Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.468
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM) Jabdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat International Conference on Islamic Studies
Prahardik, Septian Eka
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Pelatihan Digital Marketing Menggunakan Aplikasi Tiktok pada Siswa Sma Terbuka Desa Mekarjaya Kecamatan Compreng Sulaeman, Sulaeman; Khalid, Nour; Zulfa, Fitria; Prahardik, Septian Eka
Jabdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): Jabdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Magister Manajemen, Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56457/jabdimas.v1i2.106

Abstract

Aplikasi Tiktok menjadi salah satu platform berbagi konten video pendek yang sangat populer khususnya di kalangan remaja. Dalam konteks ini, pendidikan pemasaran digital menggunakan TikTok penting bagi siswa sekolah menengah atas untuk memahami strategi pemasaran digital yang efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merencanakan dan melaksanakan pelatihan pemasaran digital yang berfokus pada penggunaan aplikasi TikTok bagi siswa SMA Terbuka Desa Mekarjaya Kecamatan Compreng. Pelatihan ini memperkenalkan siswa pada konsep dasar pemasaran digital, termasuk memahami audiens, membuat konten yang menarik, dan menganalisis kinerja. Para Siswa juga diajarkan cara meningkatkan visibilitas konten menggunakan fitur khusus TikTok, seperti hashtag, efek kreatif, dan kolaborasi dengan pengguna lain. Selain itu, aspek etika dan keamanan digital akan menjadi fokus pelatihan ini, dengan tujuan untuk menyampaikan kepada siswa pentingnya menjaga integritas dan reputasi dalam lingkungan digital. Para Siswa juga akan belajar bagaimana memahami dampak sosial dari konten yang mereka bagikan dan mengelola interaksi mereka dengan pengikut dan pengguna lain. Kami berharap dengan pelatihan ini siswa SMA Terbuka Desa Mekarjaya Kecamatan Compreng ini dapat memperoleh keterampilan pemasaran digital terkait tren saat ini dan mendapatkan pemahaman lebih dalam tentang dunia pemasaran digital. Selain itu, pelatihan ini dirancang untuk memberikan siswa pengalaman praktis yang berharga untuk mempersiapkan mereka berkarir di bidang pemasaran digital dan kreatif.
Pelatihan Pengelolaan Media Pembelajaran Berbasis ICT Insani, Anisa Mutiara; Zulfa, Fitria; Khalid, Nour; Prahardik, Septian Eka; Alda, Nurul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani (JPMM)
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Bisnis Syariah Bina Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51805/jpmm.v4i1.161

Abstract

SMP Muttaqin terletak di dusun sukawera desa mekarjaya kecamatan compreng kabupaten subang. sosialisasi pengelolaan media pembelajaran berbasis ICT (Information and Communication Technology) bagi siswa SMP Muttaqin merupakan upaya pengabdian masyarakat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. Salah satu tantangan utama yang dihadapi oleh siswa dan siswi SMP Muttaqin adalah kurangnya pengetahuan dan wawasan dalam dunia digital terutama dalam hal media pembelajaran menggunakan aplikasi google meet. Oleh karena itu, tujuan dari program pengabdian ini adalah untuk membantu meningkatkan kemampuan siswa dan siswi SMP Muttaqin agar dapat melakukan pembelajaran melalui aplikasi google meet dengan mudah dan dapat dimengerti. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat di Desa Mekarjaya meliputi penyampaian materi, demonstrasi praktis, dan sesi tanya jawab. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman guru-guru tentang penggunaan media pembelajaran berbasis ICT serta peningkatan keterampilan siswa dalam memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran sehari-hari. Implikasi dari pengabdian ini adalah meningkatnya kualitas pembelajaran di sekolah-sekolah menengah pertama melalui pemanfaatan teknologi, sehingga mendorong inovasi dan pembaruan dalam proses pembelajaran.
Pendampingan UMKM Pembuatan Telur Asin di Desa Kalensari: Strategi Peningkatan Kualitas Produk dan Pemasaran Melalui Program PKM Pratiwi, Caswati Rasmi; Fathurohman, Imron; Prahardik, Septian Eka; Sholihah, Nurlailiyah Aidatus
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v4i2.442

Abstract

Pendampingan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) dalam pembuatan telur asin di Desa Kalensari telah menjadi fokus utama untuk meningkatkan kualitas produk dan strategi pemasaran melalui Program Pengabdian kepada Masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas strategi pendampingan dalam meningkatkan kualitas produk dan pemasaran UMKM telur asin di Desa Kalensari. Melalui pendekatan partisipatif, program Pengabdian kepada Masyarakat menerapkan berbagai kegiatan seperti pelatihan teknis, pengenalan standar kualitas, dan pembinaan dalam strategi pemasaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendampingan UMKM telur asin melalui Pengabdian kepada Masyarakat telah berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan pengusaha lokal dalam menghasilkan produk berkualitas tinggi serta mengembangkan strategi pemasaran yang efektif. Dampak positif dari program ini mencakup peningkatan daya saing produk telur asin dari Desa Kalensari di pasar lokal maupun regional, serta peningkatan pendapatan bagi para pelaku usaha. Temuan ini menegaskan pentingnya pendampingan UMKM dalam pembuatan telur asin sebagai strategi untuk memperkuat sektor ekonomi lokal dan mendorong pertumbuhan berkelanjutan di tingkat komunitas.
Kegiatan Bakti Sosial Bersama Masyarakat Sebagai Wujud Kepedulian Cinta Lingkungan Di Desa Kalensari Paturohman, Arip; Prahardik, Septian Eka; Faturohman, Imron; Yusuf, Ilham Widya
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v4i2.443

Abstract

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh perguruan tinggi yang dilakukan oleh mahasiswannya di bawah bimbingan dosen dan pimpinan pemerintah daerah. Melalui KKN, mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang sudah didapatkan di perguruan tinggi kedalam kehidupan nyata. Mahasiswa KKN STAIdarussalam kunir yang berposko di desa kalensari membuat program kerja berupa kegiatan Bakti Sosial Bakti sosial adalah kegiatan yang dilakukan individu atau kelompok sebagai wujud dari rasa kepedulian lingkungan sekitar. Bakti sosial dilaksanakan dengan cara membersihkan lingkungan. Sasaran kegiatan bakti sosial yaitu Masjid, , lapangan dan lingkungan sekitar Secara umum kegiatan bakti sosial berjalan dengan baik dan lancar. serta mendapat dukungan penuh dari masyarakat dan dengan adanya kegiatan bakti sosial ini diharapkan masyarakat memiliki motivasi untuk menjaga kebersihan lingkungan. kegiatan bakti sosial menjadi sarana untuk memperkuat ikatan sosial di antara masyarakat dan mengedepankan nilai-nilai kepedulian terhadap lingkungan. Melalui kegiatan ini, berbagai komunitas dapat saling bersinergi dalam menyikapi tantangan lingkungan dan sosial. Pendekatan kolaboratif ini menciptakan lingkungan yang mendukung pembelajaran bersama dan pertukaran ide untuk meningkatkan pemahaman tentang isu-isu lingkungan.SELAIN ITU JUGA, kegiatan bakti sosial ini juga memberikan peluang bagi masyarakat untuk terlibat langsung dalam aksi nyata yang dapat meningkatkan kualitas hidup mereka. Dengan menggabungkan aspek sosial dan lingkungan, kegiatan ini tidak hanya memberikan manfaat material, tetapi juga membangun kesadaran akan pentingnya pelestarian lingkungan.
Peningkatan Pemahaman Tajwid Melalui Metode Tilawah Sebagai Upaya Membangun Lingkungan Belajar Inklusif Di MDTA Desa Kalensari Compreng Nabila, Sri Kamalia; Prahardik, Septian Eka; Faturohman, Imron; Yuliana, Yuliana
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Peradaban Masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v4i1.447

Abstract

Salah satu metode membaca Alquran adalah metode tilawati dan iqro, sedangkan yang akrab di telinga masyarakat Barito Utara adalah metode iqro. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur’an dengan menerapkan metode tilawati, pada KKN pengabdian masyarakat di desa kalensari compreng peneliti menemukan permasalahan yang bersifat religi di MDTA desa kalensari compreng. Inti permasalahan yang ditemukan adalah subjek kurang lancar mengenal huruf hijaiyah dan bingung dalam membedakan huruf-huruf yang hampir mirip dari segi pengucapan dan bentuknya serta kurang lancar membaca huruf hijaiyah secara berurutan. Selain permasalahan di atas, subjek juga tidak ingin materi diulang dari jilid 1, 2 dan 3 dengan dalih siswa sudah mencapai jilid 4, 5 dan 6 pada pembelajaran sebelumnya. Cara yang digunakan untuk mengatasi permasalahan diatas adalah dengan mengkolaborasikan dua metode sekaligus pada MDTA di desa kalensari compreng. Metode pengabdian yang diterapkan adalah dengan menggunakan pengabdian masyarakat jenis deskriptif kualitatif .Berdasarkan hasil pengabdian ini dapat disimpulkan bahwa pendampingan dengan metode tilawati dapat memberikan dampak terhadap kualitas bacaan iqro.
Effectiveness Of Arabic Learning With Verbal Methods Virtually In Improving Reading And Writing Skills On Arabic Letters: A Case Study On Students Class 1 At Mi Nurul Islam Simpar-Subang Prahardik, Septian Eka; Sari, Wulan Ratna; Dasuki, Ahmad
International Conference on Islamic Studies Vol. 3 No. 2 (2022): December
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: This study aims to find out how the implementation of Arabic learning with verbal methods in improving students' reading and writing skills in Arabic letters, and to find out how the effectiveness of Arabic learning with verbal methods virtually in improving students' reading and writing skills in Arabic letters, and is there any barriers and supports for the effectiveness of learning Arabic with virtual verbal methods in improving students' ability to read and write Arabic letters. at MI Nurul Islam Simpar Subang. In this modern way, children are taught various languages ranging from everyday language to foreign languages, one of which is Arabic. In order to improve the ability to read and write Arabic letters, it is necessary to use an appropriate method and in accordance with the characteristics of the child. And with this virtual learning, vocabulary mastery with verbal media will be able to develop the ability to read and write Arabic letters indirectly, children know and learn new vocabulary that has never been found in themselves. The approach used in this research is a qualitative approach, the method used is a case study, the data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Analysis of the data used is the technical analysis of the Miles and Huberman models, including: data reduction, data presentation, and verification.
Pemberdayaan Pendidikan Melalui Les Bahasa dan Les Privat Membaca pada Anak-Anak di Desa Kalensari Nurwardah, Asri; Prahardik, Septian Eka; Fathurohman, Imron; Farihin, Ahmad
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2024): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberdayakan pendidikan di Desa Kalensari melalui pembukaan les privat membaca dan les bahasa untuk anak-anak SD. Di wilayah tersebut, masih banyak anak-anak yang belum memiliki kemampuan membaca, bahkan di tingkat kelas 3 SD. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengenalkan anak-anak terhadap bahasa asing karena pentingnya pendedahan dini terhadap bahasa-bahasa tersebut. Metode bimbingan digunakan dalam implementasi program ini untuk memberikan pendekatan yang disesuaikan dengan kebutuhan individual setiap anak. Data dikumpulkan melalui observasi langsung dan evaluasi kemampuan membaca serta pemahaman bahasa asing sebelum dan setelah mengikuti program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembukaan les privat membaca dan les bahasa mampu meningkatkan kemampuan membaca anak-anak SD di Desa Kalensari. Program ini juga berhasil memperkenalkan anak-anak pada bahasa asing dengan cara yang menyenangkan dan interaktif. Kesimpulannya, pembukaan les privat membaca dan les bahasa dengan metode bimbingan merupakan upaya yang efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di pedesaan. Program ini tidak hanya memberikan kesempatan bagi anak-anak untuk mengembangkan kemampuan membaca, tetapi juga memperluas wawasan mereka terhadap bahasa-bahasa asing. Dengan demikian, penelitian ini merupakan langkah nyata dalam pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan taraf pendidikan dan kesiapan anak-anak menghadapi tantangan masa depan.
Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Terhadap Santri Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Miftahul Falah Kotasari Compreng Ni’mah, Siti Nur; Prahardik, Septian Eka; Kusumadewi, Riema Afriani
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2024): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian Masyarakat yang diinisiasi di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Miftahul Falah, yang terletak di Desa Kotasari, Kecamatan Compreng, Kabupaten Subang, memiliki tujuan utama untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-Qur'an di kalangan santri. Kegiatan ini sangat penting mengingat pentingnya Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari umat Islam dan sebagai sumber ilmu pengetahuan. Kegiatan ini terfokus pada metode pembelajaran yang efektif untuk membaca dan menulis Al-Qur'an, di mana santri diajarkan teknik-teknik khusus yang memudahkan mereka dalam memahami dan mengimplementasikan ayat-ayat suci dengan baik dan benar. Program ini tidak hanya membantu dalam meningkatkan kemampuan literasi Al-Qur'an tetapi juga membantu santri dalam menginternalisasi nilai-nilai yang terkandung di dalamnya, yang merupakan tujuan utama pendidikan di MDTA Miftahul Falah. Selain itu, program ini juga melibatkan simulasi baca tulis Al-Qur'an yang memberikan kesempatan kepada santri untuk mempraktikkan apa yang mereka pelajari dalam setting yang mirip dengan kondisi nyata. Simulasi ini sangat membantu dalam meningkatkan kepercayaan diri santri serta kemampuan mereka dalam membaca dan menulis Al-Qur'an dengan lebih lancar dan tepat. Hasil dari simulasi dan metode pengajaran yang diterapkan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan santri. Banyak dari mereka yang sebelumnya mengalami kesulitan dalam membaca Al-Qur'an, kini dapat melakukannya dengan lebih cepat dan akurat. Ini adalah bukti nyata dari efektivitas program pengabdian masyarakat yang dilakukan di MDTA Miftahul Falah. Manfaat yang diperoleh dari program ini tidak terbatas hanya pada peningkatan kemampuan literasi Al-Qur'an saja tetapi juga dalam membentuk karakter dan identitas religius santri sebagai pemuda pemudi Muslim yang berilmu dan berakhlak mulia. Inisiatif ini telah diapresiasi oleh banyak pihak, termasuk para orang tua santri yang merasa sangat terbantu dengan adanya program ini. Secara keseluruhan, program Pengabdian Masyarakat di MDTA Miftahul Falah ini merupakan langkah positif dan strategis dalam rangka membekali santri dengan keahlian yang fundamental sambil memperkuat identitas religius dan moral mereka. Ini juga menjadi contoh yang baik bagi lembaga pendidikan lainnya dalam memprioritaskan edukasi Al-Qur'an sebagai bagian penting dari kurikulum mereka.
Penyuluhan Anti-Bullying Dalam Upaya Pencegahan Perundungan Verbal, Nonverbal Dan Cyber Di SDN 1 Bugis Tua Fitria, Fitria; Artika, Artika; Zulfa, Fitria; Maulana, Lutfi; Prahardik, Septian Eka
Jurnal Peradaban Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2025): Jurnal peradaban masyarakat (JPM)
Publisher : LPPM STIE Hidayatullah Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jpm.v5i5.712

Abstract

Fenomena perundungan masih menjadi permasalahan krusial di lingkungan pendidikan dasar, termasuk di SDN 1 Bugis Tua, Kabupaten Indramayu. Minimnya pemahaman siswa mengenai bentuk dan dampak bullying, serta keterbatasan program pencegahan yang terstruktur, mendorong dilaksanakannya kegiatan penyuluhan anti-bullying sebagai upaya preventif untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa terkait bullying, membentuk perilaku empatik, serta menginternalisasi nilai saling menghormati antar peserta didik. Program dilaksanakan melalui pendekatan Participatory Action Research (PAR) dengan metode interaktif berbasis experiential learning, yang memadukan pemaparan materi, diskusi kelompok, simulasi, dan aktivitas kreatif “Lukisan Pohon Abadi” sebagai simbol komitmen siswa untuk tidak melakukan perundungan. Hasil pelaksanaan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap bentuk-bentuk bullying, baik verbal, nonverbal, maupun cyber, serta perubahan sikap yang tercermin dalam interaksi yang lebih sopan, kesediaan melapor, dan berkurangnya perilaku perundungan di sekolah. Kolaborasi antara mahasiswa KKN dan guru turut memperkuat efektivitas program melalui pendampingan aktif dan pembentukan suasana belajar yang kondusif. Dampak kegiatan ini tidak hanya meningkatkan kesadaran kolektif siswa, tetapi juga mendorong terciptanya budaya sekolah yang lebih aman dan ramah anak. Kegiatan ini direkomendasikan untuk direplikasi secara berkelanjutan di sekolah lain, terutama di wilayah rural, guna memperluas dampak positif dalam pencegahan perundungan sejak dini
Co-Authors Alda, Nurul Artika, Artika Dasuki, Ahmad Farihin, Ahmad Fathurohman, Imron Faturohman, Imron Fitria Fitria Insani, Anisa Mutiara Khalid, Nour Kusumadewi, Riema Afriani Maulana, Lutfi Nabila, Sri Kamalia Ni’mah, Siti Nur Nurwardah, Asri Paturohman, Arip Pratiwi, Caswati Rasmi Sari, Wulan Ratna Sholihah, Nurlailiyah Aidatus Sulaeman Sulaeman Yuliana Yuliana Yusuf, Ilham Widya Zulfa, Fitria