Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi
Halhaji, Prendi Niki
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan E-Worksheet Berbasis Problem Based Learning pada Materi Pencemaran Lingkungan untuk Meningkatkan Literasi Sains Halhaji, Prendi Niki; Suhartini, Suhartini
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 8 No 2 (2024)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.8.2.338-352

Abstract

E-worksheet merupakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis elektronik yang disajikan dalam bentuk website. E-worksheet disusun berbasis pada kegiatan model pembelajaran Problem Based Learning yang memuat materi pencemaran lingkungan yang bertujuan untuk meningkatkan literasi sains peserta didik SMA kelas X. Tujuan  dari  penelitian  ini  adalah mengembangkan e-worksheet berbasis problem based learning dan mengetahui kelayakannya untuk digunakan pada pembelajaran biologi untuk peserta didik kelas X SMA serta keefektifannya meningkatkan literasi sains peserta didik kelas X SMA pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yang terdiri dari tahapan tahapan analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek uji lapangan terdiri dari 27 peserta didik kelas eksperimen dan 27 peserta didik untuk kelas kontrol di kelas X SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan. Wawancara, angket, dan tes literasi sains adalah beberapa alat yang digunakan untuk mengumpulkan data. Metode validitas menggunakan metode uji kriteria yang direferensikan (CRT). Analisis data menggunakan skor n-gain dan uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-worksheet ini layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran biologi siswa di kelas X SMA. Mereka menunjukkan skor n-gain yang efektif untuk meningkatkan pemahaman mereka tentang sains, dengan skor kelas eksperimen sebesar 0,88 dengan kategori tinggi.
Pengembangan LKPD Materi Keanekaragaman Hayati Berdasarkan Studi Keragaman Jenis Capung di TWA Pantai Panjang Kota Bengkulu Oktafia, Lesi; Ansori, Irwandi; Rahman, Abdul; Murniati, Neni; Yennita, Yennita; Halhaji, Prendi Niki; Kasrina, Kasrina
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 9 No 1 (2025)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.9.1.167-175

Abstract

Keterbatasan sarana dan prasarana pembelajaran seperti bahan ajar dapat berpengaruh terhadap penyelenggaraan pembelajaran. Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi kendala tersebut dengan mengembangkan bahan ajar yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan, dan gaya belajar peserta didik. Salah satu sumber belajar yang dapat dimanfaatkan untuk membuat bahan ajar berupa lembar kerja peserta didik (LKPD) berbasis lingkungan sekitar adalah di taman wisata alam (TWA) Pantai Panjang Kota Bengkulu. Keragaman capung di TWA Pantai Panjang ini berpotensi sebagai sumber belajar berbasis lingkungan karena lokasi yang masih alami. Potensi ini diharapkan akan membuat peserta didik dapat melihat bentuk nyata materi yang diajarkan dari lingkungan sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis capung (odonata) di TWA Pantai Panjang Kota Bengkulu untuk menjadi dasar pembuatan LKPD pada materi keanekaragaman hayati tingkat jenis. Jenis penelitian ini adalah R&D (penelitian dan pengembangan). Hasil penelitian di TWA ditemukan 7 spesies capung yaitu Orthetrum sabina, Diplacodes trivialis, Pantala flavescens, Tholymis tillarga, Lathrecista asiatica dan Orthetrum glaucum. Semua jenis capung ini termasuk ke dalam sub ordo Anisoptera famili Libellulidae. Hasil validasi LKPD oleh validator (ahli media, ahli materi dan guru biologi SMA 1 Kota Bengkulu) diperoleh rata-rata 92,5% dengan kriteria sangat valid sehingga LKPD telah dapat diujicobakan sebagai bahan ajar materi keanekaragaman hayati SMA kelas X (sepuluh).
Co-Authors Abdul Rahman Irwandi Ansori Kasrina Kasrina Neni Murniati Oktafia, Lesi Suhartini Suhartini Yennita