Garuda - Garba Rujukan Digital

Kemampuan Mengidentifikasi Sastra Melayu Klasik Sudarti, Nila
Jurnal Komunitas Bahasa Vol 6, No 1 (2018): April 2018
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam mengidentifikasi sastra melayu klasik. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif. Instrumen yang akan dilakukan dalam mengidentifikasi sastra melayu berupa unsur intrinsik yang terdapat dalam â€œHikayat Pataniâ€. Aspek yang dinilai dalam instrumen penelitian adalah : (1) Tema; (2) Alur; (3) Latar Tempat dan Waktu; (4) Penokohan; dan (5) Amanat. Karakter dalam karya Melayu klasik dipengaruhi oleh banyak hal, antara lain adat istiadat, kepercayaan, keadaan masyarakat, pemerintahan, pendidikan, hukum/norma, kebudayaan, bahasa, dan pengaruh masyarakat lain. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Air Joman, jumlah sampel adalah 15% dari seluruh siswa kelas X SMA Negeri 1 Air Joman yang berjumlah 35 siswa. Pada umumnya, karya-karya sastra Melayu Klasik disampaikan dari mulut ke mulut dengan bahasa lisan.

. Analisis Nilai Religius dan Konflik Batin dalam Novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi Herawati, Tuti; Hadi, Yuliani; Sudarti, Nila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan struktur yang membangun Novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi (2) mendeskripsikan Nilai Religius dalam Novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi (3) mendeskripsikan konflik batin tokoh Aina dalam novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskripstif. Objek penelitian ini adalah nilai religius dan konflik batin dalam Novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi. Sumber data yang dipakai adalah sumber data primer yakni novel Jodoh dari Masa Lalu dan sumber data skunder yakni penelusuran lewat skripsi, jurnal dan buku-buku lain. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca dan catat. Teknik analisis menggunakan teknik pembacaan heuristik. Berdasarkan hasil penelitian sebagai berikut. (1) Analisis struktur Novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi difokuskan pada: Nilai religius dalam novel Jodoh dari Masa Lalu terdapat 3 nilai. a) hubungan manusia dengan Allah. b) hubungan manusia dengan manusia lain. c) hubungan manusia dengan diri sendiri (2) Konflik batin dalam novel Jodoh dari Masa Lalu terdapat 2 konflik. a) konflik batin mendekat-menjauh. b) konflik menjauh-menjauh.

Pengaruh Model Assure Berbantuan Konten Titktok terhadap Kemampuan Menulis Teks Anekdot Herawati, Tuti; Sudarti, Nila; Triawan, Ilham
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1234

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis teks Anekdot pada siswa kelas X SMA Negeri satu Tanjung Tiram, Kecamatan Tanjung Tiram, Kabupaten Batu Bara. Jenis Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen kuantitatif dengan desain penelitian two group post-test design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X yang terdiri dari dua kelas. Sampel penelitian ini terdapat dua kelas. adapun teknik pengambilan sampel dengan teknik simple random sampling class. Pada kelas X satu sebagai kelas kontrol yang akan menggunakan model pembelajaran konvensional dengan jumlah siswa tiga puluh enam siswa dan pada kelas X empat sebagai kelas eksperimen yang akan menggunakan model pembelajaran Model Assure Berbantuan Konten Titktok pada konten Billy Fachrul Lubis dengan jumlah tiga puluh enam orang. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik berupa tes tertulis. hasil penelitian dapat dinyatakan Model Assure berbantuan konten tiktok dapat memberikan pengaruh terhadap kemampuan menulis teks anekdot siswa kelas X SMA Negeri satu Tanjung Tiram.

Pengaruh Model Pembelajaran TPACK terhadap Kemampuan Menulis Teks Prosedur Kompleks Sudarti, Nila; Herawati, Tuti; Novita, Sella
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1235

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur kompleks kelas X IPA satu dan X IPA tiga SMA Negeri satu Air Joman, Kecamatan Air Joman, Kabupaten Asahan. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen kuantitatif dengan desain penelitian two group post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang terdiri dari enam kelas dengan jumlah dua ratus lima belas siswa. Sampel dalam penelitian ini dua kelas yang diambil secara simple random sampling. Kelas X IPA tiga sebagai kelas kontrol menggunakan model pembelajaran konvensional dan kelas X IPA satu sebagai kelas eksperimen menggunakan model pembelajarn TPACK, masing-masing kelas sampel berjumlah tiga puluh enam siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan tes unjuk kerja mengenai menulis teks prosedur kompleks. Berdasarkan hasil nilai kemampuan siswa membuktikan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran TPACK terhadap kemampuan siswa dalam menulis teks prosedur kompleks siswa kelas X SMA Negeri satu Air. Maka H nol ditolak dan Ha diterima.

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Dailami, Dailami; Sudarti, Nila; Sartika, Dewi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1236

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan menulis teks negosiasi pada siswa kelas XI IPA SMA Negeri satu Air Joman Tahun Ajaran dua ribu dua puluh tiga atau dua ribu dua puluh empat. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen kuantitatif dengan desain penelitian tes akhir. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang terdiri dari enam kelas. Sampel penelitian ada dua kelas yang diambil secara random sampling class. Pada kelas IPSdua sebagai kelas eksperimen menggunakan model Problem Based Learning berjumlah tiga puluh enam dan pada kelas IPS satu sebagai kelas kontrol dengan model pembelajaran konvensional berjumlah tiga puluh lima. Teknik pengumpulan data dengan tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil nilai kemampuan menulis teks eksplanasi kelas eksperimen memiliki skor rata-rata delapan puluh dua membuktikan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI IPS SMA Negeri satu Air Joman.

. Analisis Nilai Religius dan Konflik Batin dalam Novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi Herawati, Tuti; Hadi, Yuliani; Sudarti, Nila
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3183

Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan struktur yang membangun Novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi (2) mendeskripsikan Nilai Religius dalam Novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi (3) mendeskripsikan konflik batin tokoh Aina dalam novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskripstif. Objek penelitian ini adalah nilai religius dan konflik batin dalam Novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi. Sumber data yang dipakai adalah sumber data primer yakni novel Jodoh dari Masa Lalu dan sumber data skunder yakni penelusuran lewat skripsi, jurnal dan buku-buku lain. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca dan catat. Teknik analisis menggunakan teknik pembacaan heuristik. Berdasarkan hasil penelitian sebagai berikut. (1) Analisis struktur Novel Jodoh dari Masa Lalu Karya Delvi A. Pratiwi difokuskan pada: Nilai religius dalam novel Jodoh dari Masa Lalu terdapat 3 nilai. a) hubungan manusia dengan Allah. b) hubungan manusia dengan manusia lain. c) hubungan manusia dengan diri sendiri (2) Konflik batin dalam novel Jodoh dari Masa Lalu terdapat 2 konflik. a) konflik batin mendekat-menjauh. b) konflik menjauh-menjauh.

Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Dengan Media Bola Kertas Pada Materi Artikel Ilmiah Populer Kelas VIII-6 SMP Negeri 1 Kisaran Indria, Syifa; Sudarti, Nila
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 2 Juni 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i2.329

Rendahnya Motivasi dilakukannya penelitian ini adalah hasil belajar siswa SMP Negeri 1 Kisaran kelas VIII–6. 60% dari 30 anak masih belum memenuhi KKM. Ada banyak murid di sini. Tujuan penelitian penulis adalah untuk mengetahui apakah dengan mengajarkan siswa kelas VIII–6 SMP Negeri 1 Kisaran cara melempar bola salju dengan menggunakan bola kertas akan meningkatkan hasil belajarnya. Dalam penelitian ini, empat proses digunakan: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Siswa SMP Negeri 1 Kisaran kelas VIII–VII ikut serta dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan dua siklus, dengan dua sesi pada setiap siklusnya. Berdasarkan penelitian, siswa kelas VIII–6 SMP Negeri 1 Kisaran dapat berprestasi belajar materi artikel ilmiah populer mata pelajaran bahasa Indonesia yang lebih baik apabila menggunakan teknik pembelajaran melempar bola salju dengan bola kertas. Rekomendasi penelitian ini adalah dengan bantuan paradigma pembelajaran lempar bola salju semoga pembelajaran kedepannya dapat ditingkatkan.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME GAME TOURNAMEN (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PADA MATERI ARTIKEL ILMIAH POPULER SISWA KELAS VIII-5 SMP NEGERI 1 KISARAN Sapitri, Siti Khairia; Sudarti, Nila; Yuliana, Yuliana
Jurnal Bahastra Vol 8, No 2 (2024): Edisi Maret 2024
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v8i2.8879

Menulis arrtikel ilmiah merupakan salah satu pembelajaran Bahasa Indonesia. Namun, beberapa peserta didik mengalami kesulitan dalam menulis artikel ilmiah populer. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menulis artikel ilmah populer melalui model TGT. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII-5. Teknik pengumpulan data dalah melalui tes dan nontes. Tes diambil dari hasil belajar peserta didik dan non tes adalah hasil observasi kegiatan proses pembelajaran guru dan peserta didik. Secara umum hasil klasikal selalu menumbuhkan pada akhir siklus. Tahap awal pra sikluk ketuntasan klasikal kemampuan menulis artikel ilmiah populer yaitu sebesar 51,61%, mengalami peningkatan pada siklus II dengan ketuntasan klasikal sebesar 83,97% dan meningkat pada siklus II sebesar 96,77%. Peningkatan kemampuan menulis artikel ilmiah poppuler pada tahap pra siklus, siklus I dan terus mengalami peningkatan pada siklus II di sebabkan karena peserta didik mulai terbiasa menggunakan model pembelajaran Kooperatif Time Game Tournamen (TGT).

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA SWASTA DAERAH AIR JOMAN Sudarti, Nila; Herawati, Tuti; Sugesti, Pradita
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3099

Abstract: The implementation of the independent curriculum as an effort to improve the quality of education in Indonesia. This curriculum aims to provide more freedom to schools in designing and implementing the curriculum according to the needs and characteristics of each school. This service is carried out to implement the independent curriculum at SMA Swasta Daerah Air Joman. Data were collected through interviews with principals, teachers and students who have used the independent curriculum. In addition, observations were also conducted to observe the learning process in the classroom. Based on the results of the study, it shows that the implementation of the curriculum in this school faces various challenges. Although there is freedom in designing the curriculum, the school experiences obstacles in developing learning materials that are relevant to local needs. In addition, improving the quality of teachers and support from schools and the government are also important factors in the success of this curriculum. They have a strong commitment to improving the quality of education, collaborating with various parties, and conducting regular monitoring and evaluation of the implementation of the curriculum. This study concludes that the independent curriculum in schools requires a strong commitment, support from various parties, and adaptation to the characteristics of the school and its environment. In addition, increasing teacher capacity must also be considered so that the curriculum can be successful and have a positive impact on education in Indonesia. Keywords: independent curriculum, indonesian language learning Abstrak: Pelaksanaan kurikulum merdeka sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Kurikulum ini bertujuan untuk memberikan kebebasan lebih kepada sekolah dalam merancang dan mengimplementasikan kurikulum sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik masing-masing sekolah. Pengabdian ini dilakukan untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka di SMA Swasta Daerah Air Joman. Data dikumpulkan melalui wawancara dengan kepala sekolah, guru dan siswa yang telah menggunakan kurikulum merdeka. Selain itu observasi juga dilakukan untuk mengamati proses pembelajaran di kelas. Berdasarkan hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa implementasi kurikulum di sekolah ini menghadapi berbagai tantangan. Walaupun ada kebebasan dalam merancang kurikulum, tetapi sekolah mengalami kendala dalam mengembangkan materi pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan lokal. Selain itu peningkatan kualitas guru dan dukungan dari pihak sekolah dan pemerintah juga menjadi faktor penting dalam keberhasilan kurikulum ini. Mereka memiliki komitmen yang kuat untuk meningkatkan kualitas pendidikan, berkolaborasi dengan berbagai pihak, dan melakukan pemantauan serta evaluasi secara berkala terhadap pelaksanaan kurikulum. kegiatan ini menyimpulkan bahwa kurikulum merdeka di sekolahmembutuhkan komitmen yang kuat, dukungan dari berbagai pihak, dan adaptasi terhadap karakteristik sekolah dan lingkungannya. Selain itu peningkatan kapasitas guru juga harus di perhatikan agar kurikulum dapat berhasil dan memberikan dampak positif pada pendidikan di Indonesia. Kata kunci: kurikulum merdeka, pembelajaran bahasa indonesia

PELATIHAN PEMBELAJARAN MENGENAL HURUF MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE DI PAUD AL-HIDAYAH DESA BANJAR Herawati, Tuti; Sudarti, Nila; Kalsum, Umi
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.3597

Abstract: This study aims to determine the effectiveness of using puzzle media to improve the ability to recognize letters in children of PAUD Al-Hidayah, Banjar Village. The method used in this study is classroom action research which is carried out in two cycles. The number of children in this study was 35 students. The implementation of using puzzle media has been carried out and is running well. Children at PAUD Al-Hidayah, Banjar Village have been able to mention the symbols of letters they know and the shape of letters. The results of this study indicate that learning with puzzle media has an increase in the percentage value of the ability to recognize letters, namely, in the initial condition of 35.70%. Then in cycle 1 the average percentage increased to 61.10%, and the average percentage in cycle II was able to increase to 83.73%. From the data above, it is clear that puzzle media can improve the ability to recognize letters in Early Childhood. Keywords: Puzzle Media, Recognizing Letters, Early Childhood.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search