Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara

Penguatan Literasi Digital Untuk Anak Pesisir Inklusif di Lapak Baca Komunitas OKL Street Library Krisantus Jumarto Tey Seran; Oktavianus Klau Lekik
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Cv. Utility Project Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (999.519 KB)

Abstract

Era Industri era 4.0 mewajibkan semua pekerjaan manusia diselesaikan menggunakan komputer tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Banyak aplikasi yang dikembangkan untuk menunjang pembelajaran di sekolah berbasis TIK . Hal ini sangat membantu proses belajar siswa secara mandiri di luar sekolah. OKL Street Library merupakan salah satu tempat edukasi di luar sekolah (non formal) yang memberikan banyak kegiatan yang berkaitan dengan pelatihan pengembangan kemampuan anak-anak yang berada di daerah inklusif perbatasan RI-Timor Leste. Kegiatan PkM kali ini memperkenalkan sebuah aplikasi teknologi pembelajaran berbasis media interaktif bernama MinLearn. Aplikasi ini berjalan di smartphone android dan membahas materi pengenalan komputer kepada siswa sekolah dasar di kelas 5 dan 6. Dalam kegiatan ini ada beberapa tahapan metode yang dilakukan tim pengabdi seperti pemberian materi kepada peserta, diskusi dan pendampingan oleh mahasiswa Prodi TI Universitas Timor, dan latihan terbimbing menggunakan aplikasi MinLearn. Hasil dari pelatihan ini membantu meningkatkan pengetahuan dan pemahaman anak-anak di Lapak Baca OKL Street tentang pengertian dari TIK, kelebihan dan kekurangan TIK, dan pengertian aplikasi.
Pembelajaran Jenis Vegetasi Berbasis QR Code pada Siswa SMAS Kristen 2 Soe Kabupaten TTS Tey Seran, Krisantus Jumarto; Blegur, Willem Amu
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 3 (2025): Edisi Juli - September
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i3.6166

Abstract

Adaptasi proses pembelajaran setelah masa pandemik dilakukan dengan menggabungan pembelajaran di kelas (luring) dan berbasis internet (daring). Siswa dan siswi di SMAS Kristen 2 Soe telah melakukan dua tipe pembelajaran tersebut, tapi belum optimal memanfaatkan pembelajaran berbasis internet, termasuk belajar Biologi. Idealnya, siswa dan siswi dapat memperoleh materi pelajaran Biologi berbasis sumber dari internet atau memanfaatkan aplikasi. Tim Pengabdi telah mengembangkan aplikasi SIPETA (Sistem Informasi Pencandraan Tumbuhan) yang dapat membantu proses pembelajaran Biologi berbasis internet. Tujuan kegiatan PkM ini untuk mendukung proses pembelajaran Biologi secara lebih mudah dan menyenangkan, tapi tetap memuat data-data empiris terkait karakter morfologis, manfaat dan status tumbuhan tersebut. Tim PkM mengadakan kunjungan untuk mengidentifikasi permasalahan di sekolah. Tahapan umum PkM ini meliputi diskusi dengan pimpinan SMAS Kristen 2 Soe, melakukan presentasi dan diskusi dengan siswa di kelas, pemasangan QR Code dan proses pembacaan dengan menggunakan Smartphone. Kegiatan PkM diikuti oleh siswa berjumlah 37 orang. Hasilnya bahwa aplikasi SIPETA mudah untuk diimplementasikan dan menambah pemahaman jenis vegetasi di sekitar SMAS Kristen 2 Soe. Persepsi positif ditunjukkan oleh semua peserta yang terlibat (100%). Semua siswa yang terlibat dengan memasang QR Code dan dapat menjadi user untuk memasukkan data di website SIPETA.