Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.332
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Jurnal EnviScience (Environment Science) Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education CHEDS: Journal of Chemistry, Education, and Science Almufi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Education and Counseling Journal FISHIANA Journal of Marine and Fisheries JURNAL EKONOMI, SYARIAH DAN STUDI ISLAM Adabuna: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Algebra Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi
Fazira, Era
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Seni Kaligrafi Dalam Pandangan Islam Fazira, Era; S, Fahrurrozi
Jurnal Ekshis Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Ekonomi, Syariah dan Studi Islam
Publisher : Yayasan Haiah Nusratul Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59548/je.v1i2.79

Abstract

Kaligrafi atau khat merupakan penulisan huruf-huruf Arab yang ditulis dengan sentuhan kesenian yang melahirkan keindahan lewat kesenian yang tumpahkan dalamnya. Kaligrafi juga merupakan salah satu wujud seni rupa Islam yang kedatangannya dapat membangkitkan seseorang kepada pedoman dan nilai-nilai yang terkandung dalam ayat Al-Qur’an. Selain itu kaligrafi ini juga sudah sangat terkenal diberbagai negara dengan kekayaan ilmu seni yang terkandung di dalam kaligrafi tersebut.Tujuan dari peneitian ini ialah untuk mengetahui bagaimana Islam memandang seni kaligrafi.Kajian ini bersifat kajian pustaka dengan mengumpulkan berbagai macam data-data melalui internet.Pengumpulan data dilakukan dengan sebanyaknya melalui jurnal dan buku sesuai dengan judul kajian.Hasil penelitian menjelaskan bahwa kaligrafi dalam agama Islam adalah seni tertinggi karena memiliki makna dan nilai spiritual keagamaan yang berisikan ayat-ayat Al-Qur’an yang ditulis dengan indah.Karena keistimewaan dari kaligrafi ini memiiki kegunaan dalam segala jenis seperti halnya menghias mesjid (mihrab, mimbar, dinding dan langit-langit), nisan, keramik, rak buku, kaca, dan sebagainya.
Istirātījiyyah Ta’bīr al-Ṣuwar fī Mahārah al-Kalām Fazira, Era; Ahkas, Akmal Walad
Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education Vol. 6 No. 1 (2025): Arabic Language, Literature, and Education
Publisher : Study Program of Arabic Language Teaching

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/aphorisme.v6i1.7483

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of the Picture Description strategy in improving speaking skills among seventh-grade students at Al-Durrah Integrated Private Islamic Secondary School in Mariela. The study employed a qualitative approach using a case study method. Data were collected through classroom observations, interviews with the Arabic language teacher and five students, questionnaires administered to all students, and documents such as pictures of learning activities, lesson plans, and students’ work. The data were analyzed through data reduction, data display, and verification in a narrative form. The results showed that applying the “Picture Description” strategy increased student engagement, self-confidence, and ability to construct meaningful and contextual oral sentences. Visual media also helped students understand vocabulary and express their ideas more confidently. Moreover, this strategy effectively overcame the traditional Arabic instruction's negative and monotonous nature. The significance of this study lies in its provision of the first empirical evidence at the middle school level regarding the effectiveness of the “Picture Description” strategy. It also offers practical contributions to Arabic language teachers in designing more communicative and contextualized instruction that aligns with the needs of 21st-century learners.
MEREDUKSI PHUBBING: STUDI EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA SMKN 1 TEGALSARI Fazira, Era; Isriyah, Mudafiatun; Syamsiyah, ST.Fanatus
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 1 (2024): Edisi Maret
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i1.4208

Abstract

Perilaku phubbing merujuk pada pengabaian orang-orang disekitar akibat penggunaan ponsel atau gadget, telah menjadi masalah yang semakin mengkhawatirkan di kalangan siswa. Studi ini mengkaji apakah konseling kelompok dan tekniklself management dapat efektif mereduksi perilaku phubbing dikalangan siswa SMKN 1 Tegalsari. partisipan penelitian terdiri dari 70 siswa yang kecenderungan perilaku phubbing. Tinjauan kuasi eksperimental rencana kelompok desain pre-test post-test.Kelompok eksperimen kelas 11 AK-1 dari 35 peserta didik diperoleh 8 perilaku phubbing yang tinggi. kelompok eksperimen menerima konseling kelompok dengan metodetself management selama 4 kali pertemuan, sedangkan kelompok pembanding tidak mendapatkan perlakuan. Analisis uji t digunakan pada penelitian menguji sampel berpasangan. Menunjukkan pra test-post test tim eksperimen diperoleh sig. (2tailed) yang cenderung kecil daripada taraf signifikasi 0,05 dapat diartikan bahwa (0,000<0,05). Sehingga bisa diambil simpulan diperoleh perbedaan yang signifikan antar skor pretest-posttest eksperimen. Hasil pengujian menunjukkan bahwa eksperimen mengalami penurunan nsignifikan dalam perilaku phubbing. Sehingga bisa diambil simpulan jika konseling kelompokiself management terbukti mampu untuk mengurangi perilaku phubbing peserta didik SMKN 1 Tegalsari. penelitian ini memberikan implementasi penting bagi praktisi Bk untuk mengimplementasikaniself management dalam intervensi phubbing serta memberikan kesadaran terhadap dampak negatif phubbing pada kesejahteraan sosial siswa.
Analisis Kualitas Pendidikan di Daerah Pedesaan: Studi Kasus di Desa Sukorejo Yeltrianan, Yeltrianan; Misha Emyra, Raden Roro; Fazira, Era; Nabillah, Qulbi Muthiah; Br.Sitepu, Tiara Solafani; Mutiah, Kun
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 7 No. 3 (2025): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29040/budimas.v7i3.18172

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kualitas pendidikan di SD Negeri 18 Sukorejo, Desa Sukorejo, Kecamatan Sei Balai, Kabupaten Batu Bara, dengan menggunakan perspektif teori fungsionalisme struktural Talcott Parsons. Fokus penelitian diarahkan pada kondisi pendidikan dasar di wilayah pedesaan yang masih menghadapi berbagai tantangan, seperti keterbatasan sarana prasarana, minimnya dukungan teknologi, serta pengaruh perubahan sosial dan budaya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pendidikan di SD Negeri 18 Sukorejo dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, antara lain keterbatasan fasilitas sekolah, motivasi belajar siswa yang dipengaruhi kondisi lingkungan, serta keterlibatan orang tua dan masyarakat desa. Dengan menggunakan kerangka AGIL Parsons (Adaptation, Goal Attainment, Integration, dan Latency), penelitian ini menemukan bahwa guru-guru berupaya melakukan adaptasi terhadap perubahan sosial, menetapkan tujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler, menjaga integrasi dengan masyarakat melalui rapat wali murid dan kegiatan keagamaan, serta mempertahankan nilai dan norma lokal dengan berpartisipasi dalam kegiatan sosial desa. Penelitian ini menegaskan bahwa peningkatan kualitas pendidikan di SD Negeri 18 Sukorejo bukan hanya persoalan akademik, tetapi juga terkait erat dengan kondisi sosial, ekonomi, dan budaya masyarakat Desa Sukorejo secara keseluruhan.
Co-Authors Abi Hidayah, Fadhla Adinda, Dea Agusmita, Dea Akmal Walad Ahkas, Akmal Walad Alif, Ryo Vikri Anggraeni, Dini Br.Sitepu, Tiara Solafani Dyah Ayu Perwirasari Eka Sarofah Eko Sulistiono Fachruf, Abdul Harahap, Muhammad Ikhsan Hasanah, Siti Zia Hadatul Isriyah, Mudafiatun Mahmud Mahmud Miftahul Husnah Mila Wati, Mila Misha Emyra, Raden Roro Mutiah, Kun Nabillah, Qulbi Muthiah Nadira, Anisa Putri Oviana, Yuni Putri, Adelia R Hery Koeshardjono Rahmattullah, Rahmattullah Rahmi, Maulida Ramadhani, Syifa Husna Ratni Sirait, Ratni Rismawati . S, Fahrurrozi Sahkholid Nasution Syahputra, Rafly Syamsiyah, ST.Fanatus Tanrasula, Muh. Agung Tirtayasa G. Wahidah Nasution Yeltrianan, Yeltrianan