Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sainstek JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Vokasi Informatika (JAVIT) Jurnal Teknik Komputer dan Informatika (JTeKI)
Almasri Almasri
Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Social Sciences

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Perancangan dan Implementasi Controller Knowledge Base pada Pengendalian Kecepatan Motor Induksi Tiga Fasa Almasri, Almasri; Santoso, Agus
Sainstek Vol 11, No 1 (2008): Vol. XI No. 1, September 2008
Publisher : Lembaga Penelitian Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (268.539 KB)

Abstract

Designing a controller, the model  development is necessary. From the model will shown the relationship between plant response and models response expected. This research will try to make  plant of controller which has relationship  between plant response and the models response. From the plant response and models response will be made the rule base as the basic plant of knowledge based controller. Before making the rule base, the plant parameters must be identified. The plant of knowledge based will be implemented  for controlling three phase motor induction directly. From the relationship between plant response and the expected model. It’s easier to use knowledge based controller to mean some models we expected. The aim of this research is to obtain algorithms of knowledge base controller non-lenear base plant and model response expected, so that is obtained realtion really between the second response, which can controlled lenear and non-lenear plant and the stability of speed of the three phases induction motor is constant although change of load. Key Word : knowledge based controller, rule base, three phase motor induction
Rancang Sistem Informasi Parkir Otomatis dengan Menentukan Posisi Parkir Berbasis Telegram Menggunakan Arduino Mega2560 Widodo, Bambang; Almasri, Almasri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.295 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1681

Abstract

Penelitian ini bertujuan membuat sistem informasi parkir otomatis, agar dapat mempermudah menentukan posisi parkir berbasis Telegram. Sistem ini dirancang untuk mengetahui informasi parkir dan menentukan posisi parkir yang dapat diakses oleh penghuni apartemen apabila ingin memarkirkan kendaraannya yang dapat diakses melalui telegram pada smartphone. Metode pembuatan alat dimulai dengan perancangan blok diagram, pemilihan spesifikasi komponen sesuai dengan blok diagram, pembuatan flowchart, mengintegrasikan hardware, dan pemograman sistem. Hasil perancangan dan pembuatan sistem informasi parkir otomatis ini dapat bekerja dengan menggunakan mikrokontroler Arduino Mega2560 sebagai pengontrolnya. Data sisa parkir diperoleh dari pembacaan data kendaraan yang masuk ke area parkir dan kendaraan yang keluar dari area parkir, proses pembacaan menggunakan dua sensor ultrasonik. Sistem dibuat berbasis Telegram, yang berarti sistem terhubung kejaringan internet dengan modul ESP8266 dan mikrokontroler Arduino mega2560. Hasil pengujian menunjukan bahwa sistem yang telah dibuat mampu memberi informasi parkir dan menentukan posisi parkir.
Rancang Bangun Trianer Pembelajaran Programble Logic Controler (PLC) Berbasis Arduino Uno Alvendri, Dio; Almasri, Almasri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan dalam perancangan media ini adalah masih minimnya media pembelajaran PLC di sekolah menengah kejuruan. Hal ini disebabkan oleh media pembelajaran PLC memiliki harga yang relatif tinggi untuk pengoperasian pada tingkat SMK untuk pembelajaran. Maka dalam perancangan tersebut bertujuan untuk membuat trianer programmable logic controller (PLC) berbasis Arduino Uno yang layak digunakan sebagai media pembelajaran Teknik kontrol Sistem Mekatronik dengan program keahlian Teknik Mekatronika dengan harga yang dapat terjangkau. Trianer PLC yang dibuat dilengkapi dengan modul berbentuk jobsheet pembelajaran. Dalam perancangan media trainer PLC berbasis Arduino Uno tersebut untuk mencapai tingkat kelayakan suatu produk maka dilakukan pengujian validitas kelayakan, pengujian dilakukan agar produk yang dihasilkan berbentuk Trianer dapat digunakan sebagai pembelajaran dan aman digunakan untuk siswa terutama pada tingkat sekolah menengah keatas (SMK). Hasil uji kelayakan dari dua guru matapelajaran diperoleh pada indikator desain sebesar 90% dengan kategori “sangat valid”. Dari indikator teknis sebesar 87.5% dengan kategori “sangat valid”, untuk persen rata rata kedua validator sebesar 89,38%.Jadi dari hasil uji validasi atau kelayakan tersebut dapat diketahui bahwa media pembelajaran trainer PLC sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran, PLC berbasis Arduino Uno ini diuji kelayakanya oleh dua orang guru mata pelajaran Teknik Kontrol Sistem Mekatronik SMK Negeri 1 Sumatera Barat.
Rancang Bangun Tempat Sampah Pintar sebagai Media Pembelajaran Sekolah Herliza, Sari; Almasri, Almasri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (605.673 KB)

Abstract

Maraknya kasus membuang sampah sembarangan dapat diatasi dengan melakukan pembiasaan mengenal jenis sampah dan membuang sampah pada tempatnya sesuai dengan jenis sampah tersebut. Pembiasaan sejak dini dapat dimulai dari dunia pendidikan dan menggabungkannya dengan teknologi yang sudah semakin berkembang, yaitu merancang Alat Tempat Sampah Pintar yang dapat membedakan jenis sampah sehingga dapat digunakan sebagai media pendidikan. Alat Tempat Sampah Pintar dikontrol oleh Arduino Uno dengan mikrokontroler ATMega328, Sensor Proximity sebagai pembeda jenis sampah, Sensor Laser dan Sensor LDR sebagai pendeteksi adanya sampah yang masuk, dan konveyor yang dijalankan oleh motor, serta output yang berupa teks dan audio dari LCD dan Modul ISD1820. Keseluruhan komponen bekerjasama dan terintegrasi sehingga dapat membedakan jenis sampah yang akan dideteksi.
Rancang Sistem Informasi Parkir Otomatis dengan Menentukan Posisi Parkir Berbasis Telegram Menggunakan Arduino Mega2560 Widodo, Bambang; Almasri, Almasri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1681

Abstract

Penelitian ini bertujuan membuat sistem informasi parkir otomatis, agar dapat mempermudah menentukan posisi parkir berbasis Telegram. Sistem ini dirancang untuk mengetahui informasi parkir dan menentukan posisi parkir yang dapat diakses oleh penghuni apartemen apabila ingin memarkirkan kendaraannya yang dapat diakses melalui telegram pada smartphone. Metode pembuatan alat dimulai dengan perancangan blok diagram, pemilihan spesifikasi komponen sesuai dengan blok diagram, pembuatan flowchart, mengintegrasikan hardware, dan pemograman sistem. Hasil perancangan dan pembuatan sistem informasi parkir otomatis ini dapat bekerja dengan menggunakan mikrokontroler Arduino Mega2560 sebagai pengontrolnya. Data sisa parkir diperoleh dari pembacaan data kendaraan yang masuk ke area parkir dan kendaraan yang keluar dari area parkir, proses pembacaan menggunakan dua sensor ultrasonik. Sistem dibuat berbasis Telegram, yang berarti sistem terhubung kejaringan internet dengan modul ESP8266 dan mikrokontroler Arduino mega2560. Hasil pengujian menunjukan bahwa sistem yang telah dibuat mampu memberi informasi parkir dan menentukan posisi parkir.
Rancang Bangun Trianer Pembelajaran Programble Logic Controler (PLC) Berbasis Arduino Uno Alvendri, Dio; Almasri, Almasri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1835

Abstract

Permasalahan dalam perancangan media ini adalah masih minimnya media pembelajaran PLC di sekolah menengah kejuruan. Hal ini disebabkan oleh media pembelajaran PLC memiliki harga yang relatif tinggi untuk pengoperasian pada tingkat SMK untuk pembelajaran. Maka dalam perancangan tersebut bertujuan untuk membuat trianer programmable logic controller (PLC) berbasis Arduino Uno yang layak digunakan sebagai media pembelajaran Teknik kontrol Sistem Mekatronik dengan program keahlian Teknik Mekatronika dengan harga yang dapat terjangkau. Trianer PLC yang dibuat dilengkapi dengan modul berbentuk jobsheet pembelajaran. Dalam perancangan media trainer PLC berbasis Arduino Uno tersebut untuk mencapai tingkat kelayakan suatu produk maka dilakukan pengujian validitas kelayakan, pengujian dilakukan agar produk yang dihasilkan berbentuk Trianer dapat digunakan sebagai pembelajaran dan aman digunakan untuk siswa terutama pada tingkat sekolah menengah keatas (SMK). Hasil uji kelayakan dari dua guru matapelajaran diperoleh pada indikator desain sebesar 90% dengan kategori “sangat valid”. Dari indikator teknis sebesar 87.5% dengan kategori “sangat valid”, untuk persen rata rata kedua validator sebesar 89,38%.Jadi dari hasil uji validasi atau kelayakan tersebut dapat diketahui bahwa media pembelajaran trainer PLC sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran, PLC berbasis Arduino Uno ini diuji kelayakanya oleh dua orang guru mata pelajaran Teknik Kontrol Sistem Mekatronik SMK Negeri 1 Sumatera Barat.
Rancang Bangun Tempat Sampah Pintar sebagai Media Pembelajaran Sekolah Herliza, Sari; Almasri, Almasri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3131

Abstract

Maraknya kasus membuang sampah sembarangan dapat diatasi dengan melakukan pembiasaan mengenal jenis sampah dan membuang sampah pada tempatnya sesuai dengan jenis sampah tersebut. Pembiasaan sejak dini dapat dimulai dari dunia pendidikan dan menggabungkannya dengan teknologi yang sudah semakin berkembang, yaitu merancang Alat Tempat Sampah Pintar yang dapat membedakan jenis sampah sehingga dapat digunakan sebagai media pendidikan. Alat Tempat Sampah Pintar dikontrol oleh Arduino Uno dengan mikrokontroler ATMega328, Sensor Proximity sebagai pembeda jenis sampah, Sensor Laser dan Sensor LDR sebagai pendeteksi adanya sampah yang masuk, dan konveyor yang dijalankan oleh motor, serta output yang berupa teks dan audio dari LCD dan Modul ISD1820. Keseluruhan komponen bekerjasama dan terintegrasi sehingga dapat membedakan jenis sampah yang akan dideteksi.
PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA DI SMK N 1 DAN SMA N 1 PAINAN KABUPATEN PESISIR SELATAN Almasri, Almasri; Hanesman, Hanesman
Jurnal Teknik Komputer dan Informatika Vol. 1 No. 2|Desember (2021): Jurnal Teknik Komputer dan Informatika (JTeKI)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jteki.v1i2.13

Abstract

In an effort to improve the quality of learning in Elementary School, it requires various breakthroughs, both in curriculum development, learning innovation, learning media and the fulfillment of educational facilities and infrastructure. To improve students' learning achievement, teachers are required to make learning more innovative that encourages students to learn optimally both in self-study and in classroom learning. In order for more optimal learning then it is necessary also the learning media should be effective and selective in accordance with the subject taught in improving student achievement. Currently, the implementation of learning process in SMK N 1 and SMA N 1 Painan using thematic pattern with process skill approach and the use of learning media is still not optimal. Few teachers are willing to develop process skills in learning. Similarly, there are still teachers who are less creative in using learning media with various reasons, such as the availability of tools and materials practicum, limited funds, time and others. From the evaluation results obtained the results and benefits of community service activities include improving the skills of teachers SMK N 1 and SMA N 1 Painan Pesisir Selatan in the making of multimedia-based learning media. This devotion activity went smoothly, as various supporters especially participant participation were quite enthusiastic and actively participated in this workshop activity. The workshop activities should be conducted on broader objectives and the material can be developed in the making of learning videos. Thus it is expected later can help Classroom teachers in developing multimedia-based learning media so that the quality of learning SMK N 1 and SMA N 1 Painan South Coastal District can be more increased.
Kontribusi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan dan Nilai Praktik Kerja Lapangan Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Afdar, Jihan Amaria; Almasri, Almasri; Samala, Agariadne Dwinggo; Marta, Rizkayeni
Jurnal Vokasi Teknik Informatika Vol 4 No 3 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/javit.v4i3.229

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat kontribusi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan dan Nilai Praktik Kerja Lapangan terhadap Kesiapan Kerja Siswa dengan populasi sebanyak 32 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian ex-post facto, yaitu suatu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut kebelakang melalui data tersebut untuk menentukan faktor-faktor yang mendahului atau menentukan sebab-sebab yang mungkin atas peristiwa yang diteliti. Teknik pengambilan sampel menggunakan non probability sampling dengan sampling jenuh sehingga total sampel sebanyak 32 orang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan terdapat kontribusi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan terhadap Kesiapan Kerja Siswa sebesar 91,4% sedangkan sisanya 8,6% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Kemudian hasil penelitian menunjukkan terdapat kontribusi Nilai Praktik Kerja Lapangan terhadap Kesiapan Kerja Siswa sebesar 85,2% sedangkan sisanya 14,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Selanjutnya hasil penelitian menunjukkan terdapat kontribusi Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan dan Nilai Praktik Kerja Lapangan terhadap Kesiapan Kerja Siswa sebesar 91,7% sedangkan sisanya 8,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti.
Co-Authors Afdar, Jihan Amaria Agariadne Dwinggo Samala Agus Santoso Alvendri, Dio Bambang Widodo Hanesman, Hanesman Herliza, Sari Marta, Rizkayeni Regivan, Ryan