Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal UG Journal Journal of Mechanical Engineering Education (Jurnal Pendidikan Teknik Mesin) Jurnal Pendidikan UNIGA Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Akademika : Jurnal Pemikiran Islam PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Indonesian Proceedings and Annual Conference of Islamic Education (IPACIE) OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains International Journal of Electrical, Computer, and Biomedical Engineering (IJECBE) Jurnal Kemitraan Masyarakat Jurnal Ilmu Manajemen Dan Pendidikan
Muhamad Abdul Aziz
Unknown Affiliation
Religion Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan UNIGA

 1 
Pengaruh Komunikasi Interpersonal Guru terhadap Motivasi Berprestasi dalam Mewujudkan Kinerja Guru Muhamad Abdul Aziz
Jurnal Pendidikan UNIGA Vol 11, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan UNIGA
Publisher : Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jp.v11i1.24

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah membahas tentang pengaruh komunikasi interpersonal guru terhadap motivasi berprestasi dalam mewujudkan kinerja guru. Metoda analisis yang digunakan dalam pembahasan topik utama menggunakan model analisis causal efektual dengan meninjau hubungan rasional yang menganalisa hubungan sebab akibat antara komunikasi interpersonal guru, motivasi berprestasi dan kinerja guru. Lokasi penelitian adalah Madrasah Aliyah Al-Falah 2 Nagreg Bandung, dengan jumlah responden sebanyak 53 orang. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal guru berpengaruh positif secara signifikan terhadap motivasi berprestasi dalam memewujudkan kinerja guru. Artikel ini berkesimpulan bahwa untuk penyelenggaraan kinerja guru secara baik dapat dilakukan dengan meningkatkan komunikasi interpersonal guru dan motivasi berprestasi. Kata kunci: Komunikasi Interpersonal Guru, Motivasi Berprestasi, Kinerja Guru
Co-Authors Aditya Riza Putra Ahmad Habibi Maftukhan Anjar Setiawan Arif Budi Prasetya Ayudhia, Elga Az-Zahra, Afifah Bobi Agustian Danang Purnomo Dwiana, Rika Effy Mulyasari Elvila Junisa Erma Triawati Christina Ermita Ewo Tarmedi, Ewo Fifin Wildanah Fitri, Anju Rizka Husnayain, Faiz Karmijah, Popi Meinawati Meinawati Muhammad Rayhan Pangestu Ningrum, Tia Ayu Nuriyani, Amalia Laila Oksyaviani, Ardita Rahma, Ghina Azelia Ramadhan, Fitrah Ramdani Ali Rante, Baret Ritika, Yunia Silvia, Firly Sunarto H Untung, Sunarto H Wida Ningsih