Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Pendidikan Jurnal Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Jasmani Berkala Fisika Indonesia : Jurnal Ilmiah Fisika, Pembelajaran dan Aplikasinya PENA SAINS REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Sport Science Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal ORTOPEDAGOGIA LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Jurnal Pertanian Agros Jurnal Riset Pendidikan Fisika
Asim Asim
Universitas Negeri Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Ilmu Pendidikan

 1 
Kemampuan Akademik Mahasiswa Input UMPT untuk Mengikuti Studi di FIP IKIP Malang M. E. Winarno; Asim Asim; Enco Mulyasa
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 23, No 1 (1996)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara nilai UMPT dan prestasi belajar mahasiswa FIP IKIP Malang serta perbedaan prestasi belajar antara mahasiswa input UMPT dan mahasiswa input Sipenmaru. Dengan sampel rambang proporsional, data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi berupa rekaman nilai yang telah ada. Analisis dilakukan dengan uji korelasi momen tangkar dan uji beda rerata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan signifikan antara nilai UMPT dan prestasi belajar mahasiswa FIP IKIP Malang. Tidak terdapat perbedaan prestasi belajar antara mahasiswa input UMPT dan mahasiswa input Sipenmaru di FIP IKIP Malang.
Pengembangan Keterampilan Motorik pada Masa Anak-anak Asim Asim
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 22, No 2 (1995)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu tugas guru pendidikan jasmani adalah melatih anak untuk melakukan gerakan yang baik dan benar. Keterampilan motorik yang diajarkan harus sesuai dengan tingkat pertumbuhan, perkembangan motorik dan kebutuhan. Pelatih juga harus mempertimbangkan kemampuan anak menggunakan rasio karena belajar motorik merupakan suatu proses, bukan hasil. Penguasaan unsur-unsur internal suatu keterampilan, kemampuan mengorganisasikan dan tepat pewaktuannya saat melakukan gerakan adalah tolok ukur belajar motorik yang benar. Kemampuan mengorganisasikan berbagai respon motorik akan muncul tatkala anak mampu berpikir kapan harus bergerak dan kapan harus berhenti, dan tingkat perkembangan kesadaran tubuh terhadap ruang dan waktu telah tercapai.
Bermain Bolavoli gandu untuk Kesegaran Jasmani Siswa Asim Asim
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 26, No 1 (1999)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The study aims to examine the effects of volleyball games on students’ physical fitness. This experimental study included Gandu Volleyball and Mini Volleyball with game-part-game and part-game instructional patterns. Forty students of Karanggandu Elementary School were involved, comprising twenty boys of grade 5 and twenty boys of grade 6. The results of two-way analysis of variance and Tukey tests indicate that Gandu Volleyball is better than Mini Volleyball for students’ physical fitness in the game-part-game instructional pattern, but there is no significant difference between the two in the part-game instructional pattern. There is an effect of interaction between instructional pattern and types of volleyball games on students’ physical fitness.
Peningkatan Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor Anak Kelas Tiga Sekolah Dasar melalui Belajar Bermain Gedrik Asim Asim
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 24, No 1 (1997)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Eksperimen ini bertujuan untuk menguji pengaruh pola pembelajaran bermain gedrik terhadap peningkatan keterampilan gerak dasar lokomotor. Eksperimen menggunakan rancangan faktorial 2 x 2. Subjek berjumlah 40 anak, 20 perempuan dan 20 laki-laki. Setiap kelompok terdiri dari 10 anak, 5 perempuan dan 5 laki-laki. Data dikumpulkan dengan tes lari cepat 30 meter, jingkat cepat 15 meter, jingkat tanpa awalan, jingkat dengan awalan, lompat dengan dua kaki tumpu, dan lompat dengan awalan. Analisis dilakukan dengan analisis varian dua jalur dan uji lanjut Newman Keuls. Hasilnya menunjukkan antara lain bahwa terdapat perbedaan pengaruh antara bermain gedrik saruk dan gedrik gebruk. Gedrik saruk memberikan pengaruh lebih baik daripada gedrik gebruk.
Co-Authors - Sulistyorini - Sulistyorini ., Sudarsini Abdul Hayyi Ahmad Samawi Akhmad Rosyid Bakharuddin Aloysius Gonzaga A.S.N Aprilia Ema Wardhani Asep Sunandar Azwar Azwar Dinanda Delphin Samara Ediyanto Enco Mulyasa Endie Nurwantono Fahrial Amiq Frizal Didin Mardyansyah Andita Galoh Rahmawati Arifatul Nurul Hikmah Gocik Vidia Hapsari Putri Hafidz Gusdiyanto Hestiningtyas Yuli Pratiwi I Nengah Sudjana Irvany Nurita Pebriana Isri Hayati Izhar Khairullah Jewaru, Aurelia Astria L. Kadim Masjkur Lokananta Teguh Hari Wiguno M. E. Winarno M. Shodiq AM Mohammad Efendi Nofa Risman Hidayat Nur Diana Rosyidah Nuril Munfaridah, Nuril Oni Bagus Januarto Patricia Yuliana Pinton Setya Mustafa Purbo Suwasono Rizki Buwono Sartika Rahmawati Sugiyanto Sugiyanto Sujito . Sulur Supriatna Supriatna Sutopo Sutopo Winarto, Winarto Wiwik Dwi Hastuti