Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Agro Industri Perkebunan Jurnal Ilmiah Administrasita' Journal of Government Science Studies Al-Irsyad Journal of Physics Education JGEN : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat House of Wisdom: Journal on Library and Information Sciences Proceeding of International Conference on Social Science and Humanity
Amar, Muhammad
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al-Irsyad Journal of Physics Education

 1 
PENINGKATAN PEMAHAMAN GERBANG LOGIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TGT BERBANTUAN APLIKASI MAKE IT TRUE Amar, Muhammad; Hidayat, Muhammad Yusuf; Jusriana, A.
Al-Irsyad Journal of Physics Education Vol 4 No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Darud Da'wah Wal Irsyad Pinrang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58917/ijpe.v4i1.142

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan pemahaman konsep fisika peserta didik sebelum  menggunakan model pembelajaran TGT berbantuan  soft Ware Make It True pada peserta didik Kelas XI IPA SMAN 13 Makassar, Untuk mendeskripsikan pemahaman konsep fisika peserta didik setelah  diajar menggunakan model pembelajaran TGT berbantuan  soft Ware Make It True pada peserta didik Kelas XI IPA SMAN 13 Makassar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan desain penelitian yaitu One Group Pre-Test Post-Test Design. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Teknik pengolahan data dan analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif, analisis statistik inferensial. Hasil penelitian deskriptif menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil belajar peserta didik pada Pre-test sebesar 34,71 berada pada kategori sangat rendah, sedangkan untuk nilai post-test diperoleh nilai rerata sebesar 50,15 berada pada kategori rendah. Berdasarkan hasil analisis non-parametrik menggunakan uji Mann-Whitney yang menunjukkan nilai taraf signifikan yaitu nilai Asymp. Sig (2-tailed) menunjukkan angka 0,000. Nilai Asymp. Sig (2-tailed) lebih kecil dari taraf signifikan 0,05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Hal  ini menunjukkan bahwa Terdapat Perbedaan pemahaman konsep penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Berbantuan Aplikasi Soft Ware Make It True.
Co-Authors Abadi , Totok Wahyu Achmad Junaidi, Achmad Apria, Apria Ayuningrum, Fahmay Dwi Bambang Suwerda, Bambang Bili, Losarida Amelia Congge, Umar Dimas Adhi Pradana Erizal Sodikin Firdaus Sulaiman, Firdaus Handayani, Erny Tri Jusriana, A. Lesmana, Dimas Bayu Putra Marlin Sefrila Muhammad Takdir, Muhammad Muhammad Yusuf Hidayat, Muhammad Yusuf P, Leonardus Rayvaldo K. Rochmaniah, Ainur Tahir, Supratman Tahir, Susi Teguh Achadi Winano, Agus Yakup Parto Zulkifli Arifin