Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.409
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Journal of Health (JoH) Sains Manajemen:Jurnal Manajemen UNSERA Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Revenue : Jurnal Ilmiah Akuntansi Syntax: Journal of Software Engineering, Computer Science and Information Technology Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Penyuluhan Agama TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Innovation in Health for Society Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Simki Postgraduate IIJSE Jurnal Warna Journal of Innovation and Teacher Professionalism Tarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Lentera Ilmu Journal of Global Research in Public Health
Wiji Astuti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pembinaan Pengetahuan Berorganisasi Remaja Masjid untuk Meningkatkan Jiwa Sosial Kemasyarakatan melalui Seminar Pendidikan di Desa Slarang Kecamatan Kesugihan Cilacap Hazhari, Alvan; Astuti, Wiji; Qurniatun, Istijabah
Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/bajpm.v6i1.3670

Abstract

Remaja masjid memiliki peran penting dalam membentuk karakter generasi muda yang religius sekaligus peduli terhadap kehidupan sosial di sekitarnya. Namun, masih banyak remaja masjid yang kurang memiliki pemahaman dan keterampilan dalam berorganisasi sehingga partisipasi sosial mereka belum optimal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan menganalisis berbagai upaya yang diterapkan, mengidentifikasi strategi yang digunakan, mengukur hasil yang diperoleh dari pembinaan pengetahuan berorganisasi remaja masjid dalam upaya meningkatkan jiwa sosial kemasyarakatan melalui seminar pendidikan di Desa Slarang, Kecamatan Kesugihan, Cilacap. Metode pengabdian yang diterapkan meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, serta simulasi kegiatan organisasi, sedangkan teknik analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman remaja masjid terhadap konsep dasar organisasi, kepemimpinan, dan peran sosial dalam masyarakat. Selain itu, kegiatan ini juga mampu menumbuhkan sikap tanggung jawab, kemampuan komunikasi, serta semangat kolaboratif dalam menggerakkan kegiatan keagamaan dan sosial di lingkungan mereka. Kesimpulan dalam pengabdian ini bahwa pembinaan remaja masjid melalui seminar pendidikan berhasil meningkatkan pengetahuan berorganisasi, kepemimpinan, serta menumbuhkan kepedulian sosial dan tanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat di Desa Slarang.
Improving Procedure Text Writing Skills Using The Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Learning Model In Class IV SDN Kramat 1 Dempet Astuti, Wiji
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (593.021 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.68550

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan keterampilan menulis peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Teks Prosedur kelas IV dengan model pembelajaran SAVI (somatic, auditory, visual, intellectual). Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus, dengan setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Tahapan setiap siklusnya adalah perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Setiap akhir siklus dilaksanakan penilaian untuk mengetahui perkembangan peserta didik. Persentase ketuntasan belajar peserta didik pada pelajaran Bahasa Indonesia materi teks prosedur siklus I diperoleh hasil 72,73%, meningkat pada siklu II diperoleh hasil ketuntasan belajar 95,24%. Berdasakan hal tersebut membuktikan bahwa penerapan model SAVI dapat meningkatkan keterampilanmenulis teks prosedur peserta didik kelas IV di SDN Kramat 1 Dempet.
Co-Authors Abdul Aziz Adzahra, Qory Hadisya Amalia, Elvira Risva Firda Fikuri, Anita Galvanizahra, Hawa Mustika Hazhari, Alvan Heni Setyowati Esti Rahayu Hidayat, Muhammad Syamsu Ilma, Takfiki Indasah Inka Dwi Lestari Jaslin Ikhsan Kamil, Indriyati Kartika Wijayanti Liana, Fiki Elma M. Anas Thohir Mirojiah, Syahrotul Nahriah, Sitatun Nofryanti, Nofryanti Nugroho Heri Pramono Prima Dewi Kusumawati Qurniatun, Istijabah Rinawati, Atim Salwa Kusuma Ningrum Septianingrum, Vina Sihotang, Ekaria Trisnawati Siswahyudianto Sulaeman Rahman Nidar Tatsuya Kusakabe, Tatsuya Venty Suryanti Yudi Ahmad Faisal Yumilzam, Hikmal Zakia, Febriana Ibnul Zayyan, Keke Aqila