Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED JP3 (Jurnal Pendidikan dan Profesi Pendidik) Majalah Lontar DIMENSI PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal Refleksi Pembelajaran (JRP) DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Indonesian Journal of Elementary School
Ari Widyaningrum
Universitas PGRI Semarang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN PERMAINAN LEGO SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DI KELAS II SEKOLAH DASAR Novita Devi Amalia; iin purnamasari; Ari Widyaningrum
JANACITTA Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (406.088 KB) | DOI: 10.35473/jnctt.v2i1.189

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media permainan lego materi penjumlahan dan pengurangan di kelas II Sekolah Dasar, agar mengetahui konsep matematika. Metode yang digunakan adalah Research and Development. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media permainan lego materi penjumlahan dan pengurangan valid dan layak digunakan sebagai media pembelajaran kelas II Sekolah Dasar. Hal ini dibuktikan dengan hasil validasi ahli media dan ahli materi, dan hasil analisis angket respon siswa.
PENGEMBANGAN MEDIA PAPER (PAPAN PERKALIAN) PADA MATERI PERKALIAN SISWA KELAS II SDN 2 JEGONG KABUPATEN BLORA Lisa Ayu Safitri; Choirul Huda; Ari Widyaningrum
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.1074

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengembangan media PAPER (Papan Perkalian) untuk digunakan pada pembelajaran matematika materi perkalian siswa kelas II SDN 2 Jegong Kabupaten Blora,Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengembangkan media PAPER (Papan Perkalian) sebagai media pembelajaran matematika materi perkalian siswa kelas II SDN 2 Jegong Kabupaten Blora. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R& D). Prosedur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu prosedur Borg and Gall. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas II SDN 2 Jegong Kabupaten Blora dengan 18 siswa. Data penelitian ini diperoleh dari angket ahli media, angket ahli materi, angket tanggapan/ respon guru, dan angket tanggapan/ respon siswa. Hasil angket ahli media validator 1 memperoleh nilai 96% ahli media validator 2 memperoleh nilai 88% dengan rata- rata 92% dengan kategori “Baik Sekali”, hasil angket ahli materi validator memperoleh nilai 82% ahli materi validator 2 memperoleh nilai 80% dengan rata- rata 81% dengan kategori “Baik Sekali” dengan keterangan valid dan layak, hasil perhitungan reliabilitas media memperoleh nilai 95,7% dan reliabilitas materi memperoleh nilai 98, 8% dengan keterangan sangat reliabel. Berdasarkan hasil angket respon guru 1 memperoleh nilai 94% hasil angket respon guru 2 memperoleh nilai 96% dengan hasil rata- rata 95% termasuk kedalam kategori praktis, hasil respon siswa memperoleh nilai 100%.Saran yang dapat peneliti sampaikan adalah sekolah dapat mendorong guru untuk lebih kreatif menciptakan atau menyediakan media pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran, media PAPER (Papan Perkalian) ini dapat membantu guru dalam menyampaikan materi perkalian dengan mudah. Kata Kunci: PAPER(Papan Perkalian, Media Pembelajaran, Pengembangan)
ANALISIS PENGGUNAAN TIKTOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KARAKTER ANAK KELAS V BATANG Windi Firgania; Ari Widyaningrum; Kiswoyo Kiswoyo
Indonesian Journal of Elementary School Vol 3, No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ijes.v3i1.17142

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Dampak Penggunaan Aplikasi Tiktok sebagai media pembelajaran karakter anak kelas V SDN Krengseng 01 Batang. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif untuk menggambarkan secara sistematis mengenai fakta-fakta yang ditemukan dilapangan berdasarkan observasi dan wawancara serta dokumen lainnya. Objek dari penelitian ini adalah guru dan siswa SDN Krengseng 01, dan prosedur pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara terstruktur dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara menelaah data yang ada, lalu mengadakan reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan dan tahap akhir dari analisis data ini adalah mengadakan keabsahan data dengan menggunakan ketekunan pengamatan trianggulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada dampak yang signifikan dalam penggunaan media tiktok terhadap karakter peserta didik. Dari hasil penelitian pendahuluan yang dilakukan oleh analis diperoleh hasil yang menyatakan bahwa pemanfaatan media online tiktok dapat membuat karakter siswa tersebut. Sehingga media berbasis aplikasi tiktok ini merupakan faktor luar yang membuat karakter siswa. Saran-saran yang peneliti tujukan kepada pihak yang terkait seperti guru. Guru diharapkan lebih kreatif dalam mengelola pembelajaran dan menggunakan teknik yang berinovatif.
KREATIVITAS GURU DALAM PENGGUNAAN MEDIA LAGU PADA TEMA 7 SUBTEMA 1 DI KELAS IV SD NEGERI NGASINAN KABUPATEN REMBANG Nimatin Zakiyah; Ari Widyaningrum; Qoriati Mushafanah
Indonesian Journal of Elementary School Vol 3, No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ijes.v3i1.17129

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kreativitas guru kelas IV SD Negeri Ngasinan Kabupaten Rembang dalam penggunaan media lagu yang diterapkan pada pembelajaran Tema 7 Subtema 1 di kelas IV SD Negeri Ngasinan. Pada penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dimana peneliti sebagai instrument kunci, teknik pengumpulan data yang dilakukan secara triangulasi. Hasil analisis data observasi yang telah dilakukan saat pembelajaran di kelas IV SD Negeri Ngasinan menunjukkan bahwa kurangnya kreativitas guru saat pembelajaran. Saat pembelajaran guru belum pernah menggunakan media lagu dan seringnya menggunakan metode ceramah kemudian siswa diminta mengerjakan buku tema lalu dikoreksi bersama-sama.  Sehingga ketika pembelajaran siswa kurang memperhatikan guru, ada siswa yang berbicara dengan temannya dan ngalamun. Hal ini karena kurangnya minat siswa untuk belajar karena pembelajaran dikelas kurang menyenangkan. Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti menggunakan media lagu yang dibuat sendiri dengan mengubah lirik lagu guruku tersayang menjadi materi pembelajaran keragaman suku dan budaya di Indonesia. Berdasarkan hasil wawancara oleh peneliti melalui jawaban siswa dapat dilihat bahwa media lagu membuat proses pembelajaran menjadi menyenangkan, mudah dipahami, membuat siswa tertarik mengikuti proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru.
ANALISIS LITERASI SISWA KELAS IV SDN GAYAMSARI 02 KOTA SEMARANG MELALUI MEDIA KOMIK BERORIENTASI PROFIL PELAJAR PANCASILA Aulia Sifa Lia; Ari Widyaningrum; Sunan Baedowi
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 04 (2023): Volume 09 No. 04 September 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i04.1707

Abstract

The background that prompted this research was that there were still a number of students in grade IV who were still difficult to move to read so that it would affect students' literacy skills (students' low interest in reading). This was proven when students were asked by the class teacher about what they had read, but these students did not understand the contents of the reading. The purpose of this study was to analyze the literacy of fourth grade students at SDN Gayamsari 02 Semarang through comic media oriented to Pancasila student profiles. This type of research was descriptive-qualitative research using interview, observation, questionnaire and documentation methods. The subjects in this study were fourth grade students at SDN Gayamsari 02 Semarang, totaling 31 students and were processed by source and technique triangulation. The results of this study indicate that the reading literacy of fourth grade students through comic media is 70.06% good which includes literal reading skills, critical reading and creative reading. Comic media oriented to Pancasila student profiles chosen by the teacher as literacy media in class IV SDN Gayamsari 02 Semarang City can provide a positive response, namely increasing literacy skills, student activity and students' interest in reading because the text is short so it is easy to understand, contains colorful pictures, character recognition in comics and dialogue stories that make students participate imaginatively in their minds and students are directed their awareness to apply the values of the Pancasila student profile, especially on the value of being independent, critical and creative thinking. It can be concluded that comic media orientated on Pancasila student profiles can increase students' reading interest and reading literacy skills in Class IV SDN Gayamsari 02 Semarang City. Keywords: student literacy, comic media, Pancasila student profiles
Co-Authors Alvita Nanda Safitri AMELIA ROSDIANINGSIH Ami Dwi Lestari Arfilia Wijayanti Ashifa Zulfika Safitri Aulia Sifa Lia Bagus Ardi Saputro Choirul Huda Dwi Intan Juliana Fauziah Eka Sari Setianingsih Fajrin Nida Amalia Ferina Agustini Finda Muarifah Fine Reffiane Galih Tri Mulyani HARRI ADI WIBOWO Husni Wakhyudin Iin Purnamasari Isna Prihatiningtyas Kiswoyo, Kiswoyo Laeli Mualinda Hikmah Lisa Ayu Safitri Lucky Atminias M. Arief Budiman M. Yusuf Setia Wardana Mei Fita Asri Untari Mira Azizah Muhammad Arief Budiman Muhammad Rizal Rachman Niken Desy Pratiwi Nimatin Zakiyah Novita Devi Amalia Qoriati Mushafanah Ratna Nur Oktafiani Rika Fitria Sari Riska Refiana Shinta Triwijaya Singgih Adhi Prasetyo, Singgih Sunan Baedhowi Sunan Baedowi Suyitno Suyitno Windi Firgania Wita Ermayanti