Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Imtiyaz : Jurnal Ilmu Keislaman Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Kreatifitas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Jurnal Al-Kifayah: Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IJoEd: Indonesian Journal on Education International Journal of Multidisciplinary Reseach
Harahap, Nasrun
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran

 1 
DESAIN MATERI DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PAI Sa’diah, Halimatu; Harahap, Nasrun
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 5 No. 1 (2025): Januari-April 2025
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v5i1.2845

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peranan sentral dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik berdasarkan prinsip-prinsip ajaran Islam. Namun, dalam pelaksanaannya, proses pembelajaran PAI masih menghadapi berbagai kendala seperti metode yang kurang variatif, materi yang belum kontekstual, serta rendahnya pemanfaatan teknologi modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi rancangan materi dan pendekatan pengembangan pembelajaran PAI agar menjadi lebih efisien dan relevan dengan kebutuhan siswa saat ini. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka kualitatif dengan mengkaji berbagai literatur, termasuk jurnal ilmiah, buku, dan hasil penelitian sebelumnya. Analisis dilakukan terhadap efektivitas materi, strategi pembelajaran, serta pemanfaatan teknologi dalam menunjang proses belajar. Hasil menunjukkan bahwa materi yang dirancang secara sistematis, kontekstual, serta diperkaya dengan metode variatif seperti diskusi, proyek, dan teknologi digital, mampu meningkatkan kualitas pembelajaran. Penggunaan aplikasi dan platform digital terbukti meningkatkan pemahaman serta keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Kesimpulannya, inovasi dan interaktivitas dalam pengembangan materi PAI berbasis teknologi menjadi kunci untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran serta mendukung penginternalisasian nilai-nilai Islam secara lebih optimal.
Co-Authors Afina Afrilisna, Venny Azman, Wan Diana Suci Wulandari Edi Prasetyo Fariati, Betti Febriyani, Safna Kurnia Wahyuni Kurniasari, Putri Nopita, Rini Norafiza, Sri Nur’aina, Nur’aina Rindani, Adia Sa’diah, Halimatu Sufia, Neng Suhernawati Susanti, Elya Uri, Fatimah