Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Arus Jurnal Pendidikan Almufi Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Sultra Jurnal Pengabdian Masyarakat
Husain, Itsnain Alfajri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis ditinjau dari Kepercayaan Diri Siswa SD Kelas V Rustam, Ahmad; Arif; Husain, Itsnain Alfajri; Iriyadi, Deni; Sari, Wiwin Rita
Arus Jurnal Pendidikan Vol 3 No 3: Desember (2023)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajup.v3i3.300

Abstract

This study aims to describe and analyze mathematical problem solving abilities in terms of students' self-confidence. The research was carried out in the odd semester of the 2022/2023 academic year around October 2022, with 14 research subjects. The results of this study were: (1) 21.43% had high self-confidence, 28.57% had moderate self-confidence, 35.71% had low self-confidence, and 14.29% had very low self-confidence, (2) 21.43% had mathematical problem solving abilities capable category, 28.57% have enough ability, 35.71% less category, and 14.29% very less category, (3) A total of 3 students have high self-confidence and are able to solve mathematical problems. As many as 4 students have moderate self-confidence, quite capable of solving mathematical problems. As many as 5 students have low self-confidence, are unable to solve mathematical problems, and 2 students have very low self-confidence and are very less able to solve mathematical problems. The conclusion of this study is that the self-confidence and problem solving abilities of fifth grade students at SD Negeri 53 Waemputang are still in the low category. Students who have high self-confidence have the ability to solve mathematical problems, and vice versa students who have low self-confidence tend to have less ability to solve mathematical problems. Between problem solving abilities and students' self-confidence has linearity or is directly proportional.
Strategi guru dalam mengoptimalkan bahan bekas sebagai media pembelajaran anak usia dini Pipin, Pipin; Husain, Itsnain Alfajri; Niasari, Tanjung
Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Vol 3, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ocim.v3i2.10826

Abstract

used materials can be used as learning media if they are processed in the right way. This research aims to describe teachers' strategies for optimizing used materials as learning media for early childhood. This research was conducted at the TK Dharma Wanita Kecamatan Tinanggea Kabupaten Konawe Selatan. This research is descriptive qualitative research. The data in this research comes from primary data sources and secondary data sources. Primary data comes from two teachers, while secondary data comes from two students as well as documents related to this research idea. Data was collected through interviews, observation and documentation. Data was analyzed using reduction, display and verification. Data were validated through triangulation techniques. The results of the research show that teachers optimize used materials as learning media through several activities, namely collecting, selecting or sorting, and making. After this mechanism, the media that has been created is immediately used as learning media because the media created has been adapted to the learning theme.
Pelatihan Penggunaan Teacher in a Box bagi Guru SD untuk Meningkatkan Literasi Digital di Daerah Blank Spot Ekadayanti, Waode; Sisi, La; Parisu, Chairan Zibar L.; Juwairiyah, Arna; Kasmawati, Kasmawati; Anidi, Anidi; Husain, Itsnain Alfajri; Permatasari, Sri Jumiaty
Almufi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 2: Desember (2024)
Publisher : Yayasan Almubarak Fil Ilmi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63821/ajpkm.v4i2.414

Abstract

Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru-guru SD Negeri 1 Landono melalui penggunaan Teacher in a Box sebagai solusi pembelajaran offline di daerah dengan keterbatasan akses internet. Masalah utama yang dihadapi adalah koneksi internet yang tidak stabil, sehingga mempengaruhi kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah pelatihan langsung dengan pengenalan dan penggunaan aplikasi Teacher in a Box, yang memungkinkan guru mengakses materi ajar secara offline. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa guru-guru mampu mengelola materi ajar, membuat kelas, dan menggunakan fitur-fitur dalam aplikasi dengan efektif, meskipun masih ada tantangan terkait bahasa dan teknis. Para guru memberikan masukan untuk pengembangan perangkat, seperti penyediaan router khusus dan fitur terjemahan bahasa Inggris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan literasi digital guru-guru SD Negeri 1 Landono, serta memberikan solusi praktis bagi tantangan pembelajaran di daerah blank spot. Rekomendasi untuk pelaksanaan kegiatan serupa di masa depan yaitu dapat mencakup banyak daerah blank spot terutama di wilayah Sulawesi Tenggara.
Pengaruh Media Pembelajaran Komik Digital untuk Meningkatkan Minat Baca pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDN 102 Kendari Hidayat, Riski; Parisu, Chairan Zibar L; Husain, Itsnain Alfajri; Saputra, Erwin Eka
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i1.2079

Abstract

Tujuan Penelitiaan ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran komik digital terhadap minat baca peserta didik . Jenis metode penelitiaan kuanttatif (jenis peelitiaan pre-eksperimen ) yang digunakan ialah metode One-Group Pretest-Posttest Desigen.Hasil minat baca siswa sebelum diberikan perlakuaan yaitu  rata-rata skor angket minat baca siswa berada pada nilai 11,83 dan presentasenya berada pada nilai 59,1%  atau berada pada kategori cukup kuat . Adapun setelah diberikan perlakuan  rata-rata skor angket  minat baca siswa berada pada nilai 16,9  dan presentasenya berada pada nilai 84,5% atau berada pada kategori sangat kuat. Hasil analisis inferensial dengan mengganakan rumus uji t , dapat diketahui bahwa hasil uji normalitas nilai siginifikansi adalah 0,165 > 0,05 artinya data tersebut berdidtribusi normal, kemudian hasil uji homogenitas didapati nilai signifikansinya adalah 0,550 > 0,05 artinya bahwa varians data adalah homogen,sedangakan hasil uji t diketahui bahwa nilai signfikansi (2-tailed) sebesar 0,000 <  0,05  maka kita dapat simpulkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran komik digital terhadap minat baca siswa.
Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Pada Anak Usia Dini Husain, Itsnain Alfajri; Parisu, Chairan Zibar L.; Sisi, La; Permatasari, Sri Jumiaty
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.14533

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu aspek yang perlu dilatih pada anak usia dini. Kenyataannya masih terdapat anak yang masih belum mampu mengembangkan kemampuan pemecahan masalah. Kemampuan pemecahan masalah ditengarai dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran berbasis proyek. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pembelajaran berbasis proyek mampu mengembangkan kemampuan pemecahan masalah pada anak usia dini. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kuantitatif jenis kuasi eksperimen dengan rancangan nonequivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 44 anak dibagi sama besar ke dalam kelompok eksperimen dan kontrol dengan jumlah masing-masing 22 anak. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pemecahan masalah. Data dianalisis menggunakan uji tanda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek mampu mengembangkan kemampuan pemecahan masalah pada anak usia dini.
Kreativitas guru dalam pembuatan serta pemanfaatan media Pembelajaran Dari Bahan Limbah Rumah Tangga Husain, Itsnain Alfajri; Permatasari, Sri Jumiaty; Parisu, Chairan Zibar L
Sultra Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2024): Sultra Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/sjpm.v1i1.646

Abstract

Tujuan Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat ini adalah mengajak masyarakat untuk melestarikan lingkungan dengan senantiasa menjaga lingkungan tempat tinggal dan tempat beraktivitas agar tetap bersih dan rapi serta adanya rkolaborasi yang positif dengan para anak, orang tua dan guru paud untuk dapat memanfaatkan limbah rumah tangga di daerah sekitar dengan memberikan penyuluhan, pelatihan, kegiatan positif dan produktif yang berhubungan dengan kegitan membersihkan sampah, memelihara tempat tinggal, membuat karya kreatif dengan membuat segala macam media pembelajaran dengan memanfaatkan sampah rumah tangga sebagai bahan utama. Pendekatan kegiatan yang dilakukan dalam pengabdian ini adalah kegiatan penyuluhan, kerja bakti dan kegiatan membuat kerajinan tangan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini menunjukkan bahwa masyarakat di Kecamatan Langgikima Kabupaten Konawe Utara memiliki respon yang cukup baik terhadap kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat oleh Tim Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Tenggara, dan diharapkan adanya kegiatan-kegiatan sejenis lainnya yang dapat memberikan pengetahuan dan pemahaman serta keterampilaan kepada seluruh masyarakat terhadap penerapan Ilmu Pengetahuan khususnya di bidang pendidikan
Co-Authors Anidi, Anidi arif Chairan Zibar L. Parisu Ekadayanti, Waode Erwin Eka Saputra Hidayat, Riski Iriyadi, Deni Juwairiyah, Arna Niasari, Tanjung Parisu, Chairan Zibar L Parisu, Chairan Zibar L. Permatasari, Sri Jumiaty Pipin, Pipin Sari, Wiwin Rita Sisi, La