Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha INTEGRALISTIK Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Antropologi: Isu-Isu Sosial budaya Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik Jurnal Humanitas: Katalisator Perubahan dan Inovator Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Otoritas : Jurnal Ilmu Pemerintahan Politik Indonesia: Indonesian Political Science Review Jurnal Suara Hukum Jurnal Ilmu Politik dan Pemerintahan Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia JKAP (Jurnal Kebijakan dan Administrasi Publik) JESS (Journal of Educational Social Studies) Jurnal Bina Desa "Indonesian Journal of Environmental Law and Sustainable Development " Peduli: Indonesian Journal of Community Empowerment
Erisandi Arditama
Jurusan Politik Dan Kewarganegaraan, FIS Universitas Negeri Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENGUATAN PRAKTIK BAIK PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA PENDIDIKAN DASAR DI KECAMATAN BATANGAN, PATI Puji Lestari; Fadly Husain; Andi Suhardiyanto; Erisandi Arditama; Iwan Hardi
Peduli: Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 1 No. 1 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan salah satu alternatif pembelajaran pada kelas yang beragam. Guru-guru pendidikan dasar di Kecamatan Batangan Kabupaten Pati, sangat membutuhkan pengetahuan dan ketrampilan tentang pengelolaan pembelajaran diferensiasi yang bermanfaat untuk peserta didik. Pelatihan tentang pembelajaran diferensiasi, menjadi satu upaya meningkatkan keterampilan guru mengelola kelas, melakukan assesment, dan evaluasi berbasis pada diferensiasi peserta didik di kelas. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk mengoptimalkan, menguatkan pengetahuan dan ketrampilan guru dalam mengelola pembelajaran diferensiasi di kelas. Kemudian, pada akhir sesi juga diberikan materi tentang unggah artikel ilmiah dalam website jurnal ilmiah. Kegiatan PkM ini terencana dalam beberapa tahapan kegiatan, yang secara bertahap dilakukan, yakni penyadaran, pengkapasitasan, pendampingan, dan pelembagaan. Pengabdian kepada masyarakat telah dilaksanakan di Kecamatan Batangan, Kabupaten Pati. Bertempat di SD Negeri Kedalon 2, dikuti oleh guru kelas. Penguatan dalam pelaksanaan sosialisasi dilakukan dengan kehadiran tokoh pendidikan, Koordinator Wilayah UPTD Dinas Pendidikan dan Pengawas Sekolah di Kecamatan Batangan. Kegiatan dilaksanakan dalam 2 fase kegiatan, yakni kegiatan luring berupa sosialisasi dan workshop; kegiatan berikutnya dilaksanakan secara daring, yakni presentasi hasil projek yyang dikerjakan peserta. Luaran dari kegiatan telah tercapai dengan peningkatan keterampilan guru pendidikan dasar di Kecamatan Batangan, Kabupaten Pati. Selanjutnya, dapat memproduksi media, bentuk-bentuk asesmen dan evaluasi dalam pembelajaran diferensiasi.
Co-Authors Abdul Mutalib, Mimi Hanida Amalya Adya Prastiwi Amrullah, M. Fikri Andi Suhardiyanto Andy Bangkit Setiawan Aprila Niravita Aprila Niravita, Aprila binti Jamil @ Osman, Zuraini Cahyo Seftyono Emmanuel Ofori Gyadu Fadly Husain Hanik Latifah Indri Astuti Iwan Hardi Kristiono, Natal Lestari, Eta Yuni Meike Dwi Novita Mifrotun Khasanah Moh. Aris Munandar, Moh. Aris Muhammad Lutfi Ningsih, Ayup Suran Novia Wahyu Wardhani, Novia Wahyu Nugraheni Arumsari PUJI LESTARI Raihan Fajri Muharrom Rudi Salam Ruhadi Ruhadi Sabar Narimo Sa’ya rosada Al Firdaus Supraptiwi Supraptiwi Ubaidillah Kamal Uddin, Hafiz Rafi Wahyu Beny Mukti S Wahyudin Noe, Wahyudin Wenny Eka Septina Zuraini binti Jamil