kunci dalam proses pembelajaran. Guru-guru di SMA Putra Bangsa Depok menghadapi tantangan dalam menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan siswa dan mengoptimalkan pemanfaatan teknologi seperti Google Earth untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Karena itu, pelatihan ini diadakan dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan Google Earth dalam rangka mewujudkan pembelajaran yang tidak hanya menarik tetapi juga mendalam. Metode yang terstruktur, mulai dari observasi langsung untuk mengidentifikasi kebutuhan guru, wawancara untuk mendapatkan masukan langsung, hingga sesi presentasi, praktik langsung, dan evaluasi, berhasil menunjukkan hasil positif, seperti ditunjukkan dengan respon guru yang merasa lebih siap dan percaya diri dalam mengintegrasikan teknologi ini dalam proses belajar-mengajar. Meskipun demikian, program ini masih menghadapi kendala seperti keterbatasan waktu untuk mendalami semua fitur Google Earth secara menyeluruh dan kebutuhan akan infrastruktur teknologi yang memadai di sekolah. Untuk menjaga keberlanjutan dan kesuksesan program, pendekatan lanjutan berupa pelatihan tambahan, pendampingan rutin, dan evaluasi teratur masih perlu dilakukan agar penggunaan teknologi dalam pembelajaran tidak hanya efektif tetapi juga sejalan dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka yang inklusif dan berorientasi pada hasil pembelajaran yang kompetitif.
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Untuk Guru Sekolah Dasar di Kota Depok: Pengabdian Rhetno Wardhani, Dyah; Erlangga, Fajar; Abdillah, Rahman; Ramdhan, Vickry; Kuncoro, Adhityo
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3571

Abstract

This program aimed to enhance the competencies of elementary school teachers in Depok City in developing interactive digital learning media using the Wordwall application. The activities were carried out in the form of training and direct mentoring, focusing on the creation and implementation of game-based learning media. The implementation methods included demonstration, hands-on practice, and guided assistance. The results of the program indicate that participants were enthusiastic and successfully created simple learning media using Wordwall. Based on observations throughout the activities, the teachers demonstrated improved skills and increased interest in integrating digital technology into the teaching and learning process. This program is expected to serve as an initial step in supporting digital learning transformation in elementary schools.
Co-Authors Abdillah, Rahman AHMAD MUNIR Dyah Rhetno Wardhani Erlangga, Fajar Ramdhan, Vickry Rhetno Wardhani , Dyah Rhetno Wardhani, Dyah Septiana, Vena Grasheela Syafiul Anam, Syafiul Trinoto, Andreas Adi Wardhani, Siska Yuli Haryanto, Yuli