Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.765
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education Journal of Health (JoH) Sains Manajemen:Jurnal Manajemen UNSERA Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Revenue : Jurnal Ilmiah Akuntansi Syntax: Journal of Software Engineering, Computer Science and Information Technology Dharmas Education Journal (DE_Journal) Oryza : Jurnal Pendidikan Biologi TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Innovation in Health for Society Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Simki Postgraduate Journal of Innovation and Teacher Professionalism Tarbi: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Lentera Ilmu Journal of Global Research in Public Health
Wiji Astuti
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Comparative Study on Teacher Training Education Policy and Practices in Qur’anic Schools: Case of Semi-Urban Rural and Remote Rural Settings in Banjarnegara Regency Astuti, Wiji; Kusakabe, Tatsuya
Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education Vol 1, No 1 (2016): Proceeding of International Conference on Teacher Training and Education
Publisher : Sebelas Maret University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (499.916 KB)

Abstract

This paper aims at describing the recent status of teacher training education policy and practices in 12 purposely selected Qur’anic Schools in 4 villages, which belong to Banjarnegara Regency in Central Java Province in Indonesia. The data was obtained through a field survey by using questionnaire instrument and open-ended interview to 12 school principals and 20 teachers of the Qur’anic schools. Teachers’ status degree at semi-urban rural area is more educated while the teachers at remote rural area are graduates from Qur’anic school who have no teacher’s certificate. In both areas, teachers mainly develop their professional teaching skills by self-learning due to very few in-service teacher trainings. Unlike teachers at formal schools, who are often offered teaching training by educational bureau in regency or province level, teachers at Qur’anic schools almost never receive teaching training. This findings suggest the local government to conduct intensive teacher training program for Quranic schools teachers in order to achieve better Islamic educational services.
EKSPERIMENTASI MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Astuti, Wiji
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 12, No 1 (2014): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (768.518 KB)

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP N 2 Kajoran tahun pelajaran 2013/2014 yang dikenai model creative problem solving (CPS)  lebih baik daripada prestasi siswa yang dikenai model penemuan terbimbing. Penelitian ini menggunakan desain penelitian ekperimental semu. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kajoran, dengan sampel kelas VII E (kelas eksperimen 1) dan kelas  VII D (kelas eksperimen 2). Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Uji prasyarat analisis untuk uji normalitas menggunakan metode Lilliefors dan uji homogenitas variansi menggunakan metode Bartlett. Uji keseimbangan dan uji hipotesis menggunakan uji-t. Hasil tes prestasi belajar, diperoleh nilai rata-rata 72,571 untuk kelas eksperimen 1 dan 67,875 untuk kelas eksperimen 2. Hasil uji normalitas pada kelas eksperimen 1 diperoleh  dan , pada kelas eksperimen 2 diperoleh  dan . Hasil uji homogenitas variansi, diperoleh nilai  dan . Hasil uji hipotesis, diperoleh  dan , sehingga , artinya  ditolak. Dengan demikian disimpulkan bahwa prestasi  belajar  matematika siswa kelas VII SMP N 2 Kajoran tahun pelajaran 2013/2014 yang dikenai model CPS lebih baik daripada prestasi siswa yang dikenai model penemuan terbimbing. Kata Kunci:   Creative Problem Solving (CPS), penemuan terbimbing, prestasi belajar  
CERDAS BERSAMA WAKAF (CB WAKAF)”: STRATEGI DAN INOVASI PENGELOLAAN WAKAF UANG DI ERA DIGITAL Pramono, Nugroho Heri; Merlina, Merlina; Astuti, Wiji
Sains Manajemen Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Sains Manajemen
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/sm.v5i2.1867

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui startegi pengelolan wakaf produktif pada Yayasan Cerdas Bersama Wakaf. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi lansung kepada informan yaitu pengurus Yayasan Cerdas Bersama Wakaf. Pengumpulan data juga dilakukan secara sekunder yaitu melalui studi literatur dari jurnal, text books, dan literatur lainnya. Hasil dari penelitian ini dapat diketahui bahwa strategi yang digunakan oleh Yayasan Cerdas Bersama Wakaf dalam mengelola wakaf yang dihimpun dari masyarakat digunakan untuk pemberdayaan peternak hewan qurban. Selain itu, penelitian ini juga merekomendasikan inovasi pengelolaan wakaf uang di era digital dengan cara membuat sebuah organisasi berbasis platform (fintech) baik berbasis website maupun aplikasi android. Organisasi berbasis platform tersebut dinamakan CB Wakaf. Fokus CB Zakat adalah pada pengelolaan dana wakaf uang untuk pemberdayaan peternak hewan qurban, industri ekonomi kreatif, kost mahasiswa, dan jasa sewa kendaraan.Kata kunci: CB Wakaf, Strategi, Inovasi, Wakaf Uang, Digital
PENGARUH AROMATERAPI BITTER ORANGE TERHADAP NYERI DAN KECEMASAN FASE AKTIF KALA 1 Wiji Astuti; Heni Setyowati Esti Rahayu; Kartika Wijayanti
PROSIDING SEMINAR NASIONAL & INTERNASIONAL 2015: Prosiding Bidang MIPA dan Kesehatan The 2nd University Research Colloquium
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.143 KB)

Abstract

Background: Pain delivery is response to stimulation caused by contractions of the uterus and tissue damage during labor and vaginal delivery. Labor pain can cause stress which causes excessive release of hormones such as catecholamines and steroids. These hormones may cause smooth muscle tension and vasoconstriction of blood vessels. Another problem that arises during labor that is anxiety. Therapies to treat pain and anxiety during childbirth them using bitter orange aromatherapy. Aromatherapy bitter orange is treatment with aroma that can cause the body to relax. Objective: to determine the effect of bitter orange aromatherapy to pain and anxiety in women giving birth in the hospital when one Aisyiyah Magelang regency. Methods: The study design is Quasy experimental design with two group pretest-posttest control group design with Wilcoxon test and Mann Whitney test. Results: there is a difference between bitter orange aromatherapy to reduce the pain and anxiety of the mother when delivery in the first of the active phase with an average difference of 2.33 pain and anxiety differences in average 10.95 before and after given aromatherapy intervention group with p value = 0.000. Aromatherapy bitter orange can be used to reduce the maternal pain and anxiety in the active phase.Keywords: pain labor, anxiety, bitter orange.
Improving Procedure Text Writing Skills Using The Savi (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) Learning Model In Class IV SDN Kramat 1 Dempet Wiji Astuti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (593.021 KB) | DOI: 10.20961/shes.v4i6.68550

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan keterampilan menulis peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Teks Prosedur kelas IV dengan model pembelajaran SAVI (somatic, auditory, visual, intellectual). Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) sebanyak dua siklus, dengan setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Tahapan setiap siklusnya adalah perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Setiap akhir siklus dilaksanakan penilaian untuk mengetahui perkembangan peserta didik. Persentase ketuntasan belajar peserta didik pada pelajaran Bahasa Indonesia materi teks prosedur siklus I diperoleh hasil 72,73%, meningkat pada siklu II diperoleh hasil ketuntasan belajar 95,24%. Berdasakan hal tersebut membuktikan bahwa penerapan model SAVI dapat meningkatkan keterampilanmenulis teks prosedur peserta didik kelas IV di SDN Kramat 1 Dempet.
A Kecemasan Ibu Hamil dalam Melakukan Antenatal Care di Masa Pandemi Covid-19: Tinjauan Pustaka: Kecemasan Ibu Hamil Di Masa Pandemi Covid-19 : A Literature Review Wiji Astuti; Muhammad Syamsu Hidayat
Journal of Health (JoH) Vol 10 No 1 (2023): Journal of Health (JoH) - January
Publisher : LPPM STIKES Guna Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30590/joh.v10n1.543

Abstract

Corona Virus Disease (Covid-19) is a condition that causes illness and death. As of 25 October 2022, it was stated that there were 6.472.664 total confirmed cases and 158.454 deaths in Indonesia. Pregnant women are a high-risk population for Covid-19 infection. But, a pregnant woman might be hesitant to attend a health center to monitor her pregnancy for fear of contracting Covid-19. This problem decreased the number of pregnant women in Indonesia who visited health services. This research study aims to examine the anxiety issues experienced by pregnant women during the Covid-19 pandemic. This article's methodology is based on an exhaustive search of numerous databases, including PubMed, Scopus, Google Scholar, and the official website. Articles are chosen based on criteria like free full text, open access, and publication date beyond 2020. The systematic search produced a total of 1238 articles, with 9 articles meeting the inclusion criteria. This research study concludes that pregnant women constitute a high-risk population during the Covid-19 pandemic. Pregnant women were known to feel anxiety in the majority. These psychiatric diseases offer risks to the fetus, including prenatal development impairment, early delivery, and low birth weight. Pregnant women require social assistance to lessen their fear during the Covid-19 pandemic and to increase their compliance with Ante Natal Care in an effort to discover pregnancy issues early, so that mothers and infants may be anticipated to be healthy and safe. Keywords: Pregnant, Anxiety, Covid- 19
Strategi dalam Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Fikuri, Anita; Astuti, Wiji
TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam Vol 2 No 1 (2021): TAUJIHAT: Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah - Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (596.084 KB) | DOI: 10.21093/tj.v2i1.4261

Abstract

Kecerdasan emosional dapat dipahami sebagai kemampuan dalam mengendalikan perasaan diri dan orang lain, mengelola emosi, serta memotivasi diri sendiri. Perkembangan emosi akan berkembangan secara optimal apabila menerima stimulus positif serta senantiasa membiasakan diri untuk berperilaku positif. Peran orang tua sangat dibutuhkan dalam proses pengembangan kecerdasan emosional anak, oleh karena itu perlu adanya strategi yang diterapkan orang tua dalam mengembangkan kecerdasan emosional anak. Strategi orang tua dalam mengembangkan kecerdasan emosional anak adalah cara yang dilakukan orang tua agar anak mampu mengembangkan kecerdasan emosionalnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi dalam pengembangan kecerdasan emosional anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, karena data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil penelitian, observasi, serta dokumentasi peneliti-peneliti sebelumnya. Subjek dalam penelitian ini adalah anak usia dini yang berusia 5-6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan terdapat beberapa strategi yang dapat diterapkan orang tua dalam pengembangan kecerdasan emosional anak yaitu mengenalkan emosi kepada anak, mampu mengatur emosi, mampu memanfaatkan emosi secara positif, dan memiliki pertahanan diri.
Tingkat Kebahagiaan Belajar Biologi Melalui Pembelajaran Berdeferensiasi Dengan Pendekatan Gaya Belajar Astuti, Wiji
ORYZA ( JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI ) Vol 13 No 1 (2024): ORYZA: Jurnal Pendidikan Biologi
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi STKIP Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/oz.v13i1.1847

Abstract

Salah satu tujuan penerapan kurikulum merdeka adalah mengantarkan siswa menuju kebahagiaan, ini sesuai dengan filosofi Ki Hajar Dewantara “Pendidikan bertujuan untuk menuntun segala kodrat anak-anak, agar dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya”. Selama ini pembelajaran menekankan pada penguasaan konten bahkan banyak yang berpusat pada guru (teacher center), padahal pembelajaran yang baik berpusat pada siswa. Pembelajaran yang dilakukan dengan memperhatikan keunikan siswa diharapkan membawa suasana pembelajaran yang menyenangkan, sehingga tujuan menghantarkan siswa yang selamat dan bahagia tercapai. Strategi untuk mencapai tujuan tersebut salahsatunya dengan memahami kebutuhan belajar siswa, seperti gaya belajar. Secara umum, gaya belajar ada tiga tipe, Visual, Auditorial, Kinestetik dan sebagian orang memiliki kecenderungan kombinasi dari tipe tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar siswa dan tingkat kebahagian siswa selama proses belajar yang telah disesuaikan dengan gaya belajar masing-masing siswa. Desain penelitian menggunakan pre-eksperimental dengan instrumen angket lolos uji validitas. Responden adalah siswa SMAN1 Tanjung Raya sebanyak 23 siswa ditentukan berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden 69,6% menjalani pembelajaran dengan bahagia, 26,1% dengan Tingkat cukup bahagia, dan hanya 4,3% yang merasa kurang bahagia. Berdasarkan hasil tersebut terbukti bahwa proses pembelajaran yang memperhatikan gaya belajar siswa dapat membuat siswa bahagia dalam belajar.
Implementasi Kebijakan Pengelolaan Sampah di Kota Bandung (Studi Kasus: Kelurahan Pasirlayung) Astuti, Wiji; Kamil, Indriyati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15522

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah adanya masalah tumpukan sampah di jalan-jalan wilayah Kelurahan Pasirlayung yaitu Jalan Padasuka dan Cimuncang pada pagi hari yang membuatnya terpapar pada Laporan tingkat Kota yang disorot dalam laporan protokol pimpinan Kota Bandung sebagai isu sentimen negatif yang harus segera diselesaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis Implementasi Kebijakan Pengelolaan Sampah di Kota Bandung (Studi Kasus: Kelurahan Pasirlayung). Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif melalui pendekatan kualitatif, metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme dan digunakan untuk meneliti kondisi objek alamiah. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dengan menggunakan teori konsep Implementasi Kebijakan dari Van Meter dan Van Horn yang meliputi aspek Standar dan sasaran Kebijakan, Sumber Daya Kebijakan, Karakteristik Organisasi Pelaksana, Komunikasi antar Organisasi terkait implementasi, Disposisi Pelaksana dan Kondisi Sosial, Politik dan Ekonomi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Kebijakan Pengelolaan Sampah di Kelurahan Pasirlayung Standar dan tujuan kebijakan mengacu pada Peraturan Daerah Kota Bandung No. 9 Tahun 2018 tentang Pengelolaan Sampah yang tujuannya agar setiap masyarakat mematuhi kebijakan pengelolaan sampah agar mulai meminimalisir volume sampahnya dari rumah, disepakati bahwa keberhasilan kebijakan ini adalah berkurangnya sampah sisa yang dibuang di TPS, kemudian dari aspek sumber daya kebijakan, dari segi sumber daya manusia dan sumber daya fasilitas sudah mencukupi, sedangkan dari segi anggaran masih minim, dari aspek karakteristik pelaksana ada pasang surut kinerja dan beberapa kesulitan kemudian aspek komunikasi antar organisasi terkait kegiatan implementasi pada lingkup internal sudah cukup baik, namun pada lingkup eksternal perlu ditingkatkan dari aspek Disposisi/Sikap Pelaksana tingkat intensitas respon penerimaan, namun tingkat intensitas respon masih cukup rendah karena yang sudah bergabung menjadi nasabah bank sampah masih sedikit dan ditimbang setiap ada jadwal, dari segi kondisi politik, sosial, ekonomi mendukung kebijakan tersebut. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Kebijakan belum berjalan secara optimal dengan adanya faktor pendukung dan penghambat kebijakan. Penelitian ini memberikan saran untuk meningkatkan komunikasi antar organisasi pelaksana dalam hal ini DLHK Kota Bandung untuk pemetaan pemangku kepentingan dan juga perlunya rencana aksi bersama dalam pengelolaan sampah di Kelurahan Pasirlayung yang melibatkan seluruh elemen masyarakat daerah.
Mengintegrasikan Permainan Tradisional dalam Kurikulum Sekolah Dasar: Pendekatan Filosofis untuk Pendidikan Karakter Astuti, Wiji; Thohir, M. Anas
Journal of Innovation and Teacher Professionalism Vol. 3 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um084v3i12025p218-225

Abstract

Permainan tradisional di Indonesia merupakan bagian penting dari warisan budaya yang mengandung nilai-nilai luhur seperti kerja sama, kejujuran, dan disiplin. Namun, dalam konteks pendidikan modern, integrasi permainan tradisional dalam kurikulum sekolah dasar sering terabaikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana integrasi permainan tradisional dapat memperkuat pendidikan karakter dalam Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi-eksperimental dengan desain pretest-posttest. Sampel diambil secara acak dari 1 kelas di SDN Mergosono 3, dan data dikumpulkan melalui kuesioner, observasi partisipatif, dan wawancara dengan guru dan siswa. Intervensi dilakukan dengan mengintegrasikan permainan tradisional dalam kegiatan pembelajaran, diikuti dengan diskusi tentang nilai-nilai karakter yang terkandung dalam permainan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek-aspek pendidikan karakter, termasuk kerja sama dan kejujuran, setelah intervensi. Observasi dan wawancara mendukung temuan ini, dengan perubahan positif dalam perilaku siswa dan peningkatan partisipasi dalam kelas. Penelitian ini menunjukkan bahwa permainan tradisional dapat menjadi alat yang efektif untuk mendukung pendidikan karakter dan memperkuat hubungan antar siswa.
Co-Authors Adzahra, Qory Hadisya Amalia, Elvira Risva Firda Fikuri, Anita Galvanizahra, Hawa Mustika Heni Setyowati Esti Rahayu Hidayat, Muhammad Syamsu Ilma, Takfiki Indasah Inka Dwi Lestari Jaslin Ikhsan Kamil, Indriyati Kartika Wijayanti Liana, Fiki Elma M. Anas Thohir Merlina, Merlina Mirojiah, Syahrotul Nahriah, Sitatun Nofryanti, Nofryanti Nugroho Heri Pramono Prima Dewi Kusumawati Rinawati, Atim Septianingrum, Vina Sihotang, Ekaria Trisnawati Tatsuya Kusakabe, Tatsuya Venty Suryanti Yumilzam, Hikmal Zakia, Febriana Ibnul Zayyan, Keke Aqila