Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Human And Education (JAHE) STLISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Aswadi, Dana
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
TOLERANSI BERAGAMA DALAM NOVEL SEBENING SYAHADAT KARYA DIVA SR (TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA) Irni Cahyani; Tazkiah; Aswadi, Dana; Harpriyanti, Haswinda
STILISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 9 No 1 (2024): Stilistika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/sti.v9i1.2688

Abstract

Penelitian ini berkenaan dengan kajian sosiologi sastra dalam Novel Sebening Syahadat Karya Diva SR. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan jenis toleransi yang terdapat dalam dalam Novel Sebening Syahadat Karya Diva SR, (2) mendeskripsikan bentuk toleransi beragama yang terdapat dalam Novel Sebening Syahadat Karya Diva SR, dan (3) mendeskripsikan sikap toleransi beragama yang terdapat dalam Novel Sebening Syahadat Karya Diva SR. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan sosiologis dan jenis penelitian kepustakaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis. Sumber data yang dipakai dalam penelitian ini adalah Novel Sebening Syahadat Karya Diva SR cetakan keenam yang diterbitkan pada tahun 2019 dengan tebal sebanyak 448 halaman. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik studi kepustakaan dan teknik observasi teks. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan dapat disimpulkan hasil dari penelitian ini secara garis besar, yakni 1) jenis toleransi yang terdapat dalam Novel Sebening Syahadat Karya Diva SR adalah (a) toleransi beragama, dan (b) toleransi sosial, 2) bentuk toleransi beragama yang terdapat dalam Novel Sebening Syahadat Karya Diva SR adalah (a) saling menghormati, (b) mengakui hak setiap orang, (c) agree in disagreement (setuju dalam perbedaan), 3) sikap yang terdapat dalam Novel Sebening Syahadat Karya Diva SR ialah (a) saling membantu, (b) saling bertegur sapa, (c) saling menasehati, (d) saling menghargai pendapat masing-masing, (e) saling melindungi, (f) saling menjaga silaturrahmi, dan (g) saling memberi.
Analisis Pengaruh Adaptabilitas Emosional, Sistem Penjaminan Mutu dan Aplikasi Gamifikasi dalam Pembelajaran Terhadap Kinerja Guru: Penelitian Lahiya, Arkam; Novelti, Novelti; Sakti, Bayu Purbha; Haddar, Gamar Al; Rumondor, Prasetio; Aswadi, Dana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1310

Abstract

Peningkatan kinerja guru menjadi langkah strategis untuk membentuk generasi yang tangguh dan mampu bersaing secara global. Dalam konteks pembangunan bangsa, guru dengan kinerja tinggi adalah aset yang sangat berharga. Perhatian terhadap peningkatan kinerja guru tidak hanya menjadi tugas pribadi, melainkan tanggung jawab bersama seluruh elemen bangsa. Tanpa guru yang profesional, berdedikasi, dan berprestasi, cita-cita meningkatkan mutu pendidikan akan sulit tercapai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tujuan untuk menggambarkan dan memahami secara mendalam bagaimana adaptabilitas emosional, sistem penjaminan mutu sekolah, serta penerapan gamifikasi memengaruhi kinerja guru. Sebanyak 30 informan, yang terdiri dari guru dan kepala sekolah dari berbagai jenjang pendidikan, dipilih secara purposive. Kesimpulan penelitian menunjukkan seluruh variabel adaptabilitas emosional, sistem penjaminan mutu dan penerapan gamifikasi dalam proses pembelajaran memberikan dampak terhadap kinerja guru. Manajemen sekolah perlu memberikan dukungan menyeluruh baik dalam aspek pengembangan kompetensi emosional guru, penguatan sistem mutu, maupun penyediaan pelatihan dan fasilitas yang mendorong inovasi pembelajaran.
Peran Kepemimpinan Yang Efektif Dalam Meningkatkan Kinerja Institusi Pendidikan Suryana, Alean Kistiani Hegy; Purwati, Sri; Kushariyadi; Astuti, Enny Diah; Gusliana, Evi; Alamsyah, Putri Rahmah; Aswadi, Dana
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1741

Abstract

Kualitas sumber daya manusia sangat dipengaruhi oleh kualitas dan sistem pendidikan. Tidak hanya pengelola sekolah dan tim pendidik, namun pemerintah sebagai regulator juga memainkan peran penting dalam menciptakan dan membentuk sistem dan aturan yang pro terhadap pembangunan dan menjaga keberlanjutan kualitas setiap anak didik, sehingga kelak mereka dapat lulus dengan kualitas mumpuni dan siap berkompetisi baik secara nasional atau global. Sesi FGD ini bertujuan untuk menggali dan mengidentifikasi berbagai topik atau fenomena yang hangat untuk dibahas dan memiliki nilai urgensi bagi pendidik dan pengelola institusi pendidikan, karena dosen pengabdi menilai institusi pendidikan dewasa ini dihadapkan pada berbagai tantangan untuk berubah dan berbenah menuju kearah yang lebih baik. Hasil dari tahapan FGD kemudian disimpulkan bahwa dosen pengabdi bersepakat untuk membahas tentang bagaimana kepemimpinan pada suatu institusi pendidikan mampu meningkatkan kinerja segenap sumber daya manusianya dan juga kinerja institusi. Simpulan dari sesi sharing dengan topik peran kepemimpinan yang efektif dalam meningkatkan kinerja institusi pendidikan menyimpulkan bahwa institusi pendidikan memegang peran yang penting dan krusial bagi peningkatan daya saing dan kompetensi sumber daya manusia di Indonesia. Kualitas pendidikan dipengaruhi oleh kinerja dan kualitas dari sumber daya manusia yang jadi pendidik di institusi pendidikan.
Co-Authors Alamsyah, Putri Rahmah Arkam Lahiya Astuti, Enny Diah Bayu Purbha Sakti Evi Gusliana Gamar Al Haddar, Gamar Al Harpriyanti, Haswinda Irni Cahyani Kushariyadi Novelti, Novelti Rumondor, Prasetio Sri Purwati, Sri Suryana, Alean Kistiani Hegy Tazkiah