Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.296
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Journal of Health (JoH) Sains Manajemen:Jurnal Manajemen UNSERA Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Revenue : Jurnal Ilmiah Akuntansi Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Penyuluhan Agama TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Innovation in Health for Society Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Simki Postgraduate IIJSE Jurnal Warna Journal of Innovation and Teacher Professionalism Tarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Lentera Ilmu Journal of Global Research in Public Health
Wiji Astuti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Improving Procedure Text Writing Skills Using The Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Learning Model In Class IV SDN Kramat 1 Dempet Astuti, Wiji
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (593.021 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.68550

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan keterampilan menulis peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Teks Prosedur kelas IV dengan model pembelajaran SAVI (somatic, auditory, visual, intellectual). Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus, dengan setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Tahapan setiap siklusnya adalah perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Setiap akhir siklus dilaksanakan penilaian untuk mengetahui perkembangan peserta didik. Persentase ketuntasan belajar peserta didik pada pelajaran Bahasa Indonesia materi teks prosedur siklus I diperoleh hasil 72,73%, meningkat pada siklu II diperoleh hasil ketuntasan belajar 95,24%. Berdasakan hal tersebut membuktikan bahwa penerapan model SAVI dapat meningkatkan keterampilanmenulis teks prosedur peserta didik kelas IV di SDN Kramat 1 Dempet.
Co-Authors Abdul Aziz Amalia, Elvira Risva Firda Fikuri, Anita Hazhari, Alvan Heni Setyowati Esti Rahayu Hidayat, Muhammad Syamsu Ilma, Takfiki Indasah Inka Dwi Lestari Jaslin Ikhsan Kamil, Indriyati Kartika Wijayanti Liana, Fiki Elma M. Anas Thohir Mirojiah, Syahrotul Nahriah, Sitatun Nofryanti, Nofryanti Nugroho Heri Pramono Prima Dewi Kusumawati Qurniatun, Istijabah Rinawati, Atim Salwa Kusuma Ningrum Septianingrum, Vina Siswahyudianto Sulaeman Rahman Nidar Tatsuya Kusakabe, Tatsuya Venty Suryanti Yudi Ahmad Faisal Zakia, Febriana Ibnul Zayyan, Keke Aqila