Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.522
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED JURNAL SINEKTIK Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JURNAL PENA EDUKASI Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Journal La Edusci Journal for Lesson and Learning Studies Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Praniti Jurnal Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Indonesian Journal Of Educational Research and Review Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Indonesian Journal of Elementary School Gotong Royong Bionatural
Aries Tika Damayani
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : journal for lesson and learning studies

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MACAM-MACAM GAYA Liza Purnawati; Aries Tika Damayani; Kiswoyo .
Journal for Lesson and Learning Studies Vol. 2 No. 1 (2019): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v2i1.17322

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar pada materi macam-macam gaya. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Dengan menggunakan desain penelitian Pre-Experimental Design dengan bentuk One Group Prettest-Posttest Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 1 Tanjungmojo Kendal tahun pelajaran 2018/2019. Sampel yang diambil adalah 30 siswa kelas V dengan menggunakan teknik Sampling Jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan ada pengaruh pembelajaran menggunakan model inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar. Berdasarkan rata-rata nilai Pretest hasil belajar IPA adalah 46,4 dan rata-rata nilai posttest hasil belajar adalah 82,133 dengan KKM mata pelajaran IPA 70. Hal ini terbukti pada analisis akhir dengan menggunakan uji t diperoleh thitung = 24,913 dan ttabel= 1,699. Karena thitung  > ttabel maka H0 ditolak dan Ha diterima. Jadi ada pengaruh model pembelajaran Inkuiri terbimbing terhadap hasil belajar siswa pada materi macam-macam gaya kelas V SDN 1 Tanjungmojo Kendal. Kata kunci: Inkuiri terbimbing, hasil belajar, IPA
Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Teori Newman dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Pecahan Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Naila Labibah; Aries Tika Damayani; Ryky Mandar Sary
Journal for Lesson and Learning Studies Vol. 4 No. 2 (2021): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jlls.v4i2.33265

Abstract

Rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas dalam menyelesaikan soal cerita pada materi pecahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalis kesalahan peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita dan penyebab terjadinya kesalahan pada siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah berdasarkan teori Newan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V yang berjumlah 15 siswa. Teknik pengumpulan data berupa tes wawancara dan dokumentasi. Instrumen penelitian meliputi sol tes uraian, lembar wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan terdapat lima kesalahan dalam mengerjakan soal cerita materi pecahan yang dilakukan oleh siswa Madrasah Ibtidaiyah. Lima kesalahan tersebut yaitu, yang pertama kesalahan membaca soal, kesalahan memahami masalah, kesalahan transformasi, kesalahan keterampilan proses, dan kesalahan penulisan jawaban akhir. Adapun penyebab yang dilakukan siswa meliputi masih  kemampuan membaca simbol matematika siswa rendah, ketidaktelitian siswa, tidak dapat menggunakan logaritma dengan benar, tidak menguasai konsep pecahan, tidak paham dalam menentukan sistematika penyelesaian soal dan tidak terbisa menuliskan jawaban akhir. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat lima kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita berdasarkan teori Newman.
Co-Authors Agnita Siska Pramasdyahsari Agnita Siska Pramasdyahsari, Agnita Siska Agung Handayanto Agus Suwarto Aji Wicaksana Alda Refayanti Agustina Andre Muhamad Abdul Rois Annisa Syaila Ayu Permata Sari Arfilia Wijayanti Arini Nurkamaliah Arni Jumiati Ary Susatyo Nugroho Asep Ardiyanto Ayu Rizqia Chalimatus Sa’diyah Choirul Huda Dewi Na’ima Diah Ayu Kusuma Dewi Dian Nur Aisyah Dian Rizky Utari Diana Endah Handayani Dina Prasetyowati Dita Dwi Lestari Donis Sanjaya Donis Sanjaya Dwinanda Ary Nugroho Effendi Isnuryantono Elma Nur Santika Ernawati Saptaningrum Farida Widyastutik Ferina Agustini Fine Reffiane Frida Laksmita Dewi Ganis Suprihatini Happy Prawitasari Nourmaningtyas Harto Nuroso Heni Meyrawatimayan Henry Januar S Hidayah Sri Murwati Husnul Hadi Inayatul Maula Indah Mustikasari Indy Nila Rosada Intan Rahmawati Isna Uswatun Khasanah Jiehan Noeril Isvyna Soeharyono Joko Sulianto . . Kanti Kartika Sari Kartinah Kartinah Kartinah Kartinah, Kartinah Khafidlotur Rofiqoh KHOIRINNAS ERLIS TYANINGTYAS Khusnul Estining Tyas Kiswoyo, Kiswoyo Lailatul Hikmah Lilik Ovi Arista Liza Purnawati Luthfiani Adiska Novarensa M. Aniq Khairul Basyar M. Daffa’ Syubbanul Yaum M. Yusuf Setia Wardana Mayky Verra Angelia Mei Fita Asri Untari Melani Awalia Wigati Mia Oktavia Jaswadi Mintyas Budiastuti Miranda Ramadhani Moh Aniq Kh.B Mudzanatun Mudzanatun Mudzanatun Mudzatun Mudzatun Muhammad Arief Budiman Muhammad Arief Budiman Muhammad Eko Munandar Rifki Muhammad Prakas Dara Asshofi Muhammad Zaenal Fais Nada Etika Hapsari Naila Labibah Nailul Fauzziyah Nia Sintia Nila Pramesti Rahayu Nisaul Firdaus Niwi Sruti Handayani Nor Muhammad Ali Nur Maria Ulfa Nurul Qomariyah Paryati Paryati Prasena Arisyanto Putri Wahyuning Candra Pitaloka Rahmat Rais Ranto Netty Sofiati Rasiman Rasiman Rina Dwi Setyawati Rizky Esti Utami, Rizky Esti Rodlatul Janah Rofian, Rofian Ryky Mandar Sari Shela Sri Pujiati Siti Irsanti Sri Nurhayati Sri Rochanah Sri Wahyuningsih Sugiyanti Sugiyanti Sukamto Supandi Sutria Amina Kasanah Suyoto Tiara Ika Nor Khayati Ulin Nikmah Umi Haniatul Mudlifah Uswatun Hasanah Veni Tri Kurnia Veryliana Purnamasari Vivi Mayasari Wonadesma Dwi Khotimah