Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.232
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Al-Ittizaan : Jurnal Bimbingan Konseling Islam Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Indonesian Journal of Counseling and Development INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS Jurnal Pustaka Mitra : Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH) JURNAL PENDIDIKAN IPS Mangente: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review German für Gesellschaft (J-Gefüge) Coution : Journal of Counseling and Education DEVOTIONIS: Journal of Community Service Jurnal Riset dan Pengabdian Interdisipliner
Mahaly, Sawal
Program Studi Bimbimgan Dan Konseling, FKIP Universitas Pattimura
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Mangente: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

 1 
Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini (Urgensi Kearsipan dalam Menghadapi Akreditasi) M Sahrawi Saimima; Sawal Mahaly
MANGENTE: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 2, No 1 (2022): PENDIDIKAN KARAKTER DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
Publisher : IAIN AMBON

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/mangente.v2i1.3167

Abstract

Management is the activity of planning, organizing and controlling the program of activities to be carried out In the process of its application, management is needed for Early Childhood Education Institutions. In today's technological era, archival systems do not only require expertise to document archives manually. Instead, it is online through the available applications.  This research uses the Action research method, which is research that talks about, for and by the community by utilizing interaction, participation and collaboration with the target group. The results of the study showed that PAUD Wastalele Indah and KB Sepakat Al Hidayah 5, can receive input well and take part in document filing training through google drive which has been carried out with the main objective of making it easier for them to face accreditation in the future. Keywords; PAUD Management, Archives, Accreditation
Pelaksanaan Assesmen Kebutuhan Peserta Didik (AKPD) SMP Negeri 94 Maluku Tengah Jeanete Ophilia Papilaya; Sawal Mahaly; Isra Papalia
MANGENTE: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 2, No 2 (2023): PELATIHAN LITERASI, KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN DAN KETAHANAN KELUARGA
Publisher : IAIN AMBON

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/mangente.v2i2.4113

Abstract

Guru Bimbingan Konseling menggunakan Analisis Kebutuhan Peserta Didik (AKPD) untuk memahami dan mengidentifikasi kebutuhan siswa dalam penyelenggaraan layanan bimbingan konseling, baik secara individu maupun dalam kelompok. Melalui AKPD, guru dapat melakukan evaluasi menyeluruh terhadap perkembangan siswa, memperoleh informasi tentang masalah yang dihadapi, serta menentukan strategi yang tepat untuk membantu siswa dalam mencapai potensi penuh mereka. Dengan menggunakan pendekatan ini, guru Bimbingan Konseling dapat memberikan pelayanan yang lebih efektif dan relevan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik masing-masing siswa.Tujuan dari kegiatan pelaksanaan asesmen kebutuhan peserta didik adalah untuk membantu guru bimbingan konseling mendapatkan informasi kebutuhan peserta didik di sekolah terkait dengan permasalahan  yang dialami oleh peserta didik antara lain masalah pribadi, masalah sosial, masalah belajar dan masalah karir. Proses AKPD dalam membantu guru Bimbingan Konseling mengidentifikasi kebutuhan siswa melalui beberapa tahapan, antara lain persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Dari analisis kebutuhan peserta didik (AKPD) dapat membantu guru bimbingan konseling mendapatkan informasi bagi peserta didik yang memerlukan layanan bimbingan konseling, masalah yang paling dominan pada kelas VII masalah bidang pribadi dengan total masalah 208 (45.71%), Kelas VIII masalah belajar dengan total masalah 127 (33.25%) dan kelas IX dengan masalah pribadi dengan total 249 (28.36%) Kata kunci: Pelaksanaan, Asesmen, Kebutuhan, Peserta didik
Co-Authors Abd Rahman, Siti Ningsih Asrul Asrul Ellis, Runawati Emma Rumahlewang Galib, Izatul Janah Hariko, Rezki Isra Papalia Isra Papalia Izak Jakobis Makulua Jeanete O. Papilaya Jeanete Ophilia Papilaya Jumadi Mori Salam Tuasikal Jumail Jumail Jumail, Jumail Kalean, Armin Laisouw, Yusup Lating, Ainun Diana Lessy, Dara Umi Makatita, Triandini Maswain, Maudianti Muhamad Fadli Nur Aida Kubangun * Nurmin Nurmin Pattimura, Indah Hasni Prisca Diantra Sampe Rumalean, Iwan Rusnawati Ellis Rusnawati Ellis Saimima, M Sahrawi Siti Divinubun Siti Ningsih Abd Rahman Syawaluddin Tuasikal, Abdul Jalil Yandry, Hengki