Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUDRA Jurnal Seni Budaya Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 'Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab Jurnal Ilmiah Multidisiplin (JUKIM) Edusight Jurnal Pengabdian Masyarakat (EduJPM) Ukazh: Journal of Arabic Studies
Helty
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Cultural Meaning on Traditional Equipment of The Healing Ritual Tradition of Anak DalamTribes in The Batin Sembilan Community, Muaro Jambi District: The Efforts to Preserve Local Wisdom Helty; Izar, Julisah; Wilyanti, Liza Septa; Maisaroh, Siti
Mudra Jurnal Seni Budaya Vol 39 No 1 (2024)
Publisher : Institut Seni Indonesia Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31091/mudra.v39i1.2545

Abstract

This research aimed to inventory the cultural meaning of traditional ritual equipment and document the equipment used during the tradition of healing requests of Anak Dalam Tribes Batin Sembilan Muaro Jambi Regency as a form of effort to maintain local wisdom. Meanwhile, the research method in this research used a qualitative descriptive method with an ethnographic approach. Data collection techniques in this research used interviews and documentation, while data analysis techniques used data reduction techniques, data presentation and conclusions. The results of the research show various descriptions and documentation of the cultural meaning of the equipment used during the tradition of healing requests of Anak Dalam tribes in Batin Sembilan Muaro Jambi Regency as a form of effort to maintain local wisdom. The names of the tools used in this tradition include: Balai, sesaji, Balai Pengadap, Ancak Kembang, Dupo dan orang-orangan and these are large tools that are used in general while other tools used include: Bertih, Cace, Balai di atas balai, cengkraman, redap, bedak kramasan, nampan sirih tambang balai, kain andam, gambar koneng dan cawan.
تأثير المكافأة والعقاب على دافع تعلم اللغة العربية لدى طلاب في المدرسة الثانوية الحكومية الثانية بمدينة جامبي Novi Safitri; Helty; Agung Yusup
'ARABIYYA: JURNAL STUDI BAHASA ARAB Vol. 13 No. 01 (2024): Arabiyya: Jurnal Studi Bahasa Arab
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Teungku Dirundeng Meulaboh Aceh Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47498/arabiyya.v13i01.2923

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مدى تأثير المكافأة والعقاب على الدافع لتعلم اللغة العربية. منهج تستخدم هذه الدراسة منهجا كميًا ونوعه بحث الارتباط 54 مشاركا من أصل 108 طّلّاب تم اختيارهم باستخدام تقنية أخذ العينات العشوائية. كانت أداة البحث استبيان مقياس ليكرت. تحليل البيانات باستخدام الانحدار الخطي المتعدد. نتائج البحث: (1) هناك تأثير كبير للمكافأة على دافع تعلم الطالب بقيمة معنوية 0,002 أصغر من 0,05 و 3,355 thitung أكبر من 2و008 ttabel, ثم يتم رفض Ho1 ويتم قبول Ha1(2) هناك تأثير كبير للعقاب على دافع تعلم الطالب بقيمة معنوية 0,190 أكبر من 0,05 و 1,329 thitung أصغر من 2,008 ttabel, ثم يتم قبول Ho2 ويتم رفض Ha2 (3) هناك تأثير كبير للمكافأة والعقاب في وقت واحد على دافع التعلم لدى الطلاب بقيمة معنوية 0,001 أصغر من 2,008 و 8,184 thitung أكبر من 3,179 ,ttabel ثم يتم رفض Ho3 ويتم قبول Ha3. من نتائج هذا البحث، من المتوقع أن يقوم المعلمون في كثير من الأحيان بتقديم كلمات تحفيزية وتطوير مواد تعليمية باستخدام وسائل الإعلام وطرق التعلم المثيرة للاهتمام. بحيث تصبح عملية التعلم ممتعة ويمكن للطلاب أن يكونوا أكثر نشاطًا في الفصل.
Literasi Blockchain untuk Industri Halal dan Pendampingan Investasi Keuangan Digital Kadir, Syahruddin; Helty; Asnani; Rosmaeni
Edusight Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Edusight Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Meira Visi Persada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69726/edujpm.v2i1.72

Abstract

Literasi adalah kegiatan sosialisasi dan pembelajaran tentang blockchain sebagai teknologi masa depan yang dilakukan oleh Prodi Manajemen Universitas Sipatokkong Mambo kepada masyarakat umum dan civitas akademi. Dalam kegiatan memberikan literasi, Prodi Manajemen Universitas Sipatokkong Mambo bekerjasama dengan Rumah EKIS (Forum Mahasiswa Ekonomi Islam). Tujuan penulisan ini yang pertama adalah untuk membahas bagaimanakah literasi blockchain yang diberikan kepada masyarakat di kabupaten Bone. Tujuan yang kedua adalah menjelaskan sistem blockchain, dan peluang penggunaannya pada industri halal. Metode penelitian yang dipakai pada penelitian ini menggunakan ceramah dan pendampingan dengan sumber data dari studi literatur artikel jurnal, beberapa situs terkait, platform dan aplikasi. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa pentingnya literasi tentang teknologi blockchain untuk industri halal dan potensinya sebagai teknologi transformasi di masa depan. Selain itu, masyarakat dan mahasiswa ekonomi Islam di Kabupaten Bone tergolong ke dalam less literate dan less of trust karena sebagian masyarakat dan mahasiswa ekonomi Islam di Kabupaten Bone hanya mengerti terhadap blockchian yang digunakan untuk Bitcoin atau decentralized finance dan hanya mempertimbangkan aspek keutamaan fasilitas layanan keuangan kripto tersebut. Dengan terlaksananya kegiatan ini mampu meningkatkan pemahaman yang lebih baik terkait penggunaan blockchain pada industri halal, dan masyarakat melek digital untuk melakukan investasi aset kripto. Implikasi kegiatan ini diharapkan membuka ruang diskusi selanjutnya untuk pembahasan mendalam tentang potensi dan peluang pemanfaatan teknologi blockchain pada sektor-sektor lain.
Revitalisasi Nilai Budaya Lokal Melalui Pelatihan Menulis Puisi Berbahasa Daerah Di Madrasah Tsanawiyah As’ad Danau Teluk Jambi Helty; Julisah Izar; Warni; Wilyanti, Liza Septa; Afria, Rengki; Harianto, Neldi
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 3 (2025): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v6i3.53423

Abstract

Urgensi dari dilaksanakannya kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini adalah penulisan puisi dengan menggunakan Bahasa daerah belum pernah dilakukan di sekolah Madrasah Tsanawaiyah As’Ad Danau Teluk, pelaksanaan pelatihan penulisan puisi ini merupakan bentuk dari revitalisasi nilai Budaya lokal , Dimana kita ketahui globalisasi sering kali mengancam keberagaman budaya dan homogenisasi, sehingga budaya lokal terpinggirkan oleh budaya asing. Oleh karena itu, Upaya untuk melestarikan dan merevitalisasi budaya lokal sangat diperlukan agar Masyarakat dapat mempertahankan jati diri dan warisan budaya. Upaya dalam pelestarian budaya lokal ini dimulai dengan memberikan pelatihan menulis puisi berbahasa daerah kepada siswa di Madrasah Tsanawaiyah As’Ad Danau Teluk . selama ini penulisan puisi hanya menggunakan bahasa Indonesia dan ini merupakan bagian dari pembelajaran bahasa indonesia, dan pada kesempatan ini tim pengabdian akan mengajak siswa-siswa Madrasah Tsanawaiyah As’Ad Danau Teluk menciptakan puisi dengan menggunakan Bahasa daerah sebagai bentuk revitalisasi, pemertahanan dan pelestarian budaya lokal. Dimana dalam pelatihan ini siswa akan dilatih dalam menulis puisi dengan menggunakan Bahasa daerah mereka masing-masing.
Alih Wahana Dari Cerita Rakyar Jambi Menjadi Tulisan Puisi , Cerpen, dan Naskah Drama Di SDN 151 Kota Jambi Suryani, Irma; Julisah Izar; Warni; Septa Wilyanti, Liza; Helty
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 3 (2025): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v6i3.53721

Abstract

Tujuan pelaksanaan Pengabdian Kepada Masyarakat (PPM) ini ialah untuk memberikan pengalaman dan pengetahuan kepada guru-guru di SDN 151 bagaimana melakukan alih wahana dari cerita rakyat Jambi menjadi tulisan puisi, cerpen, dan naskah drama. Dengan dasar uraian di atas tim pengabdian akan memberikan pembinaan atau melakukan kerja sama dengan guru-guru SDN 151 dalam hal memahami cerita rakyat Jambi dan melakukan alih wahana menjadi puisi, cerpen, dan naskah drama. Setelah itu tentunya para guru secara kreatif juga akan mempraktikkan dalam kelas kepada siswa-siswa mereka, dengan demikian potensi siswa di bidang sastra dapat berkembang. Target yang ingin dicapai dalam sosialisasi dan pelatihan ini adalah guru mendapat pengetahuan dan pengalaman cara melakukan alih wahana dari cerita rakyat Jambi menjadi karya sastra puisi, cerpen, dan naskah drama.
Integration of Digital Media in Maharah Istima’ Instruction for Strengthening Students’ Basic Arabic Literacy at Ash-Shiddiqi Islamic Boarding School Atikah, Nurul; Helty; Fahmi Huda, Rofiazka; Sanusi, Anwar
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 5 No. 02 (2026): Maret: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : Asosiasi Dosen Muda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56127/jukim.v5i02.2606

Abstract

This study aims to examine the integration of digital media in the teaching of istima' skills to strengthen the basic language Arabic literacy of students at Pondok Pesantren Ash-Shiddiqi. In the globalized era, using digital technology in language learning has become a growing trend. However, its application in a pesantren setting requires adjustments to remain aligned with traditional values such as talaqqi, adab, discipline, and the development of religious character. This study uses a qualitative approach with a case study design to explore the process of implementing digital media tools such as YouTube, ChatGPT, and Quizizz in the teaching of istima’ skills. Data collection techniques involve observation, interviews, and documentation. Research shows that integrating digital media in a focused and context-appropriate way can boost students' learning motivation, improve word understanding, enhance meaning comprehension, and increase their active participation in the learning process. In addition, the support for teachers' digital skills and the availability of facilities like tablets are key factors that support the success of the implementation. This study concludes that integrating digital media while still valuing the unique traditions of pesantren can serve as a bridge between traditional learning methods and modern approaches, making it effective in strengthening the basic Arabic language skills of santri, especially in the area of istima’ skills.
Taḥlīl Tanfīdh Barāmij al-Lughah al-‘Arabiyyah fī Ma‘had Dār al-Salām al-Ḥāfiẓ Kinālī Asam Atas, Kota Baru, Jambi: تحليل تنفيذ برامج اللغة العربية في معهد دار السلام الحافظ كينالي أسام أتاس، كوتا بارو، جامبي Albaroqah, Muhammad; Huda, Rofiazka Fahmi; Helty
Ukazh : Journal of Arabic Studies Vol. 6 No. 4 (2025): Ukazh : Journal of Arabic Studies, December 2025
Publisher : Institut Muslim Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/ukazh.v6i4.96

Abstract

This study aims to examine the implementation of the Arabic language program at Pondok Pesantren Darussalam Al-Hafidz in Jambi City and analyze the supporting and inhibiting factors in its execution. Using a descriptive qualitative approach through observation, interviews, and documentation, the research involved the pesantren leader, the head of the language division, teachers, and students as informants. The findings reveal that the implementation of the Arabic language program is well-structured and effective through intracurricular, extracurricular, and daily language immersion activities such as daily vocabulary enrichment, muhadharah (speech practice), qira’ah (reading), and conversational exercises, all of which significantly enhance students’ Arabic proficiency. Supporting factors include strong leadership and teacher commitment, student motivation, a conducive language environment, and the availability of simple yet effective learning media. Meanwhile, the inhibiting factors consist of limited facilities, variations in students’ abilities, time constraints, and inconsistent use of Arabic outside the classroom. Overall, the program contributes positively to improving students’ academic and communicative competence in Arabic and may serve as a valuable reference for Islamic educational institutions in developing more effective and sustainable Arabic language learning strategies.
Co-Authors Agung Yusup Albaroqah, Muhammad Asnani Asnani Atikah, Nurul Harianto, Neldi Irma Suryani Izar, Julisah Izar, Julisah Kadir, Syahruddin Novi Safitri Rengki Afria Rofiazka Fahmi Huda Rosmaeni sanusi, Anwar Septa Wilyanti, Liza Siti Maisaroh Warni Wilyanti, Liza Septa