Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : Journal Peqguruang: Conference Series

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Metakognitif pada Materi Bilangan Peserta Didik Kelas VIIA SMP Negeri 3 Malunda Elviana Elviana; Herlina Ahmad; Febryanti Febryanti
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 1, No 2 (2019): Peqguruang Volume 1, Nomor 2, Nopember 2019
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (872.199 KB) | DOI: 10.35329/jp.v1i2.570

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika yang diperoleh peserta didik kelas VII A SMP Negeri 3 Malunda khususnya pada materi bilangan. Tujuan penelitian untuk mengkaji peningkatan hasil belajar matematika peserta didik melalui strategi pembelajaran Metakognitif dengan jumlah peserta didik 33 orang. Metode penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi. Analisis data dilakukan dengan statistik deskriptif yaitu untuk mengetahui rata-rata hasil belajar peserta didik serta persentase ketuntasan hasil belajar pada siklus I dan siklus II. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar matematika, dimana nilai rata-rata pada tes awal adalah 1,88 dengan persentase ketuntasan sebesar 30,30% meningkat pada siklus I dengan nilai rata-ratanya adalah 2,64 dengan persentase ketuntasan hasil belajar adalah 69,70% terus meningkat pada siklus II dengan rata-rata nilai yang diperoleh 3,13 dengan persentase ketuntasan yang dicapai adalah 90,90% dan juga dapat dilihat dari observasi sikap/afektif dengan meningkatnya indikator-indikator yang meliputi delapan aspek sikap, serta adanya peningkatan keterlaksanan guru dalam mengajar dari siklus I ke siklus II. Dari data tersebut disimpulkan bahwa pembelajaran matematika dikelas VII A SMP Negeri 3 Malunda mengalami peningkatan setelah diterapkannya Strategi Pembelajaran Metakognitif pada materi bilangan.
DESAIN DATABASE UNTUK KEGIATAN PUSKESMAS KELILING Herlina Herlina; Valensa Yosephi
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 1, No 2 (2019): Peqguruang Volume 1, Nomor 2, Nopember 2019
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (435.024 KB) | DOI: 10.35329/jp.v1i2.2118

Abstract

Salah satu penerapan TIK bagi dunia kesehatan adalah dengan pembuatan sistem informasi kegiatan puskesmas keliling atau dikenal dengan sebutan puskel. Implementasi sistem ini terbukti memberikan kemudahan dalam pelaksanaannya. Salah satu instrumen penting dalam pembuatan sistem informasi adalah adanya database, database membantu dalam penyusunan data-data atau informasi agar terusun rapi, mempermudah proses penyimpanan, menyimpan dan menghapus data serta menjaga agar tidak terjadi redudansi 
Pengaruh Alat Peraga Sister Sari Terhadap Hasil Belajar Matematika Peserta Didik SMP Negeri 4 Polewali Lensi Melti; Kamaruddin Tone; Herlina Ahmad
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 1 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.1, Mei 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1624.361 KB) | DOI: 10.35329/jp.v2i1.1011

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh alat peraga sister sari ( Sistem Persamaan Linear Satu Variabel) terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas VII SMP Negeri 4 Polewali. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP Negeri 4 Polewali. Sampel diambil dengan teknik simple random sampling dan terpililah kelas VII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VII D sebagai kelas kontrol. Data yang dikumpulkan adalah hasil belajar matematika peserta didik melalui pretes  dan posttest serta aktivias peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata rata hasil belajar matematika peserta didik kelas eksperimen dengan penggunaan alat peraga adalah  82.97%, sedangkan hasil belajar matematika kelas kontrol dengan menggunakan pembelajaran konvensional adalah 58,83. Sedangkan hasil analisis inferensial menunjukkan bahwa data yang diambil telah layak untuk di uji hipotesis yaitu data berdistribusi normal dan homogeny. Dalam penelitian ini H0  ditolak dan H1 diterima karena nilai signifikan 0,000 < 0,05. Dengan demikian, disimpulkn bahwa terdapat pengaruh penggunaan alat peraga sister sari terhadap hasil belajar matematika peserta didik SMP Negeri 4 Polewali, 
Efektivitas Metode Pembelajaran Outdoor Study terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Statistika Yusni Nugrawati; Herlina Ahmad; Irfawandi Samad
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 1, No 2 (2019): Peqguruang Volume 1, Nomor 2, Nopember 2019
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1009.557 KB) | DOI: 10.35329/jp.v1i2.549

Abstract

Pembelajaran outdoor atau pembelajaran diluar kelas secara tidak langsung mengingatkan siswa bahwa belajar tidak selalu dilakukan didalam ruangan kelas. Sehingga memberikan siswa ruang untuk mengeksplorasi dan memahami pembelajaran matematika dengan baik. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan pola design eksperimen control grup pretest – posttest. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran outdoor study terhadap hasil belajar matematika pada materi statistika Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX di SMP Negeri 04 Satap Bumal, dengan sampel penelitian kelas eksperimen kelas IX.a berjumlah 18 orang dan kelas control kelas IX.b berjumlah 14 orang. Instrument penelitian meliputi (1) tes hasil belajar, (2) angket respon siswa dan (3) lembar aktivitas belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis statistika deskriptif dan statistika inferensial (uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis statistik). Hasil analisis data menunjukkan ketuntasan hasil belajar siswa adalah 88,88%, respon siswa berada pada kategori positif dengan nilai 72,22%, dan aktivitas siswa berada pada kategori tinggi dengan nilai 79,20%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran outdoor study efektif digunakan pada pembelajaran matematika khususnya pada materi statistika.         
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PUSKEL UNIT LAYANAN PUSKESMAS BINANGA MAMUJU BERBASIS WEB Herlina Herlina; Valensa Yosephi
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 1, No 1 (2019): Peqguruang Volume 1, Nomor 1, Mei 2019
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (708.599 KB) | DOI: 10.35329/jp.v1i1.2117

Abstract

Puskesmas Binanga merupakan puskesmas di wilayah Kota Mamuju, Sulawesi Barat yang mencakup wilayah kerja Kelurahan Binanga. Meskipun beroperasi di wilayah kota, banyak wilayah kerjanya yang memiliki topografi pegunungan dan sungai. Akibat diperlukannya penjangkauan di wilayah terpencil, Puskesmas Binanga memiliki unit layanan Puskesmas Keliling (Puskel). Kesulitan yang dihadapi selain medan yang cukup jauh dan terjal adalah tidak adanya pencatatan dan belum terkomputerisasi pelayanan sehingga petugas kesehatan sulit untuk memantau perkembangan penyakit pasien. Oleh karena itu, diperlukan sebuah sistem informasi yang dapat mengakomodasi proses pencatatan kegiatan puskesmas keliling berbasis website yang mudah diakses. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa sistem informasi Puskesmas Keliling (Puskel) telah membantu petugas dalam pencatatan pasien dan pemantauan kondisi medis dan pemberian resep obat pasien, dan pelaporan yang terkomputerisasi. Sistem informasi Puskesmas Keliling (Puskel) telah berfungsi secara efektif berdasarkan hasil pengujian black box.  
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI INVENTORI STOK OBAT STUDI KASUS : APOTEK MITRA MANAKARRA Herlina Herlina
Journal Peqguruang: Conference Series Vol 2, No 1 (2020): Peqguruang, Volume 2, No.1, Mei 2020
Publisher : Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1787.083 KB) | DOI: 10.35329/jp.v2i1.2040

Abstract

Salah satu kendala yang dialami oleh RS Mitra Manakarra dalam tata kelola apoteknya adalah banyak obat yang terdeteksi kadaluarsa (expired) di gudang obat, hal ini tentunya mengakibatkan kerugian besar bagi pihak RS. Sistem inventory stok obat sangat berpengaruh bagi sebuah apotek, sebab dapat mengendalikan dan menentukan tingkat persediaan obat di gudang. Jika jumlah persediaan obat overstock dalam jumlah besar, dapat mengakibatkan modal usaha menjadi menganggur (idle money) serta tingginya resiko kerusakan obat (expired date). Tetapi sebaliknya, jika stok obat terlalu sedikit akan terjadi stockout dan mengakibatkan kerugian penjualan obat bagi rumah sakit. Dengan adanya Sistem Informasi Inventory Stok Obat yang berbasis komputer akan memudahkan pihak gudang apotek untuk melakukan pengecekan stok obat, sehingga obat yang expired dapat terkontrol. Sistem juga sangat membantu dalam pembuatan laporan bulanan, sehingga laporan bisa terselesaikan tepat waktu, dan dengan informasi laporan bulanan yang akurat akan memudahkan level top manager dalam pengambilan keputusan terkait stok obat.