Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.884
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan
Muhammad Idkhan, Andi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengenalan dan Pelatihan Teknologi VR/AR bagi Siswa SMK Negeri 1 Enrekang untuk Mendukung Pendidikan Berbasis Teknologi Rera, Fiskia; Muhammad Idkhan, Andi; Laela, Nur; Darmawang, Darmawang; Hidayat, Akmal
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v3i2.10760

Abstract

Perkembangan teknologi digital pada era industri 4.0 membuka peluang besar bagi pendidikan vokasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran praktik melalui solusi berbasis simulasi. SMK Negeri 1 Enrekang menghadapi tantangan keterbatasan fasilitas laboratorium teknik pemesinan yang hanya berjumlah dua unit untuk melayani lebih dari 1.200 siswa, sehingga menghambat pemenuhan jam praktik yang ideal. Selain itu, kompetensi guru dalam penggunaan teknologi pembelajaran modern masih terbatas, khususnya teknologi Virtual Reality (VR) dan Augmented Reality (AR). Padahal, kedua teknologi ini berpotensi memberikan pengalaman belajar yang imersif, aman, dan fleksibel bagi siswa. Melalui Program Kemitraan Masyarakat (PKM) yang didanai oleh PNBP Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, dilakukan intervensi berbasis teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran praktikum. Kegiatan mencakup lima tahap, yaitu identifikasi kebutuhan, pelatihan guru, implementasi VR/AR dalam pembelajaran teknik pemesinan, pendampingan intensif, dan evaluasi akhir. Teknologi VR digunakan untuk simulasi pengoperasian peralatan pemesinan, sedangkan AR dimanfaatkan untuk visualisasi 3D komponen mesin menggunakan aplikasi Assemblr. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi guru dalam mengoperasikan perangkat VR/AR serta kemampuan mereka menyusun modul pembelajaran digital berbasis simulasi. Siswa mengalami peningkatan pemahaman konsep, motivasi belajar, dan kepercayaan diri dalam melakukan praktik melalui pengalaman visual yang lebih realistis. Program ini juga berhasil mengatasi keterbatasan laboratorium dengan menghadirkan alternatif pembelajaran praktikum yang mudah diakses secara mandiri. Selain menghasilkan produk teknologi dan modul pembelajaran, program ini memiliki potensi kuat untuk direplikasi di sekolah vokasi lain. Temuan ini menegaskan bahwa integrasi VR/AR merupakan strategi efektif dan berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran vokasi dalam menghadapi tuntutan industri digital.
The Effect Of The Effect of Training, Teaching Experience and Work Motivation on The Performance of State Vocational School Teachers Jeneponto Rezky, Rezky; Muhammad Idkhan, Andi; Rahmah, Nur
IJORER : International Journal of Recent Educational Research Vol. 7 No. 1 (2026): January
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education Muhammadiyah University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46245/ijorer.v7i1.1206

Abstract

Objective: This study aims to analyze the influence of training, teaching experience, and work motivation on the performance of State Vocational High School teachers in Jeneponto Regency, both partially and simultaneously. Method: The study used Explanatory Research with a quantitative approach through a cross-sectional survey design. The study population came from three State Vocational High Schools in Jeneponto Regency totaling 134 teachers, with a sample of 100 teachers obtained using the Proportionate Random Sampling technique. Data were collected using a structured questionnaire and analyzed using simple and multiple linear regression. Results: The results showed that training, teaching experience, and work motivation had a positive and significant effect on teacher performance (Sig. <0.05). Simultaneously, the three variables explained 67.4% of the variation in teacher performance (R² = 0.674), while 32.6% was influenced by other factors outside the model. Novelty: This study emphasizes the importance of an integrated approach in improving the performance of vocational teachers by integrating aspects of competence, professional experience, and work motivation in the context of regional Vocational High Schools. These findings provide an empirical basis for formulating more contextual and sustainable vocational school teacher development policies at the local level.
DAMPAK JIWA KEWIRAUSAHAAN DAN HASIL PRAKTIK INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK PAKET KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI KOTA MAKASSAR : DAMPAK JIWA KEWIRAUSAHAAN DAN HASIL PRAKTIK INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA SMK PAKET KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN DI KOTA MAKASSAR Muhammad Idkhan, Andi; Asmah Adam, Hj.
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 3, Issue 1, Februari 2016
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tingkat pengangguran terbuka penduduk usia 15 tahun ke atas menurut pendidikan tertinggi yang ditamatkan pada Februari 2013 untuk SMK sebesar 7,68%, berkurang 2,19% dibandingkan pada Agustus 2012 sebesar 9,67%. (BPS, Mei 2013). Berdasarkan data menunjukkan masih rendahnya keterserapan lulusan SMK di dunia kerja meskipun terjadi pengurangan jumlah dari tahun sebelumnya.Salah satu penyebab pengangguran adalah kurangnya kesiapan kerja siswa SMK di dunia usaha dan industri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) gambaran jiwa kewirausahaan, hasil praktik kerja industri dan kesiapan kerja siswa SMK kompetensi paket keahlian teknik pemesinan se Kota Makassar; (2) hubungan antara jiwa kewirausahaan dengan kesiapan kerja siswa SMK paket keahlian teknik pemesinan se Kota Makassar; (3) hubungan antara hasil praktik kerja industri dengan kesiapan kerja siswa SMK paket keahlian teknik pemesinan se Kota Makassar; dan (4) hubungan antara jiwa kewirausahaan dan hasil praktik kerja industri dengan kesiapan kerja siswa SMK paket keahlian teknik pemesinan se Kota Makassar. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) Gambaran terhadap kesiapan kerja siswa Paket Keahlian Teknik Pemesinan di SMKN se- Kota Makassar ditinjau jiwa kewirausahaan dan hasil praktik kerja industri secara umum digolongkan dalam kategori cukup baik, hasil analisis jiwa kewirausahaan dan hasil praktik kerja industri yang berada pada kondisi baik; (2) terdapat hubungan yang signifikan antara jiwa kewirausahaan dengan kesiapan kerja siswa Paket Keahlian Teknik Pemesinan di SMKN se- Kota Makassar, dengan kata lain makin baik jiwa kewirausahaan siswa maka semakin baik kesiapan kerja yang dimiliki siswa SMK paket keahlian teknik pemesinan; (3) terdapat hubungan yang signifikan antara hasil praktik kerja industri dengan kesiapan kerja siswa Paket Keahlian Teknik Pemesinan di SMKN se- Kota Makassar, sehingga dapat dikatakan makin baik hasil praktik kerja industri maka semakin baik kesiapan kerja yang dimiliki siswa SMK paket keahlian teknik pemesinan; dan (4) terdapat hubungan simultan yang signifikan antara jiwa kewirausahaan dan hasil praktik kerja industri dengan kesiapan kerja pada siswa Paket Keahlian Teknik Pemesinan di SMKN se- Kota Makassar.
Co-Authors Agustang, Andi Akmal Hidayat Arpin, Arpin Asmah Adam, Hj. Daming, Mustabir Darmawang, Darmawang Djamaluddin, Musdalifah Edyanto Fiskia Rera Baharuddin Mahendra, Ragus Muhammad Yusuf nur laela Nur Rahmah Rezky, Rezky Rifdan . Siti Aminah Syaharuddin Triono Triono