Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan
Indah Fitria Rahma
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analysis of Student Difficulties in Completing the Final Project in Mathematics Education Study Program University of Labuhanbatu Wafik Ajija Siregar; Indah Fitria Rahma
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 5, No 1 (2022): Budapest International Research and Critics Institute February
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i1.4126

Abstract

This research is included in qualitative descriptive research. The purpose of this research is to analyze what difficulties occur when students complete their final project. The research subjects were 41 respondents who were working on their final project at the Labuhanbatu University Mathematics Education Study Program. The instrument in this study used a questionnaire/questionnaire distributed via google from which was given to students online via whatsapp. Furthermore, the collected data is analyzed for description. The results of the study can show that students have difficulty in completing their final assignments. Furthermore, this research was conducted to find out how important the final project is for students and whether students are more provoking their final project. The benefit of research is to provide knowledge for researchers to be even more enthusiastic about seeking insightful knowledge, motivation and self-development and to be humble and not arrogant in the environment. The benefits for the university are consideration of the learning carried out by students and determine whether the final research project is feasible or not. The benefit for other researchers is that other researchers have more scientific insight and more ideas, abilities and skills in completing research.
PERBANDINGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DENGAN HASIL BELAJAR SISWA TIPE SCRABLE KELAS Vlll SMP KUALUH SELATAN Siti Zahara Saragih; Lily Rohanita Hasibuan; Indah Fitria Rahma; Rahmi Nazliah; Khairul Azhar
CIVITAS (JURNAL PEMBELAJARAN DAN ILMU CIVIC) Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/civitas.v8i1.3543

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa hasil belajar dalam penerapan metode pembelajaran Make a match dengan metode Scramble pada materi Ekskresi Sistem. Rancangan penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen kelompok desain dengan desain kelompok eksperimen pretest-posttest design. Dalam kelas eksperimen I yang pembelajarannya menggunakan Make a match dengan metode skor rata-rata hasil belajar siswa adalah 63,56 dan peningkatan skor rata-rata hasil belajar siswa adalah 90,04. Di kelas 2 eksperimental, yang diajarkan menggunakan dengan metode Scramble, skor rata-rata hasil belajar siswa hasil adalah 50,92 dan peningkatan skor rata-rata adalah 94.60. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pada siswa hasil belajar antara eksperimen 1kelas th dan eksperimental 2 kelas th.
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Melalui Model Pembelajaran Scramble Pada Kelas VIII Indah Fitria Rahma; Eva Julyanti; Neni Andriani; Siti Rama Yani
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 6, No 1 (2020)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v6i1.3958

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dan aktivitas siswa dengan menggunakan model pembelajaran scramble di kelas VIII SMP Swasta Anak Bangsa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi yang digunakan berjumlah 45 orang. Populasi yang juga merupakan sampel pada penelitian ini terdiri dari dua kelas yakni kelas eksperimen VIII-A yang berjumlah 25 orang dan kelas eksperimen VIII-B yang berjumlah 20orang.Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes, angket dan dokumentasi. Hasil nilai tes analisis statistik menunjukan bahwa nilai Sig.(2-tailed) < dari 0,05 sehingga terdapat peningkatan yang signifikan antara nilai berfikir kreatif kelas eksperimen dan kelas control. Dari lembar angket dapat dilihat adanya peningkatan aktivitas siswa di kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran scramble, berarati hasil analisis berada pada daerah Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan diterimanya Ha berarti peningkatan aktifitas di kelas eskperimen melalui model scramble lebih tinggi dari pada kemampuan berpikir kreatif matematika siswa melalui model pembelajaran konvensional di kelas VIII SMP Swasta Anak Bangsa.
SOSIALISASI PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA ANAK DI DESA TELUK RAMPAH KECAMATAN TORGAMBA KABUPATEN LABUHANBATU SELATAN Nirmala Sari Hasibuan, Mila; Irmayanti; Dini Hariyati Adam; Indah Fitria Rahma; Siti Zahara Saragih
Jurnal Pengabdian Masyarakat Gemilang (JPMG) Vol. 1 No. 4: Juli 2021
Publisher : HIMPUNAN DOSEN GEMILANG INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (437.86 KB) | DOI: 10.58369/jpmg.v1i4.46

Abstract

Sosialisasi mengenai peran orangtua dalam meningkatkan minat baca anak di Desa Teluk Rampah Kecamatan Torgamba Kabupaten Labuhanbatu Selatan telah dilakukan pada tanggal 25 Februari 2021 di kantor kepala Desa Teluk Rampah. Kegiatan ini bertujuan uuntuk meningkatkan pemahaman orang tua yang mengikuti sosialisasi ini terhadap pentingnya peran orang tua dalam menumbuh kembangkan minat baca pada anak .Dalam kegiatan pengabdian ini yang menjadi khalayak sasaran adalah masyarakat Desa Teluk Rampah Kecamatan Torgamba Kabupaten Labuhanbatu Selatan yang hadir di balai desa yang berjumlah 20 orang, sosialisasi dilakukan dengan tetap memperhatikan dan mengacu pada protokuler kesehatan, mencuci tangan serta memakai masker. Sosialisasi ini menggunakan metode penyampain informasi untuk materi bagaimana cara menumbuh kembangkan minat baca pada anak serta tanya jawab yaitu membahas masalah sesuai judul sosialisasi. Secara keseluruhan sosialisasi memberikan manfaat bagi masyarakat tentang pentingnya peranan orang tua dalam menumbuh kembangkan minat baca pada anak, sehingga akan terbentuk generasi bangsa yang berwawasan dan berpandangan luas kedepan berkarakter yang kuat dan berbudi pekerti luhur. Secara kuantitas peserta sudah terpenuhi dan secara kualitatif peserta sangat puas karena sosialisasi ini memiliki perbedaan dengan sosialisasi lain sejenisnya.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS – GAMES - TOURNAMENTS) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA POKOK BAHASAN BUNYI DI KELAS VIII SEMESTER II DI SMP NEGERI PERISAI KUTACANE Tri Astuti Mardiana; Maulida Ulfah; Indah Fitria Rahma; Sheila Fitriana
EDU RESEARCH Vol 5 No 4 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i4.365

Abstract

Penelitian ini bertujuan ingin melihat apakah ada pengaruh model pembelajaran kooperatif Tipe TGT terhadap hasil belajar materi pokok Bunyi pada siswa kelas VIII SMP Negeri Prisai Kutacane Tahun Pembelajaran 2008/2009. Untuk mendapatkan data tersebut diatas, maka populasi adalah semua siswa kelas VIII, sedangkan sebagai sampel diambil sebanyak 40 orang dan dibagi menjadi 2 kelas yaitu 20 orang sebagai kelompok VIIIA yang belajar menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe TGT dan 20 orang sebagai kelompok VIIIB yang belajar menggunakan pembelajaran konvensional. Metode dalam penelitian ini dengan eksperimen. Tes yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk objektif tes sebanyak 25 soal. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa, hasil belajar fisika siswa pada materi pembahasan Bunyi meningkatkan dengan persentase peningkatan yang signifikan sebesar 27,49% dengan rata-rata nilai hasil belajar siswa kelas eksperimen 74,2 dan kelas kontrol 58,2. Ada pengaruh yang signifikan pembelajaran model pembelajaran kooperatif Tipe TGT terhadap hasil belajar pada pokok pembahasan Bunyi dikelas VIII SMP Negeri Perisai Kutacane
Co-Authors Dini Hariyati Adam Eva Julyanti Irmayanti Khairul Azhar Lily Rohanita Hasibuan Maulida Ulfah Neni Andriani Nirmala Sari Hasibuan, Mila Rahmi Nazliah Sheila Fitriana Siti Rama Yani Siti Zahara Saragih Siti Zahara Saragih Tri Astuti Mardiana Wafik Ajija Siregar