Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JESS (Journal of Education on Social Science) Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research JR-ELT (Journal of Research in English Language Teaching)
Taridi, Muhammad
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
THE EFFECT OF USING WHATSAPP AS A LEARNING TOOL ON STUDENTS’ WRITING ABILITY AT MA LABORAN Anggraini, Desti; Taridi, Muhammad; Azizah, Nur
JR-ELT (Journal of Research in English Language Teaching) Vol. 4 No. 1 (2020): Journal of Research in English Language Teaching
Publisher : English Language Education Program, Faculty of Education and Teacher Training, Sulthan Thaha Saifuddin State Islamic University of Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/jr-elt.v4i1.48

Abstract

The purpose of this survey was to determine how students at MAN 1 Tanjung Jabung Barat perceive reading texts. This survey-based research is quantitative in nature. This study's participants were eleventh-grade pupils at MAN 1 Tanjung Jabung Barat. In this study, simple random sampling was used to select 50 students, or 29% of the total population, from XI IS I and XI IS II classes where 63 pupils were taught by the same teacher. In terms of data acquisition methods, a questionnaire was used. The analysis of the utilised data is a quantitative analysis. The results indicated that 80% of MAN 1 Tanjung Jabung Barat students' perceptions of reading texts fell into the category of "very good." It implies that many students at MAN 1 Tanjung Jabung Barat have positive attitudes towards reading texts.
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK USIA DINI Anisyah, Nur; Latif , Mukhtar; Taridi, Muhammad; Anwar, Fathul; Rosadi, Raihan
EDU RESEARCH Vol 5 No 4 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i4.455

Abstract

Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam membentuk karakter, keterampilan, dan pengetahuan dasar anak-anak, serta tantangan yang dihadapi dalam pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan. Meskipun banyak penelitian yang telah menyoroti peran PAUD dalam perkembangan anak, masih diperlukan studi yang lebih mendalam tentang bagaimana kondisi sarana dan prasarana yang memadai dapat memaksimalkan manfaat PAUD dalam konteks tertentu, seperti di daerah pedesaan yang sering kali menghadapi keterbatasan fasilitas. Manajemen sarana dan prasarana pendidikan, terutama di lembaga PAUD, merupakan aspek penting dalam manajemen pendidikan. Manajemen ini bertujuan agar sarana dan prasarana pendidikan dapat digunakan secara efektif, terstruktur, dan efisien. Sarana dan prasarana pendidikan adalah komponen utama yang dapat meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah, khususnya di lembaga PAUD. Sarana dan prasarana yang disediakan oleh pemerintah atau pihak lain seharusnya dikelola dengan baik oleh pihak sekolah untuk mendukung kegiatan belajar mengajar. Pengelolaan sarana dan prasarana yang perlu dilakukan oleh sekolah meliputi perencanaan, pengadaan, inventarisasi, pemeliharaan, serta penghapusan fasilitas yang sudah tidak dapat digunakan atau diperbaiki lagi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan, yang melibatkan pencarian dan pengumpulan informasi dari berbagai sumber seperti buku, jurnal, artikel, disertasi, tesis, dan karya ilmiah lainnya yang relevan dengan topik atau masalah yang diteliti
Enhancing Vocabulary in English Learning through Songs in Senior High School Utami, Millen Rahmanisha; Taridi, Muhammad; Fadillah, Nisaul
Journal of Education on Social Science (JESS) Vol 9 No 2 (2025): Measuring Social issues in Today's Society
Publisher : Faculty of Social Science, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jess.v9i2.623

Abstract

This study aims to improve students' English vocabulary mastery through song-based learning activities at SMAN 12 Merangin. The research method used is Classroom Action Research (CAR) with a qualitative approach. This study was conducted for two cycles. The research subjects were 30 students of class X of SMA Negeri 12 Merangin. The results of the study indicate that the application of song-based learning in English subjects has proven significant in improving students' English vocabulary mastery. This is evidenced by the data of an increase of 83.3% from the initial 66.7% after the application of the song method for 2 cycles of 4 meetings with a duration of 2x45 minutes each meeting. In cycle 1, the highest score was 95 and the lowest was 25, while the highest score in cycle 2 was 100 and the lowest was 50. The increase in the average score from cycle 1 to cycle 2 started from 76.7 to 87.3. This shows that, although the application of songs in English learning as an effort to improve English vocabulary mastery is effective, there are several factors that influence the results. Factors such as motivation, interest, active involvement of students during the learning process, as well as external factors such as the availability of learning media devices such as sound systems. However, the application of this learning method not only improves English vocabulary mastery, but also encourages student activity and interest in learning due to the application of songs in the learning process, thereby creating a more comfortable learning atmosphere, especially for students with an auditory learning style.
Analisis Peningkatan Ekonomi Sumber Daya Manusia di Pondok Pesantren Melalui Manajemen Kewirausahaan Pondok Pesantren Indrawati, Indrawati; Latif , Mukhtar; Taridi, Muhammad; Aldila, Romanda; Sahroni, Sahroni
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.14974

Abstract

Pesantren secara aktif memberikan pelatihan keterampilan dan kewirausahaan kepada santri, termasuk dalam bidang koperasi, perkebunan, peternakan, perikanan, dan lainnya. Pendidikan ini bertujuan untuk membekali santri dengan kemandirian dan jiwa wirausaha, terutama setelah mereka menyelesaikan pendidikan di pesantren. Pondok pesantren, sebagai lembaga yang menyebarkan ilmu dan ajaran Islam, seharusnya dapat memupuk semangat kewirausahaan yang dicontohkan oleh Nabi Muhammad. Namun, studi mengenai kewirausahaan di pesantren seringkali kurang dibandingkan dengan kajian tentang aspek manajerial. Kewirausahaan yang berkembang di pesantren bukan hanya hasil dari usaha individu, melainkan merupakan hasil dari sistem dan kesadaran kolektif semua pihak terkait, termasuk kiai, pemangku kepentingan, masyarakat, dan para santri. Jenis penelitian ini adalah studi literatur. Penelitian studi literatur melibatkan aktivitas membaca, mengumpulkan, mencatat, menyortir, dan mengelola sumber-sumber literatur yang telah diperoleh.
Analisis Kualitas Layanan Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Kompetisi Santri Sahroni, Sahroni; Latif , Mukhtar; Taridi, Muhammad; Anisyah, Nur; Hamdan, M
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.14975

Abstract

Keberadaan pesantren sebagai lembaga pendidikan mampu memberikan kontribusi penting dan krusial dalam proses penyebaran ilmu-ilmu Islam, mencetak ulama, memelihara ilmu dan tradisi Islam, serta dalam pembentukan dan perluasan komunitas Muslim santri. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan atau studi literatur, di mana peneliti mengandalkan berbagai literatur untuk memperoleh data penelitian. Perencanaan stretegi dalam upaya peningkatan mutu pembalajaran santri membutuhkan peran kyai dalam merancang strategi pada aspek perancangan yang mencakup rancangan pada waktu berkepanjangan, rencana jangka menengah serta rencana jangka pendek, mengkaji keperluan dan metode pondok pada memperhatikan peluang serta ancaman yang mungkin akan ditemukan dalam lingkungan ekstrenal dan memfokuskan pada kekuatan dan kelemahan pada internal institusi pendidikan. Banyak hal yang bisa dilakukan oleh guru/pengelola untuk meningkatkan motivasi santri dalam belajar, seperti mengajak para santri berstudi wisata agar wawasan santri semakin luas, temu tokoh (figur sukses) agar santri bisa menatap langsung orang-orang yang telah berhasil dalam belajar serta bisa mendengarkan langsung lika-liku tokoh tersebut bisa sukses, pelayanan yang bersahabat tidak dengan kekerasan, reward yang menggiurkan bagi santri yang berprestasi, dan lain sebagainya
Co-Authors Aldila, Romanda Anisyah, Nur Desti Anggraini Fathul Anwar Hamdan, M Indrawati Indrawati Latif , Mukhtar Nisaul Fadillah Nur Azizah Rosadi, Raihan Sahroni, Sahroni Utami, Millen Rahmanisha