Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Nonformal Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bantenese Jurnal Pengabdian Masyarakat KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Belantika Pendidikan Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Sucipto Sucipto
Universitas Negeri Malang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Hubungan Pelayanan Widyaiswara Dengan Penyelenggaraan Pelatihan di UPT Pelatihan Koperasi dan UKM Provinsi Jawa Timur Ahmad Shobirin; Sucipto Sucipto; Sri Wahyuni; Lasi Purwito
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 9, No 1 (2023): January 2023
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.9.1.177-186.2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui kualitas pelayanan widyaiswara pada kegiatan pelatihan di UPTP Koperasi & UKM Provinsi Jawa Timur. (2) Mengetahui kualitas penyelenggaraan pelatihan di UPTP Koperasi & UKM Provinsi Jawa Timur. (3) Mengetahui hubungan antara pelayanan widyaiswara terhadap penyelenggaraan pelatihan pada pelatihan di UPTP Koperasi & UKM Provinsi Jawa Timur. Penelitian ini mempergunakan rancangan penelitian kuantitatif serta analisis korelasional. Populasi penelitian ini yaitu peserta pelatihan pada tanggal 02 – 04 Desember 2021 dengan jumlah 30 orang. Teknik sampel yang digunakan adalah total sampling. Teknik pengumpulan data dengan metode kuesioner. Hasil penelitian diketahui bahwa kualitas pelayanan widyaiswara dapat dilihat dari persentase dimensi yaitu bukti fisik (89,6%), keandalan (86%), daya tanggap (87,17%), jaminan (88,17%), dan empati (88,67%). Kemudian kualitas penyelenggaraan pelatihan dilihat dari tiga dimensi yaitu sasaran dan perencanaan sistem (89,5%), ketepatan sistem (91,3%), dan materi pelatihan (92,2%). Dari penelitian tersebut diketahui kedua variabel berhubungan secara signifikan dengan bentuk hubungan positif.
Pengaruh Faktor-Faktor Individual Ibu Bayi dan Penyuluhan Gizi terhadap Upaya Perbaikan Gizi Bayi pada Posyandu di Kabupaten Malang Sucipto Sucipto
Belantika Pendidikan Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Kayon Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47213/bp.v6i1.152

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh atau kontibusi factor individual ibu bayi terhadap upaya perbaikan gizi bayi pada Posyandu. Studi expost fakto dengan desain corelasional causal effect ini melibatkan sembilan variabel prediktor dan satu variabel respons. Dengan menggunakan teknik analisi regresi ganda, hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor individu ibu bayi berpengaruh secara signifikan terhadap upaya perbaikan gizi bayi. Besarnya nilai kontribusi variabel predikator terhadap upaya perbaikan gizi bayi, secara parsial sebagai urutan berikut: (1) keaktifan ibu bayi mengikuti penyuluhan gizi sebasar 52,3 persen, (2) pendidikan formal ibu bayi sebesar 43,9 persen, (3) lama ibu bayi menjadi anggota posyandu sebesar 42,7 persen,  (4) jumlah anak sebesar 41,1%, (5) usia ibu bayi sebesar 35,5 persen, (6) tingkat penghasilan ibu bayi sebesar 29,7 persen
STRATEGIES FOR EMPOWERING PERSONS WITH DISABILITIES TO INCREASE TECHNOLOGY-BASED CREATIVITY IN THE PDK- PRO COMMUNITY PROBOLINGGO REGENCY Muhammad Holqi Rizki Azhari; Abdullah Iskandar Syah; Moh Zainul Falah; Wahyu Tri Handoko; Farah Wardatul Afifah; Sucipto Sucipto
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.18162

Abstract

Komunitas Penyandang Disabilitas Kabupaten Probolinggo (PDK-PRO) adalah sebuah komunitas yang terdiri dari individu-individu yang mengalami keterbatasan fisik, intelektual, mental, dan atau sensorik dalam jangka waktu lama serta dalam berinteraksi diatur berdasarkan kesamaan hak di wilayah Probolinggo. Berdasarkan hasil wawancara dengan komunitas PDK - PRO, disampaikan bahwa anggota yang dibinanya terdapat beberapa program pelatihan dan pengembangan pengetahuan. Namun, Selama ini pelatihan tersebut lebih kepada sharing antar anggota, karena terkendala dengan upaya peningkatan kompetensi individu tentang pengetahuan dasar-dasar tersebut mereka memerlukan pengembangan terkait kemajuan teknologi komputer desain poster, teknik foto dan video serta pengetahuan marketing media sosial. Karena saat ini pengetahuan tersebut sangat penting dimana pengetahuan tersebut dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja bahkan bagi yang memiliki kebutuhan khusus atau disabilitas. Melalui penilaian lapangan yang komprehensif dan metode partisipatif, kegiatan pengabdian ini menerapkan pendekatan pemberdayaan multi-segi. Strateginya mencakup pelatihan berbasis keterampilan, peningkatan aksesibilitas. Hasilnya menunjukkan dampak positif yang besar. Lokakarya sosialisasi dan pendampingan pengembangan keterampilan terkait kemajuan teknologi komputer desain poster, teknik foto dan video serta pengetahuan marketing media sosial menyebabkan peningkatan dalam hal kemampuan dan kepercayaan diri peserta. Peningkatan aksesibilitas teknologi adaptif, secara signifikan meningkatkan kemandirian fisik dan mobilitas mereka.
Optimizing the Management of Grassroots Reading Hub for the Development of Inclusive Learning Spaces for Rural Communities Muhammad Khoirul Fatihin; Sucipto Sucipto; Lasi Purwito; Kukuh Miroso Raharjo
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 14, No 1 (2026): Kolokium: Publishing April 2026
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v14i1.1097

Abstract

This article examines participatory-based management strategies of Grassroots Reading Hubs, or Community Reading Parks (Taman Bacaan Masyarakat / TBM), in fostering inclusive learning spaces for rural communities from an adult learning perspective. Grounded in the andragogical principles of Malcolm Knowles, this study emphasizes self-directed learning, the use of participants’ lived experiences, and the practical relevance of learning activities. A qualitative case study approach was employed, using interviews, observations, and document analysis at TBM Rumah Inspiratif in Jombang Regency. The findings show that TBM optimization is achieved through a pentahelix collaboration involving government, academia, private sector, community, and media. Unlike conventional top-down instructional coaching models, this study highlights a community-led and experience-based learning approach that is adaptive to local needs. Program innovations, such as upcycled handicraft training and thematic literacy activities, demonstrate how andragogical principles are operationalized in practice. These initiatives transform TBMs from reading spaces into inclusive hubs for lifelong learning, skills development, and community empowerment. This study contributes by integrating participatory management with andragogical learning design, offering a contextual and sustainable model for grassroots literacy development in rural areas.
FTFPOS-IDF: A Fuzzy Rule-Based Thematic Term Weighting Scheme for Bloom's Taxonomy Question Classification Sucipto Sucipto; Didik Dwi Prasetya; Triyanna Widiyaningtyas
Advance Sustainable Science Engineering and Technology Vol. 8 No. 3 (2026): May - July
Publisher : Science and Technology Research Centre Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/asset.v8i3.2957

Abstract

The increasing adoption of Artificial Intelligence (AI) in education has created a growing demand for automated and reliable assessment systems. Existing Bloom’s Taxonomy (BT) question classification approaches commonly rely on TF-IDF-based weighting schemes, which assign static term weights and often fail to capture the varying thematic importance of terms across cognitive levels. To address this limitation, this study proposes a novel Fuzzy Thematic Feature and Part-of-Speech Inverse Document Frequency (FTFPOS-IDF) weighting scheme that integrates fuzzy rule-based reasoning with Natural Language Processing (NLP) to dynamically assign thematic weights according to Bloom’s Taxonomy relevance. The proposed framework combines Machine Learning (ML) and Deep Learning (DL) classifiers with Chi-Square feature selection to reduce irrelevant features and improve classification performance. Experimental results demonstrate that FTFPOS-IDF consistently outperforms conventional TF-IDF variants across multiple classification models. The highest performance was achieved by the Multilayer Perceptron (MLP) classifier with an accuracy of 86.7%. These findings indicate that fuzzy rule-based thematic weighting can effectively enhance Bloom’s Taxonomy question classification and support scalable, reliable, and sustainable digital assessment systems in educational environments.
Pembinaan Guru Pendidik Anak Usia Dini Dalam Penyelenggaraan Program Parenting Education Rezka Arina Rahma; Sucipto Sucipto; Achmad Rasyad; R. Anggia Listyaningrum; Savira Widya Puspitasari; Roza Ghozwatul
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v4i22021p97-104

Abstract

Permasalahan yang dihadapi guru pendidik anak usia dini adalah kurang mampu dalam hal menyelenggarakan kegiatan parenting education karena kurang adanya pembinaan dari pihak yang terkait. Tujuan pembinaan ini ialah memfasilitasi guru pendidik anak usia dini dengan mengambil subyek yaitu guru di RA Muslimat dalam menyelenggarakan program parenting education. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah identifikasi dan sosialisasi kegiatan, diskusi, praktek, serta evaluasi dan refleksi dengan pendekatan share and care. Hasil pelaksanaan kegiatan memberikan perubahan pada guru RA Muslimat dalam bentuk mampu merancang program parenting education sesuai kebutuhan wali murid/orangtua dan berkomitmen untuk melaksanakan program parenting education di lembaga secara periodik. Kegiatan pembinaan semacam ini dapat dilaksanakan secara periodik untuk menjaga dan memberikan informasi terkait dengan pengasuhan anak usia dini yang melibatkan orangtua atau wali murid.
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN PROGRAM PENGEMBANGAN DESA LABORATORIUM Suripan Suripan; Sucipto Sucipto; Nurhadi Nurhadi; Sopingi Sopingi
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v1i12017p87-93

Abstract

Tujuan dari kegiatan pengabdian pada masyarakat adalah untuk meningkatkan kemampuan pengurus Lembaga Sosial Pendidikan (LSP) Harapan dan tokoh masyarakat Desa Gajahrejo dalam memahami persoalan sosial ekonomi pedesaan dan mengembangkan program yang berbasis pada potensi dan masalah lingkungan dengan melibatkan segenap stakeholder pembangunan setempat. Teknik pendampingan dilakukan melalui Focussed Group Discussion (FGD) sebanyak dua kali dengan melibatkan pengurus Yayasan Sosial Pendidikan Harapan, tokoh masyarakat dan perangkat desa setempat, serta mahasiwa PLS yang melakukan program Kajian Pengalaman Lapang (KPL). Teknik ini mampu memberikan pencerahan kepada peserta tentang bagaimana menyusun program yang baik dengan melibatkan pertisipasi segenap perwakilan masyarakat. Hasil kegiatan ini adalah: (1) peta masalah dan potensi (sosial, ekonomi, pendidikan, geografis, budaya) dan informasi perkembangan program pengembangan masyarakat yang dikelola LSP Harapan; dan (2) rencana program pengembangan masyarakat Desa Gajahrejo dan Sidodadi, yang disusun secara partisipatif, yang menggambarkan upaya yang meliputi pengembangan program pendidikan, ekonomi, lingkungan, dan budaya, serta pengembangan wisata.
Co-Authors Abdullah Iskandar Syah Achmad Rasyad Adin Aryanti Dewi Ahmad Shobirin Didik Dwi Prasetya Dieni Guntur Pradana Endang Sri Redjeki Faizah Farah Wardatul Afifah Hany Hardiyanti Hardika Hardika Intan Widia Rika Isdinah Frizka Ayu Sastra Ishaq Ishaq Kukuh Miroso Raharjo Kukuh Raharjo Lasi Purwito Moh Zainul Falah Mohammad Ishaq Muhammad Holqi Rizki Azhari Muhammad Khoirul Fatihin Nur Hadi Puspitasari, Savira Widya Rezka Arina Rezka Arina Rahma Risa Umami Zakia Darojat Roza Ghozwatul Shinta Devi Sikkya Demitha Sopingi Sopingi, Sopingi Sri Wahyuni Sri Wahyuningsih Suripan Suripan Triyanna Widiyaningtyas Umi Dayati Wahyu Tri Handoko Yulietha Eka Ziadatum Filmawada