Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALACRITY : Journal Of Education AUD Cendekia: Journal of Islamic Early Childhood Education
YM, Khairuddin
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Desain Modul Ajar PAI Berbasis Kurikulum Merdeka di SMKS Bina Taruna 1 Medan YM, Khairuddin; Ilham, Muhammad; Hadi, Abdul
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 2 Juni 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i2.310

Abstract

Masalah yang terjadi dalam penelitian adalah kurangnya pemahaman guru PAI terhadap modul ajar, belum adanya pelatihan dalam membuat modul ajar, dan tidak adanya modul ajar yang dibuat oleh guru PAI di SMKS I Bina Taruna. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Metode pengumpulan datanya dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dalam penelitian ini yaitu: Modul Ajar yang ada di SMKS Bina Taruna 1 Medan mengacu kepada Surat Keputusan BSKAP Nomor 033/H/KR/2022 Tentang revisi Capaian Pembelajaran dan Keputusan Kepala BSKAP Nomor 009/H/KR/2022 tentang Dimensi dan Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka. Guru PAI ini memiliki pengalaman yang luas dalam menggunakan modul dan memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang cara menggunakannya secara efektif. Dan Bagi guru yang baru mengenal modul, pemahaman mereka mungkin lebih dangkal dan memerlukan waktu untuk belajar cara mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran sehari-hari. Ada beberapa kesulitan yang dihadapi oleh guru dalam menyusun dan menjalankan modul ajar yaitu keterbatasan sumber daya, kesesuaian dengan kebutuhan siswa, kesulitan teknis, dan kesulitan dalam penerapan prinsip pembelajaran aktif.
Efektivitas Bermain Pada Masa Pendidikan Anak Usia Dini di PAUD Al-Mahir Purnamasari, Rasti; Nasution, Leni Masnidar; YM, Khairuddin
AUD Cendekia: Journal of Islamic Early Childhood Education Vol. 1 No. 1 (2021): April (2021)
Publisher : Prodi PIAUD STAI Sumatera Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Early  childhood  education  is  very  meaningful  for  child development.  The  method used  must  be  in  accordance  with  the  child's  development, the method used is playing. The reality is that in children's  life   it   is   inseparable   from   playing,   from   playing   children   to   get  extraordinary  experiences.  This  research  was  conducted  in  a  qualitative form. The purpose of this paper is to determine the effectiveness of play in  early  childhood  education.  The  results  of  this  study  are  proven  that playing can affect early childhood education
Co-Authors Abdul Hadi Muhammad Ilham Nasution, Leni Masnidar Purnamasari, Rasti