Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.922
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JBIO: jurnal biosains (the journal of biosciences) Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jurnal Bioedukasi Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Jurnal Mangifera Edu JURNAL PENDIDIKAN MIPA BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi SN-Biosper
Suharsono Suharsono
Jurusan Pendidikan Biologi FKIP Universitas Siliwangi
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Immunology & microbiology Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Suhu Terhadap Siklus Hidup Lalat Buah (Drosophila melanogaster) Suharsono Suharsono; Egi Nuryadin
Bioeksperimen: Jurnal Penelitian Biologi Vol 5, No 2: September 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bioeksperimen.v5i2.9240

Abstract

Fruit flies (Drosophila melanogaster) generally have four phases in their life cycle, namely eggs, larvae, pupae and imago. In general, Drosophila melanogaster experiences a life cycle of 8-11 days at optimal temperatures. At lower temperatures the time required to complete its life cycle is relatively longer and slower which is around 18-20 days. Whereas at higher temperatures adult flies that grow will be sterile. The development period of Drosophila melanogaster in its life cycle is influenced by several factors, namely ambient temperature, food availability, level of maintenance density and light intensity. This study aims to determine the effect of temperature on the life cycle of fruit flies (Drosophila melanogaster). The study will be analyzed using quantitative analysis using randomized block design (RBD) with six temperature difference treatments for each treatment and repeated 4 times so that there are 24 experiments. The results showed the development in the Drosophila melanogaster cycle starting from Egg - Larva (Instar I) - Larva (Instar II) - Larva (Instar III) - Pre Pupa - Pupa - Imago. The life cycle of Drosophila melanogaster has an average of 42.08 hours or 1.75 days up to 79.96 hours or 3.33 days in each treatment. And obtained a fast time during the life cycle of Drosophila melanogaster at a temperature of 30°C is 10.47 days and the longest at a temperature of 18°C is 18.35 days.
DIVERSITAS GASTROPODA DI PERAIRAN LITORAL PANTAI SANCANG KABUPATEN GARUT Ika Ramdana Bancin; Suharsono Suharsono; Diana Hernawati
JBIO: jurnal biosains (the journal of biosciences) Vol 6, No 3 (2020): Jurnal Biosains
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbio.v6i3.17739

Abstract

Perairan litoral pantai Sancang merupakan habitat organisme laut, seperti gastropoda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman jenis gastropoda di perairan litoral pantai Sancang. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Februari – April 2020. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan bantuan belt transect. Stasiun yang digunakan dalam penelitian berada di tiga daerah yang berbeda. Stasiun I di Ciporeang, stasiun II di Cikujangjambe dan stasiun III di Cibako. Setiap stasiun terdapat satu belt transect sepanjang 100 meter dengan ukuran tiap plot 1x1 meter. Perhitungan indeks ekologi yang meliputi kepadatan jenis, indeks keanekargaman, indeks keseragaman dan indeks dominansi. Hasil penelitian terdapat 22 jenis gastropoda dengan ciri dan bentuk yang berbeda. Struktur komunitas gastropoda di perairan litoral pantai Sancang terdiri dari 5 ordo, 14 familia, 16 genus dengan jumlah total gastropoda sebanyak 270 individu. Nilai indeks ekologi menunjukkan nilai kepadatan jenis 2,7 ind/m2, indeks keanekaragaman (H’) 2,10 dengan kategori sedang, nilai indeks keseragaman (E) 0,68 dengan kategori yang tinggi, dan nilai indeks dominansi (C) 0,19 dengan kategori yang rendah.
HUBUNGAN KEPERCAYAAN DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI Nadhifa Fikri Amalia; Suharsono Suharsono; Ryan Ardiansyah
BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 7 No 3 (2022): BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Volume 7 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jbe.v7i3.1974

Abstract

In the learning process, lack of self-confidence and learning motivation are factors that can affect student learning outcomes. The purpose of this study was to determine the relationship between self-confidence and learning motivation on student learning outcomes in biology subjects in Class XI MIPA SMAN 6 Tasikmalaya Academic Year 2020/2021. The method in this study used the correlational method with the population, namely all XI MIPA classes and a sample of two classes was selected using purposive sampling and selected 68 MIPA class XI MIPA 2 and XI 3 SMAN 6 Tasikmalaya students. The instrument used was a self-confidence questionnaire with 33 statement items and a learning motivation questionnaire with 27 statement items. Data were analyzed using statistical analysis correlation test product moment, simple regression and multiple regression. The results showed that (1) there was a relationship between self-confidence on learning outcomes with a correlation value of 0.403. (2) there is a relationship between learning motivation and learning outcomes with a correlation value of 0.285. (3) there is a relationship between self-confidence and learning motivation on learning outcomes with a correlation value of 0.430. So it can be concluded that there is a positive relationship between self-confidence and learning motivation on student learning outcomes.
Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik Pada Konsep Ekosistem Menggunakan Certainty Of Response Index (CRI) Khairati Hanifah; Suharsono Suharsono; Diana Hernawati
Jurnal BIOEDUIN : Program Studi Pendidikan Biologi Vol 12, No 2 (2022)
Publisher : Department of Biology Education UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/bioeduin.v12i2.20118

Abstract

Korelasi antara Kesiapan Belajar dan Disiplin Belajar terhadap Hasil Belajar Asti Siti Nuraisyah; Suharsono Suharsono; Egi Nuryadin
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 12 No 4 (2022): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v12i4.742

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kesiapan belajar dan disiplin belajar terhadap hasil belajar peserta didik kelas X MIPA pada mata pelajaran biologi SMA Negeri 3 Tasikmalaya tahun ajaran 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas X MIPA SMA Negeri 3 Tasikmalaya. Teknik sampel yang digunakan yaitu purposive sampling dengan sampel yang dipilih yaitu kelas X MIPA 1 sebanyak 31 orang. Teknik pengumpulan data untuk mengukur hasil belajar yaitu menggunakan skor Penilaian Akhir Tahun (PAT). Sedangkan untuk mengukur tingkat kesiapan belajar dan displin belajar menggunakan instrumen non-test berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas data, uji linearitas, uji multikolinieritas dan uji hipotesis. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat korelasi antara kesiapan belajar terhadap hasil belajar peserta didik dengan kategori kuat. Hasil lainnya yaitu terdapat korelasi antara disiplin belajar terhadap hasil belajar peserta didik dengan kategori sedang. Kemudian adanya korelasi antara kesiapan belajar dan disiplin belajar terhadap hasil belajar peserta didik dengan kategori kuat serta besarnya kontribusi kesiapan belajar dan disiplin belajar terhadap hasil belajar 49,6%.
Efektivitas pembelajaran daring berbasis Google Docs terhadap keterampilan kolaborasi peserta didik pada materi perubahan lingkungan Naufalia Qisthi; Dea Diella; Suharsono Suharsono
Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika Vol 10, No 2 (2022): VOLUME 10 NOMOR 2 DESEMBER 2022
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/eds.v10i2.3208

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui keefektifan Google docs terhadap keterampilan peserta didik materi Perubahan Lingkungan. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian The Matching-Only Posttest-Only Control Group Design . Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPA SMA Negeri 1 Kawali tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 216 orang. Pemilihan sampel menggunakan teknik purposive sampling dan diperoleh kelas X IPA 2 sebagai kelas kontrol serta kelas X IPA 3 sebagai kelas eksperimen. Pengerjaan tugas kelompok di kelas kontrol menggunakan Microsoft word sedangkan kelas eksperimen menggunakan Google docs. Teknik pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan angket Collaborative Self-Assesment Tool (CSAT), lembar observasi, dan wawancara tertutup. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji hipotesis ( T-test sample Independent ). Berdasarkan Independent Sample T-test didapatkan signifikansi sebesar 0,768. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi Google docs tidak efektif terhadap keterampilan peserta didik peserta didik pada materi Perubahan Lingkungan.
Analisis Beban Kognitif Peserta Didik Kelas XI Pasca Pandemi Covid-19 Pada Materi Sistem Indera Tahun Ajaran 2022/2023 Neng Ayu Mustika Safari; Suharsono Suharsono; Vita Meylani
JURNAL BIOEDUKASI Vol 6, No 2: Jurnal Bioedukasi Edisi Oktober 2023
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/bioedu.v6i2.6536

Abstract

Setiap peserta didik mempunyai kapasitas memori kerja yang berbeda. Banyaknya kegiatan dan kompleksitas materi menyebabkan berlebihnya kapasitas memori kerja peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui beban kognitif peserta didik pasca pandemi covid-19 pada materi sistem indera. Penelitian dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Sampel penelitian sebanyak 35 peserta didik kelas XI MIPA 8 di SMAN 1 Singaparna. Instrumen yang digunakan yaitu soal uraian, angket dan soal pilihan majemuk. Hasil penelitian menyatakan bahwa pada Intrinsic Cognitive Load (menerima dan mengolah informasi) dengan nilai rata-rata 56,8 dengan kategori sedang. Kemudian Extranous Cognitive Load (usaha mental saat pembelajaran berlangsung) diperoleh nilai rata-rata 6,1 termasuk kategori sedang. Kemudian Germane Cognitive Load (pemahaman setelah seluruh materi sistem indera tersampaikan) diperoleh nilai rata-rata 54,7 termasuk kategori sedang. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pasca pandemi covid-19 membuat peserta didik cukup terbebani, hal tersebut disebabkan perhatian peserta didik yang terbagi, ingatan peserta didik yang menurun, bahasa ilmiah sulit dicerna, penjelasan guru yang kurang jelas dan bahasa yang digunakan cenderung cepat, media ditampilkan kurang jelas dan hanya menggunakan gambar 2D saja. Kemudian peserta didik masih beradaptasi baik dari peserta didik lain, guru, dan materi pembelajaran.
Co-Authors Ade Nur'aini Ari Kusnandar Maulana Arimbi Rizki Hardin Asti Siti Nuraisyah Badriah, Liah Chyntia Saputri Cindhy Marisa Deskhi Dani Ramdani Dani Ramdani Dani Ramdani Dea Diella Deastie Maulidia Diana Hernawati Diana Hernawati Egi Nuryadin Egi Nuryadin Euis Utikah Febby Febrianti Ferdiansyah Muhammad Fhifi Dora Maya Sary Lumban Raja Gita Baskara Putri Iis Siti Rahmawati Ika Ramdana Bancin Khairati Hanifah Lessy Suchi Lussi Larasati Merlinda Permatasari Mufti Ali Mufti Ali Mufti Ali Nadhifa Fikri Amalia Naufalia Qisthi Naufalia Qisthi Neng Ayu Mustika Safari Nissa Apriliani Popo Musthofa Kamil Popo Musthofa Kamil Purwati Kuswarini Suprapto Putra, Rinaldi Rizal Rika Yunitasari Roni Nurman Ryan Ardiansyah Salma Junaina Hermana Sindi Dewiyana Rustandi Vita Meylani