Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.686
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa Indonesia Jurnal Gramatika PRASASTI: Journal of Linguistics Diglosia Jurnal Bahasa Lingua Scientia Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal KATA : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra Komposisi: Jurnal Pendidikan Bahasa, Sastra, dan Seni Rangkiang: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Journal of Pragmatics and Discourse Research RANGKIANG: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat INTEGRATIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bhandar: Harvesting Community Service in Asia Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Putri Dian Afrinda
Universitas Perintis Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Pendidikan Bahasa Indonesia

 1 
KEMAMPUAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI KARANGAN NARASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 LEMBAH MELINTANG KABUPATEN PASAMAN BARAT Huda, Ihsainil; Bahardur, Iswadi; Afrinda, Putri Dian
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Wisuda Ke 47, Genap 2013-2014 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem in this research are first, the students competence was low in writing narrative text. Second, the student difficult to make differences between narrative and other kond of writing. Third, learning techniques that can motivate  students in write narrative essay is not used by teacher. The purpose of this research is to describe the ability to change interview text into narrative essay  for grade VII of SMP Negeri 2 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat. The kind of this research is quantitative with descriptive menthod. The kind of this research is students grade VII at SMP Negeri 2 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat 27 students. Sample of this research is students grade VII sampling techniques is purposional random sampling. The instrument of the research use performance test.Based on the data analysis, it can be seen the ability of students to change interview text into narrative essay students grade VII SMP Negeri 2 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat considered more than enaught (LDC) with an average of students mastery 72,13%. Next, the comperence to change interview into narrative essay for students grade VII SMP Negeri 2 Lembah Melintang Kabupaten Pasaman Barat for (1) flow relatively more than enough (LDC) with an average of 70.36%, (2) punctuation point quite well once (BS) with an average of 93.82%, punctuation, comma belong either once (BS) with an average of 87.65%, relatively less punctuation quotation once (KS) with an average of 34.56, (Ldc) with an average of 67.90%, (3) characters and events perfectly classified (S) with an average of 100%, (4) the sentence is not directly considered less (K) with an average of 43.20%.
KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BONJOL KEBUPATEN PASAMAN Safitri, Yelsi Delia; Laila, Aruna; Afrinda, Putri Dian
Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Wisuda Ke 47, Genap 2013-2014 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to describe the student’s ability of class VII SMP N 2 Bonjol in writing poetry. This problem choose to catch the ability of student and to know the level of the student’s ability in writing poetry seeing by the aspects of the use of figure speech, the use of imagery and use of diction. The discussion of this poetry choosen because the student’s do not understand how to develop the elements of poetry. In addition less precise method used by the teacher in learning especially in learning to write poetry is not appropriate.This type of research  is quantitative with descriptive method. This research uses picture media. The used theory is about learning writing from Suyatno, with aims to student’s can write fastly based on the picture is viewed. The population of this research is the student’s of class VII SMP N 2 Bonjol, even the samples are student’s class VII.1 and class VII.2 with amounts to 50 people with purposive sampling technique. This research data is poetry text written by the student’s based on the three aspects these are the use of figure of speech, the use of imagery, and the use of diction.Based on the analysis of the data show that the ability in writing creative poetry using picture media class VII SMP N 2 Bonjol Pasaman regency are in over enough of analification (from the count average 68%) with details (a) the use of figure of speech classified nearly enough with the level of control 48%, (b) the use of imagery classified very good with the level of control 87,2%, (c) the use of diction more than enough with the level of control 71%. Based on data analysis above it can be concluded that the ability in writing creative poetry using picture media of student’s class VII SMP N 2 Bonjol Pasaman regency is in more than enough analification with the level of control 68%.
HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMAHAMI PUISI DENGAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 35 PADANG Amnur, Yelchi; Bahardur, Iswadi; Afrinda, Putri Dian
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tiga hal sebagai berikut. Pertama, siswa kurang mampu dalam memahami puisi. Kedua, kurangnya kemampuan siswa dalam menggunakan tema, diksi dan citraan yang cocok dengan puisi. Ketiga, siswa lebih senang menghafal pengertian dan teori puisi daripada memahami puisi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan kemampuan memahami puisi siswa kelas X SMP Negeri 35 Padang (2) mendeskripsikan keterampilan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 35 Padang dan (3) mendeskripsikan hubungan kemampuan memahami puisi dengan keterampilan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 35 Padang.Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 35 Padang, dengan sampel berjumlah 32 orang. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui dua jenis tes yaitu tes objektif dan tes menulis. Tes objektif digunakan untuk mengumpulkan data kemampuan memahami puisi sedangkan tes menulis digunakan untuk mengumpulkan data keterampilan menulis puisi.Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan hal-hal berikut. Pertama, rata-rata tingkat kemampuan memahami puisi siswa kelas VII SMP Negeri 35 Padang berada pada kualifikasi baik (83,25%). Kedua, rata-rata keterampilan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 35 Padang berada pada kualifikasi baik (78,95%). Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan memahami puisi dengan keterampilan menulis puisi siswa kelas VII SMP Negeri 35 Padang.
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL KEKUATAN CINTA KARYA SASTRI BAKRY Yenni, Elisa Rahma; Hartati, Yulia Sri; Afrinda, Putri Dian
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh bahasa sebagai alat untuk menciptakan karya. Adapun masalah yang ditemukan adalah untuk melihat “Bagaimanakah analisis gaya bahasa dalam novel Kekuatan Cinta karya Sastri Bakry yang berkaitan dengan gaya bahasa yang berpusat pada kata dan kalimat?”. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis gaya bahasa dalam novel Kekuatan Cinta karya Sastri Bakry yang berkaitan dengan gaya bahasa yang berpusat pada kata dan kalimat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode analisis isi. Data yang diperoleh dideskripsikan lalu dianalisis untuk memperoleh gaya bahasa yang terdapat dalam novel Kekuatan Cinta karya Sastri Bakry. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Kekuatan Cinta karya Sastri Bakry digunakan beberapa gaya bahasa. Gaya bahasa tersebut yaitu: (1) gaya yang berpusat pada kata yang menyangkut penggunaan kata dalam karya sastra, gaya bahasa tersebut meliputi  gaya bahasa tak resmi dan gaya bahasa percakapan. (2) gaya yang berpusat pada kalimat meliputi klimaks, antiklimaks, paralelisme, antitesis dan repetisi. Pada novel Kekuatan Cinta pengarang lebih dominan menggunakan gaya bahasa percakapan untuk mengungkapkan pikiran atau gagasannya agar pembaca memahami apa yang disampaikan oleh pengarang dan gaya bahasa tersebut juga menjadi style tersendiri bagi Sastri Bakry.
KEMAMPUAN MENANGGAPI PEMBACAAN CERPEN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 LINGGO SARI BAGANTI KABUPATEN PESISIR SELATAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL Monika, Astri; Eska, Wirnita; Afrinda, Putri Dian
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the students self-confidence yet to respond to the reading of short stories , teachers tend to use the lecture method. The purpose of the study to describe the ability to respond to the reading of short stories class VII students of SMP Negeri 3 Linggo Sari Baganti using audiovisual media . Type a descriptive quantitative research methods. The study population was a class VII student of SMP Negeri 3 Linggo Sari Baganti.Teknik sampling Purposional Random Sampling. Instrumen is test.  Research data analysis,, it was concluded that the ability to respond to reading short stories class VII students of SMP Negeri 3 Linggo Sari Baganti using audio media visual more than enough with an average 77.77 % of students. Responsiveness to reading short stories class VII students of SMP Negeri 3 Linggo Sari Baganti using audio-visual media indicator 1 (pronunciation) is more than adequate with an average 73.33 %, indicator 2 (intonation) is more than adequate with an average 75.55 %, indicator 3 (expression) is the average of 57.77 % .Indicator 4 (attitude) is quite good with an average of 84.44%, indicator 5 (content short stories) splendidly with 94.44 % average rats.
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI EKSPOSITORIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 RANAH PESISIR KABUPATEN PESISIR SELATAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK KERANGKA KARANGAN Yullanda, Syafri; Mana, Lira Hayu Afdetis; Afrinda, Putri Dian
Pendidikan Bahasa Indonesia No 1 (2014): Jurnal Wisuda Ke 48 Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris siswa kelas X SMA Negeri 1 Ranah Pesisir Kabupaten Pesisir Selatan dengan menggunakan teknik kerangka karangan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris siswa kelas X SMA Negeri 1 Ranah Pseisir Kabupaten Pesisir Selatan dengan menggunakan teknik kerangka karangan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Ranah Pesisir tahun pelajaran 2013/2014. Sampel penelitian ini berjumlah 40 orang dengan teknik proportional random sampling. Berdasarkan analisis data menunjukkan bahwa. Pertama, kemampuan siswa dalam memperluas pengetahuan diperoleh mean (M) 98.33 pada rentangan 96—100% berada pada kualifikasi sempurna. Kedua,  kemampuan siswa dalam menyampaikan informasi mengenai suatu kejadian secara kronologis memperoleh mean (M) sebesar 90.83  pada rentangan 86—95% berada pada kualifikasi baik sekali. Ketiga, kemampuan siswa dalam penalaran untuk mencapai kesepakatan rasional memperoleh mean (M) sebesar  81.66 pada rentangan 76—85% berada pada kualifikasi baik. Keempat, kemampuan siswa dalam  menggunakan bahasa yang  informatif  memperoleh mean (M) sebesar  90.83 pada rentangan 86—95% berada pada kualifikasi baik sekali.
Co-Authors Aruna Laila Asmul, Ali Astri Monika Bahardur, Iswadi Delpa, Delpa Diyan Permata Yanda Elisa Rahma Yenni Fitriyah, Rifkah Ihsainil Huda Iswadi Bahardur Iswadi Bahardur Lira Hayu Afdetis Mana Nova Mustika, Nova Ricci Gemarni Tatalia Rina Sartika Samsiarni Samsiarni Samsiarni, Samsiarni Sri Mulyani Rusli Syafri Yullanda Wahyudi Rahmat Wirnita Eska Yelchi Amnur Yelsi Delia Safitri Yulia Sri Hartati