Garuda - Garba Rujukan Digital

Lawan Covid-19 dengan Pembuatan Hand Sanitizer dan Penguatan Cuci Tangan Astuti, Yuli; Fandizal, Muhammad; Sani, Dhien Novita; Safari, Uum; Elviana, Neneng; Riani, Nova; Irsan, Irsan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Maju Vol 1 No 03 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Maju Volume 01 Nomer 03 Tahun 2020
Publisher : Stikim Press

Pandemi Covid-19 mempengaruhi semua lini kehidupan dan aktivitas masyarakat, untuk mencegah penyebaran Covid-19 dapat dilakukan dengan mencuci tangan dengan benar dan menyediakan Hand Sanitaizer yang murah untuk membunuh virus yang menempel di tangan. Tujuan pengabdian masyarakat ini agar masyarakat mengetahui dan menerapkan cara mencuci tangan dengan benar dan kelompok masyarakat dapat membuat Hand Sanitaizer sendiri sehingga harga lebih terjangkau. Mitra pengabdian masyarakat ini yaitu dasa wisma RT 03 dan 09 yang dilakukan melalu pendidikan, pelatihan dan difusi iptek. Setelah kegiatan diperoleh peningkatan pengetahuan peserta dari 51,8% menjadi 77,7% diakhir kegiatan. Terdapat perbedaan sebelum dan sesudah dilakukan pengabdian masyarakat bimtek pembuatan Hand Sanitaizer dan cuci tangan menurut WHO (ρ 0,010 < 0,05). Hal ini membuktikan pentingnya penyuluhan kesehatan melalui pendidikan, pelatihan dan difusi iptek dalam peningkatan kewaspadaan melawan Covid-19.

Pelatihan Senam Hipertensi Pada Lansia Elviana, Neneng; Astuti, Yuli; Fandizal, Muhammad; Sani, Dhien Novita; Safari, Uum; Riani, Nova; Irsan, Irsan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Maju Vol 2 No 01 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Maju Volume 02 Nomer 01 Tahun 2021
Publisher : UIMA Press

Penyakit Hipertensi pada lansia dapat mempengaruhi kualitas hidup. Penyakit ini menyebabkan berbagai komplikasi yang membutuhkan banyak biaya, oleh karena itu senam Hipertensi dapat membantu menurunkan komplikasi dari Hipertensi. Tujuan pengabdian masyarakat ini agar masyarakat khususnya para lansia mengetahui dan menerapkan cara melakukan senam Hipertensi. Mitra pengabdian masyarakat ini yaitu lansia di RT 09 yang dilakukan melalu pendidikan dan pelatihan. Setelah kegiatan diperoleh peningkatan pengetahuan peserta dari 61,7% menjadi 82,3% diakhir kegiatan. Tekanan darah turun sebanyak 10mmHg tekanan darah Sistol dan 5mmHg tekanan darah diastol setelah dilakukan senam Hipertensi. Hal ini membuktikan pentingnya penyuluhan kesehatan melalui pendidikan dan pelatihan untuk menurunkan risiko komplikasi penyakit Hipertensi. Saran untuk kegiatan selanjutnya yaitu bekerjasasama dengan mitra untuk rutin dan terjadwal mengadakan senam Hipertensi di lingkungan RT 09 RW 04 Kelurahan Pondok Ranggon, Jakarta Timur.

Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) Sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka di TK Aba 25 Medan Riani, Nova
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1480

This study aims to determine the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model as the implementation of the independent curriculum in Kindergarten Aba 25 Medan. This research uses the type of research and development (Research & Development). The data collection method is observation and documentation. Techniques in data analysis Techniques in data analysis used are qualitative descriptive. The development stage consists of planning, implementation, observation, and reflection stages. The results of the analysis show that in the first development stage when teachers implement the Project-Based Learning Model as the Implementation of the Independent Curriculum which is carried out reaches an average percentage of 83.33% with a very appropriate category while for child development during its implementation it reaches an overall average of 68.43% with a category that is still developing. The second development stage when teachers implemented the Project-Based Learning Model as the Implementation of the Independent Curriculum which was carried out reached an average percentage of 91.66% with the category being very appropriate, while for child development during its implementation it reached an overall average of 85.93% with the category of developing as expected

Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PJBL) Sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka di TK Aba 25 Medan Riani, Nova
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 3 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i3.1480

This study aims to determine the implementation of the Project-Based Learning (PjBL) model as the implementation of the independent curriculum in Kindergarten Aba 25 Medan. This research uses the type of research and development (Research & Development). The data collection method is observation and documentation. Techniques in data analysis Techniques in data analysis used are qualitative descriptive. The development stage consists of planning, implementation, observation, and reflection stages. The results of the analysis show that in the first development stage when teachers implement the Project-Based Learning Model as the Implementation of the Independent Curriculum which is carried out reaches an average percentage of 83.33% with a very appropriate category while for child development during its implementation it reaches an overall average of 68.43% with a category that is still developing. The second development stage when teachers implemented the Project-Based Learning Model as the Implementation of the Independent Curriculum which was carried out reached an average percentage of 91.66% with the category being very appropriate, while for child development during its implementation it reached an overall average of 85.93% with the category of developing as expected

Pelatihan Penggunaan Autograph Pada Materi Program Linier Di Mas Plus Al Ulum Medan Elfina, Hetty; Muthawali, Dede Ibrahim; Marito, Winanda; Ramadhani, Rini; Siregar, Rizka Fahruza; Riani, Nova
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2215

Matematika merupakan pelajaran yang membosankan di kelas jika tidak menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi. Maka diperlukan suatu aplikasi pembelajaran yang mendukung siswa dalam belajar, salah satunya adalah aplikasi autograph. Autograph merupakan aplikasi khusus yang dikembangkan untuk pembelajaran matematika. Saat pelatihan berlangsung, siswa diberi kebebasan untuk mencoba berbagai sistem pertidaksamaan, mengamati gambar grafik, memperhatikan arah arsiran, dan bagaimana memperoleh titik potong yang terbentuk dari dua garis atau lebih. Metode yang dilakukan dalam pelatihan ini adalah metode praktik langsung dan pendampingan. Berdasarkan hasil tes setelah dilakukan pelatihan, diperoleh 82% siswa mampu menggunakan aplikasi autograph. Hasil angket diperoleh data 85,3% menyatakan bahwa pelatihan penggunaan aplikasi autograph sangat bagus untuk pembelajaran di kelas. Pelatihan ini memberikan pengalaman baru bagi siswa dalam belajar matematika dan mempermudah siswa dalam memahami konsep materi yang diajarkan.

Pemanfaatan Media Pembelajaran SPSS untuk Meningkatkan Keterampilan Mahasiswa Mengolah Data Statistika Riani, Nova
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol 2, No 3: September 2022
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Perkembangan Teknologi dan Informasi berjalan begitu pesat.Teknologi tersebut tidakhanya ditujukan untuk memudahkan pekerjaan manusia tapi juga ditujukan untuk memudahkan manusia dalam belajar-mengajar. Salah satu teknologi yang banyak dimanfaatkan untuk membantu memudahkan pekerjaan manusia khususnya bidang statistik adalah aplikasi SPSS (statistical program for social science). Pemanfaatan aplikasi ini dalam pembelajaran matakuliah statistik mutlak diperlukan guna membantu memudahkan mahasiswa dalam mengolah data pada saat penyelesaian tugas akhir. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan populasi seluruh mahasiswa yang mengontrak matakuliah statistik. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, diperoleh angka 3,08 > 2,024 (nilai t-hitung lebih besar dari nilai t-tabel). Berdasarkan hasil analisis tersebut maka ditarik hipotesis (Ha) diterima dan hipotesis (Ho) ditolak. Karena nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh memanfaatan aplikasi SPSS terhadap peningkatan keterampilan mahasiswa dalam mengolah data statistik. Kata Kunci: Pemanfaatan Media; Pembelajaran; SPSS; Mahasiswa.

Pengaruh Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Perbandingan Penerapan Kurikulum 2013 di SD Karya Bakti I Medan Riani, Nova
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2691

This study aims to determine the implementation of the independent learning curriculum in the context of students' mathematics learning outcomes. The type of research used is quantitative with an ex-post facto design. The sample determination technique was carried out by random sampling. Primary data collection is in the form of midterm exam results in mathematics subjects as well as population and research samples, namely class III B students with a total of 33 students. The data was analyzed in a quantitative descriptive manner. The results of the study show that the implementation of the independent learning curriculum is no longer based on themes but subjects that are effective by each teacher based on an agreement on what field of study to be taught, the application of the independent curriculum has begun to be well adopted by students. Based on the results of data analysis, there was a significant difference in the results of the mid-semester exam in the ganji semester (the implementation of the 2013 curriculum) and the results of the mid-semester exam in the even semester (the implementation of the independent learning curriculum) after the paired sample t-test was applied which showed a significant difference in the comparison of mathematics learning outcomes of grade III B students at SD Karya Bakti I Medan.

Pengaruh Disiplin Dan Pengawasan Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Dengan Kualitas Kerja Sebagai Variabel Intervening Pada PDAM Tirtanadi Medan Putri, Lili Nursah; Ichsan, Reza Nurul; Riani, Nova
Economics and Digital Business Review Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/ecotal.v6i2.2652

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh disiplin dan pengawasan terhadap produktivitas kerja dengan kualitas kerja sebagai variabel intervening pada karyawan PDAM Tirtanadi Medan. Produktivitas kerja dipandang sebagai hasil yang dicapai karyawan, yang meningkat seiring dengan keinginan untuk mengembangkan kemampuan diri guna mencapai tujuan organisasi secara efektif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner terhadap 81 responden dan dianalisis menggunakan regresi linier dan uji Sobel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja (t = 3,480; p = 0,001) dan kualitas kerja (t = 3,755; p = 0,000). Pengawasan juga memiliki pengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja (t = 4,897; p = 0,000) dan kualitas kerja (t = 8,751; p = 0,000). Kualitas kerja terbukti signifikan memengaruhi produktivitas kerja (t = 7,713; p = 0,000). Uji simultan menunjukkan bahwa disiplin dan pengawasan secara bersama-sama berpengaruh terhadap produktivitas kerja (F = 15,878; p = 0,000) dan kualitas kerja (F = 44,272; p = 0,000). Selain itu, pengaruh tidak langsung disiplin dan pengawasan terhadap produktivitas melalui kualitas kerja juga signifikan (F = 44,458; p = 0,000). Dengan demikian, baik secara langsung maupun tidak langsung, disiplin dan pengawasan terbukti berpengaruh signifikan terhadap produktivitas kerja karyawan di PDAM Tirtanadi Medan.

Efektifitas Project Based Learning (Pjbl) Sebagai Bentuk Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Matematika Riani, Nova
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol 3, No 3: September 2023
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v3i3.615

Krisis pembelajaran yang terjadi sebagai akibat dari pandemic covid19 telah memberi dampak yang mendasar terhadap perkembangan Pendidikan di Indonesia. Penerapan model Project Based Learning (PjBL) merupakan implementasi dari Kurikulum Merdeka, yang menjadi upaya dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek) untuk memperbaiki krisis dan pemulihan pembelajaran setelah pandemi covid-19. Penulisan ini bertujuan untuk menyampaikan informasi kepada pembaca mengenai efektifitas Pembelajaran Berbasis Proyek sebagai kurikulum merdeka dalam pendidikan matematika. Teknik yang digunakan adalah teknik studi kepustakaan atau library research yang melibatkan pencarian dan pengumpulan data-data yang relevan, kemudian mencocokkan informasi tersebut dengan topik yang akan dibahas atau ditulis. Hasil penelitian terhadap model PjBL sangat efektif bagi pertumbuhan minat belajar matematika di antara peserta didik. Penciptaan model PjBL telah memberikan dampak yang menguntungkan bagi perkembangan kemampuan matematika peserta didik dan menjadi strategi kesiap siagaan menghadapi pandemi.Kata Kunci: Efektivitas, Project Based Learning, Kurikulum Merdeka, Matematika.

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley bagi Mahasiswa dalam Penulisan Skripsi di UPMI Medan Marito, Winanda; Riani, Nova; Elfina, Hetty; Siregar, Rizka Fahruza; Ramadhani, Rini
Journal Liaison Academia and Society Vol 2, No 3 (2022): September 2022
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Penulisan skripsi merupakan salah satu persyaratan untuk mendapatkan gelar sarjana di Univesritas Pembinaan Masyarakat Indonesia (UPMI) Medan. Tujuan kegiatan ini memberikan pelatihan penulisan sitasi dan daftar pustaka bagi mahasiswa tingkat akhir dalam penulisan skripsi menggunakan aplikasi mendeley. Kegiatan ini dilakukan di Universitas Pembinaan Masyarakat Indonesia (UPMI) Medan. Metode yang dilakukan dalam kegiatan ini adalah mencakup ceramah variatif disertai dengan tutorial. Hasil dari kegiatan ini adalah berupa kemampuan mahasiswa dalam menulis sitasi dengan benar menggunkan aplikasi mendeley sehingga dapat menghindari plagiarism dalam penulisan skripsi, sebelumnya mahasiswa masih menulis sitasi dan daftar pustaka secara manual, plagiarism juga masih ditemukan pada skripsi. Dengan diberikan pelatiahan ini mahasiswa memiliki kemampuan menulis sitasi dan daftar pustaka dengan aplikasi mendeley. Kata Kunci: Pelatihan; Mendeley; Penulisan; Skripsi

Title

Found 20 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 20 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 20 Documents
Search