Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
Lestari, Cindy Ayu
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Nursing Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Pemerintah Desa Untuk Mensejahterakan Lansia Melalui Program Bina Keluarga Lansia (BKL) di Desa Tandem Hulu Lestari, Cindy Ayu; Gultom, Jona Gunawan; Ariska, Sella; Ivanna, Julia
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 2, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v2i1.1747

Abstract

Kesejahteraan sosial lanjut usia merupakan suatu tindakan sebagai upaya untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhan bagi masyarakat, khususnya para lanjut usia yang tidak dapat menjalankan fungsi sosialnya yaitu dengan jalan memberikan pelayanan bantuan dan penyantunan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang Peran Pemerintah Desa untuk mensejahterakan lansia melalui  Program Bina Keluarga Lansia di desa tandem hulu, kecamatan Hamparan Perak, kabupaten Deli Serdang. Metode yang di gunakan pada penelitian ini yaitu penelitian yang menggunakan Jenis Penelitian Kualitatif Deskriptif dimana dalam hal ini penelitian ini melakukan kajian ke lapangan yaitu ke Kantor Kepala Desa Tandem Hulu, Kecamatan Hamparan Perak, Kabupaten Deli Serdang dengan melakukan Observasi, Wawancara, Dokumentasi, dan pencarian sumber informasi lain seperti Buku,Jurnal,Dll. Sedangkan Metode penelitian yang  Digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Peran pemerintah desa dalam  meningkatkan kesejahteraan lanjut  usia di Desa Tandem Hulu sejauh ini sudah berjalan dengan baik sesuai dengan tugas dan fungsi dari pemerintah  desa yang ada. Karena para lanjut  usia juga merupakan urusan dari Negara ataupun pihak pemerintah  yang ada untuk bisa mensejahterakan  para lansia yang ada. Dalam hal ini proses memberikan kesejahteraan  para lansia selalu mengharapkan dari dana desa ataupun dari pemerintah Kabupaten Deli Serdang.
ANALISIS MENDALAM TEORI, PRAKTIK, TANTANGAN, DAN PROSPEK PENGEMBANGAN ASESMEN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR Wahdeni, Wahdeni; Lestari, Cindy Ayu; Khairani, Tuti; Suriani, Irma; Jamaluddin, Jamaluddin; Amir, Almira
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 5 No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Edisi Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v5i2.3063

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk menyajikan analisis komprehensif mengenai asesmen matematika di Sekolah Dasar (SD). Asesmen bukan sekadar alat evaluasi hasil belajar, melainkan komponen integral dari proses pembelajaran yang efektif. Melalui eksplorasi teori-teori yang mendasari asesmen, pengamatan praktik di berbagai kelas awal SD (kelas I-VI), identifikasi tantangan implementasi, serta penawaran prospek pengembangan, jurnal ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang mendalam bagi para pendidik, peneliti, dan pemangku kebijakan pendidikan mengenai pentingnya asesmen matematika yang berkualitas dalam meningkatkan mutu pendidikan di tingkat dasar
Analisis Kandungan Pendidikan Multikultural dalam Silabus PAI dan BP Madrasah Ibtidaiyah/SD Lestari, Cindy Ayu; Suriyani, Irma; Desni, Irma; Nasution, Fauziah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.29716

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kandungan pendidikan multikultural dalam silabus Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti (BP) pada jenjang Madrasah Ibtidaiyah/SD. Kajian ini menyoroti bagaimana nilai-nilai seperti toleransi, keadilan, dan persaudaraan terintegrasi dalam kompetensi dasar, materi ajar, dan strategi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa silabus PAI dan BP telah memuat nilai-nilai multikultural secara eksplisit maupun implisit, meskipun masih diperlukan penguatan dalam aspek metode dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan desain pembelajaran berbasis multikultural serta peningkatan kapasitas guru dalam menerapkan pendidikan yang inklusif dan kontekstual.
Co-Authors Almira Amir Ariska, Sella Desni, Irma Fauziah Nasution Gultom, Jona Gunawan Irma Suriyani Ivanna, Julia Jamaluddin Jamaluddin suriani, Irma Tuti Khairani Wahdeni, Wahdeni