Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Revitalisasi Cerita Rakyat Melayu Riau untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Rahayu, Evi; Neni, Neni; Ramadhan, Syahri
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 6 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i6.5489

Abstract

Warisan budaya melayu riau dapat menjadi sumber daya lokal yang berharga bagi taman kanak-kanak di Riau untuk meningkatkan kemampuan bahasa siswa. Salah satu cara memasukkan budaya Melayu Riau sebagai media pembelajaran. Memanfaatkan cerita rakyat dan legenda tradisional daerah sebagai sumber pendidikan memungkinkan anak-anak berinteraksi secara aktif dengan bahasa. Bercerita tidak hanya meningkatkan kemampuan berbahasa, termasuk kosa kata dan pemahaman, tetapi juga memperkenalkan anak usia dini pada nilai-nilai budaya dan tradisi. Kemampuan bahasa anak usia dini sangat penting bagi perkembangan kognitif dan akademik. Penelitian ini berujuan meningkat kemampuan bahasa anak usia dini dengan media cerita rakyat melayu Riau. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanaakn dalam 3 siklus. Penelitian ini dilaksanaakan di TK Cemara Indah 2 Pekanbaru. Subjek penelitian ini 18 anak yang berada di kelas A. Hasil penelitian  ini adalah  media cerita rakyat Melayu dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak.Hal ini dibuktikan dengan peningkatan di kemampuan bahasa anak setiap siklusnya.
Hakikat Parenting dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam Rahayu, Evi; Iffah, Izzatul; Arief, Armai; Zalnur, Muhammad
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1933

Abstract

Penelitian ini berfokus pada penelusuran gagasan makna parenting dalam perspektif filsafat Pendidikan Islam, landasan filosofis parenting dalam pengembangan Pendidikan Islam, eksistensi dan bentuk parenting dalam konteks pengembangan Pendidikan Islam dan problematika yang muncul dan bagaimana solusi parenting dalam pengembangan Pendidikan. Metode penelitian studi kepustakaan dilakukan dengan menelaah berbagai sumber ilmiah seperti buku-buku pendidikan Islam, dan jurnal akademik. Hasil Penelitian bahwa hakikat parenting dalam perspektif filsafat pendidikan Islam merupakan bagian integral dari sistem pendidikan Islam yang berlandaskan pada nilai-nilai tauhid, akhlak, dan adab. Parenting tidak hanya dipahami sebagai proses sosial dalam mengasuh anak, tetapi juga sebagai proses filosofis dan spiritual yang berakar pada ajaran Al-Qur’an dan Hadis. Eksistensi parenting menjadi pondasi utama bagi pembentukan insan kamil, yaitu manusia paripurna yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia. Namun, dalam realitas modern, problematika parenting semakin kompleks seiring berkembangnya era digital yang membawa tantangan baru bagi pendidikan anak. Solusi parenting Islami kontemporer perlu diarahkan pada penerapan digital parenting berbasis nilai Islam, yaitu pengasuhan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, namun tetap berlandaskan pada prinsip tauhid, adab, dan tanggung jawab.