Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Patria Educational Journal

Pengembangan Video Tutorial Teknik Serangan Pencak Silat Menggunakan Pacing Pad untuk Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Wahyu Hardianto; Istina Atul Makrifah
Patria Educational Journal (PEJ) Vol 1 No 1 (2021): Volume 1 Nomor 1 September 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (556.159 KB) | DOI: 10.28926/pej.v1i1.63

Abstract

Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg dan Gall (1983), Teknik dan instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Angket, Observasi, Dokumentasi. Selanjutnya di uji cobakan dalam skala kecil dan skala besar. Hasil penelitian Berdasarkan hasil skor evaluasi pertama dari ahli media,ahli pencak silat, dan guru PJOK dapat diketahui bahwa presentasi dari hasil angket uji coba produk tersebut masuk kategori sangat valid dengan prsentase 86 – 100%. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa uji coba produk berhasil atau video tutorial teknik serangan pencak silat layak untuk diaplikasikan dalam pembelajaran.
Pengembangan Media Buku Saku Berbasis Mind Mapping untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Belajar PPKn Siswa Sekolah Dasar Hestiningrum Sukoco Putri; Widiarini Widiarini; Istina Atul Makrifah
Patria Educational Journal (PEJ) Vol 1 No 1 (2021): Volume 1 Nomor 1 September 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v1i1.104

Abstract

Media dapat digunakan untuk mendorong suksesnya proses pembelajaran. Berdasarkan wawancara guru IIE di SDI Ma’arif Garum bahwa penggunaan media kurang maksimal saat pembelajaran yang mengakibatkan rendahnya minat dan pemahaman belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media buku saku berbasis mind mapping sebagai peningkatan minat dan pemahaman belajar siswa kelas IIE di SDI Ma’arif Tawangsari Garum. Penelitian ini menggunakan 5 tahapan model ADDIE. Hasil dari penelitian ini meliputi validasi ahli media diperoleh persentase 100% kriteria sangat valid, validasi ahli materi diperoleh persentase 97,5% kriteria sangat valid, validasi ahli bahasa diperoleh persentase 96,4% kriteria sangat valid, respon peningkatan minat belajar siswa sebelum menggunakan media dengan persentase 52,5% kategori cukup minat lalu setelah menggunakan media mendapat 91,5% kategori sangat minat, minat belajar meningkat sebesar 39%. Pada peningkatan pemahaman belajar kelas IIE berkategori mengalami peningkatan tinggi dengan skor N-Gain keseluruhan yaitu 0,82. Jadi pengembangan media buku saku berbasis mind mapping sangat valid serta dapat meningkatkan minat dan pemahaman belajar siswa
Pengembangan Media Video Pembelajaran pada Materi Renang Gaya Bebas Kelas VII di MTs Sunan Kalijogo Haza miftahul rizky; Ahmad Saifudin; Istina Atul Makrifah
Patria Educational Journal (PEJ) Vol 2 No 1 (2022): Volume 2 Nomor 1 Maret 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i1.254

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media video pembelajaran yang bertujuan membantu siswa memahami materi renang gaya bebas secara lebih baik. Penelitian ini adalah jenis penelitian dan pengembangan sesuai dengan teori Borg & Gall dengan subjek 28 siswa kelas VII di MTs Sunan Kalijogo di Desa Kendalrejo, Kecamatan Talun Kabupaten Blitar. Adapun prosedur dalam penelitian ini sudah dimodifikasi sesuai dengan konteks dan kebutuhan penelitian yang terdiri dari lima langkah: (1) analisis kebutuhan (2) desain produk (3) validasi produk (4) revisi (5) implementasi. Adapun instrumen dalam penelitian ini berupa kuesioner analisis kebutuhan dan penilaian ahli. Hasil dari pengembangan produk menunjukkan bahwa produk sangat baik dan dapat digunakan tanpa revisi dengan skor validasi materi sebesar 3.93 dan skor validasi media sebesar 3,6. Di samping itu, respon siswa secara keseluruhan juga menunjukkan bahwa video pembelajaran sudah memenuhi kebutuhan siswa.
Pengembangan Alat Latihan L Pada Cabang Olahraga Sepak Takraw untuk Meningkatkan Latihan Drill Smash dan Service di Puslatcab Kabupaten Blitar Ade wiki Pratama; Istina Atul Makrifah; Ahmad Saifudin
Patria Educational Journal (PEJ) Vol 2 No 4 (2022): Volume 2 Nomor 4 Desember 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/pej.v2i4.344

Abstract

Media merupakan alat dan bahan untuk mendorong proses latihan. Berdasarkan wawancara yang di lakukan oleh peneliti kepada salah satu pelatih di puslatcab kabupaten Blitar mengatakan bahwa puslatcab kabupaten Blitar mengalami kemrosotan prestasi di karenakan kurangnya produktifitas dalam smash dan service. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan latihan drill smash dan service agar bisa menjadi produktif saat pertandingan berlangsung. Penelitian ini menggunakan 5 tahap model dari reseacrh and development ( R&D ) 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi desain, 5) uji coba pemakaian dan produksi masal. Teknik pengumpulan data menggunakan angket ahli alat dan ahli desain. Penelitian ini diperoleh validasi ahli alat diperoleh persentase 89% dengan sangat valid, validasi ahli desain diperoleh persentase 95% dengan sangat valid. Respon atlet terhadap alat ini dari puslatcab mendapatkan persentase sebesar 94% dengan kategori SANGAT VALID dan respon dari atlet sepak takraw dari SMA kota blitar mendapatkan respon sebesar 93% dan menghasilkan kategori SANGAT VALID. Alat latihan L ini mendapatkan respon yang bagus sehingga alat ini sangat layak digunakan untuk melatih drill smash dan service.Abstract: Media is a tool and material to encourage the training process. Based on interviews conducted by the researcher to one of the trainers at the Blitar Regency Puslatcab said that the Blitar Regency Puslatcab experienced a decline in achievement due to a lack of productivity in smash and service. The purpose of this study is to improve drill smash and service exercises so that they can be productive during the match. This study uses a 5-stage model of research and development (R&D) 1) potential and problems, 2) data collection, 3) product design, 4) design validation, 5) trial use and mass production. The data collection technique used a questionnaire from a tool expert and a design expert. This study obtained expert validation of tools obtained by a percentage of 89% with a very valid, design expert validation obtained a percentage of 95% with a very valid. The athlete's response to this tool from the puslatcab got a percentage of 94% in the VERY VALID category and the response from sepak takraw athletes from Blitar city high school got a response of 93% and resulted in a VERY VALID category. This L training tool gets a good response so this tool is very suitable to be used to train smash drills and service.