Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Erudio: Journal of Educational Innovation Journal of Socioeconomics and Development Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Jurnal Inovasi Ilmu Sosial dan Politik MIMBAR : Jurnal Penelitian Sosial Dan Politik Journal of Contemporary Governance and Public Policy Indonesian Journal of Educational Development (IJED)
Novita, Asti Amelia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS)

 1 
Digitalisasi arsip dinamis untuk pengelolaan kearsipan desa yang efektif dan efisien Shobaruddin, Muhammad; Novita, Asti Amelia; Putra, Endry; Ngindana, Rispa; Fauzi, Muhammad Halim; Yanti, Adinda Mariska Eka; Ramadhani, Fitria; Suparmansyah, Rachmat
Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 2 (2024)
Publisher : University of Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jipemas.v7i2.21794

Abstract

Lembaga pemerintahan desa harus mampu mengelola dan mempertanggungjawabkan seluruh proses pengelolaan informasi dalam bentuk arsip. Dokumen arsip pada pemerintahan desa ini masih dalam bentuk lampiran kertas. Pengetahuan sumber daya manusia di pemerintahan desa ini sebagai pengelola dokumen kearsipan dikatakan masih belum sepenuhnya memahami pengelolaan arsip dinamis secara digital, sehingga banyak dokumen arsip dinamis masyarakat yang masih belum bisa diakses secara digital, dan karena masih dalam bentuk. dokumen manual (kertas) - Dokumen arsip dinamis tidak tersusun rapi. Pengabdian masyarakat dengan metode Community-Based Participatory Research (CBPR) dapat memberikan pemahaman mengenai pengelolaan arsip digital yang dinamis. Kegiatan ini memberikan banyak pengetahuan kepada para peserta mengenai pengelolaan digitalisasi arsip secara efektif dan efisien. Selain itu kegiatan ini memberikan pemahaman kepada aparat desa di pemerintahan desa ini mengenai pengelolaan digitalisasi arsip dinamis, meningkatkan kualitas kinerja aparat desa dalam pengelolaan arsip dinamis, memberikan referensi terkini terkait pengelolaan arsip dinamis sesuai standar kearsipan. Aparat desa tidak boleh mengambil risiko terkait miss komunikasi, dengan adanya arsip digital akan melindungi arsip-arsip tersebut dalam mengakses dokumen-dokumen penting secara digital.
Peningkatan pengembangan kognitif dan pembentukan karakter anak melalui permainan dan kegiatan berbasis local genius Ngindana, Rispa; Novita, Asti Amelia; Sentanu, I Gede Eko Putra Sri; Putra, Endry; Hidayat, Muhammad Afkarul; Salsabila, Ara Farhana
Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 8 No 1 (2025)
Publisher : University of Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jipemas.v8i1.22576

Abstract

Program pengabdian masyarakat di SDN 1 Kucur bertujuan untuk meningkatkan perkembangan kognitif dan pembentukan karakter siswa melalui permainan tradisional berbasis kearifan lokal, seperti Congklak, Lompat Tali, dan Engklek. Permainan ini dipilih karena mengandung nilai edukatif yang mendukung perkembangan mental, fisik, dan sosial. Evaluasi dilakukan menggunakan pre-test dan post-test pada siswa kelas 3, 4, dan 5, dengan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), yang melibatkan partisipasi aktif komunitas. Hasil post-test menunjukkan peningkatan signifikan pada siswa kelas 3 dan 4, khususnya pada aspek P4, P5, dan P10, yang mengindikasikan keberhasilan program dalam mengembangkan pemahaman terkait permainan tradisional dan karakter. Siswa kelas 5 menunjukkan peningkatan yang lebih stabil dengan perubahan kecil di hampir semua aspek. Namun, aspek P9, yang mengukur pemahaman manfaat permainan, masih rendah di semua kelas, baik sebelum maupun sesudah intervensi. Untuk memperbaiki hal ini, disarankan untuk menerapkan metode pembelajaran berbasis proyek dan inquiry-based learning yang mendorong eksplorasi lebih dalam manfaat permainan tradisional. Refleksi kolaboratif setelah sesi permainan juga dapat membantu siswa menginternalisasi nilai-nilai yang terkandung dalam permainan.
Co-Authors Agus Suryono Andy Fefta Wijaya Anggoro, Damas Dwi Fauzi, Muhammad Halim Fitria Ramadhani Hayat, Ainul Hidayat, Muhammad Afkarul Hidayati, Firda Larasati Lestari Eko Wahyudi Manurung, Herdinawaty Mr. I Gede Eko Putra Sri Sentanu Muhammad Shobaruddin, Muhammad Mujibur Rahman Khairul Muluk Nalendra Putra, Endry Rispa Ngindana Rozikin, Mochammad Salsabila, Ara Farhana Suparmansyah, Rachmat Virgiyansha, Danica Wismanu, Rendra Eko Wiswayana, Wishnu Mahendra Yanti, Adinda Mariska Eka