Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.147
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Techno.Com: Jurnal Teknologi Informasi Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) PROCEEDING IC-ITECHS 2014 Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JRST (Jurnal Riset Sains dan Teknologi) JURTEKSI JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat - Teknologi Digital Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia
Aminudin Aminudin
Universitas Muhammadiyah Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Pembuatan Media Pembelajaran TPQ Tilawati Berbasis Animasi di Lembaga TPQ Nurul Huda Aminudin Aminudin; Ilyas Nuryasin; Rama Haryamadha; Muhammad Virgiawan; Muhammad Daffa
Jurnal Pengabdian Masyarakat - Teknologi Digital Indonesia. Vol 2, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat - Universitas Teknologi Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26798/jpm.v2i2.1083

Abstract

Perkembangan dalam dunia teknologi, informasi dan komunikasi mampu memberikan efektifitas serta interaktifitas dalam keberlangsungan kehidupan manusia. Pengabdian ini bertujuan untuk membuat sebuah media pembelajaran ‘Aku Bisa Membaca’ di TPQ Nurul Huda, sebagai salah suatu software yang mampu memberikan efektifitas serta interaktifitas santri paud dalam memahami huruf. Software ini mengikuti perkembangan dalam dunia teknologi pendidikan, santri dapat belajar kapan saja dan dimana saja. Metode penelitian yang digunakan terbagi menjadi dua bagian yaitu, metode pendataan yang terdiri dari, studi kepustakaan, observasi dan metode pendekatan yang terdiri dari, analisis kebutuhan, perancangan, pemograman, uji coba dan implentasi. Dengan media pembelajaran ini, pengenalan huruf bagi santri TPQ Nurul Huda, akan lebih visual, interaktif, menarik, mudah dan cepat dimengerti.@font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 0 0 0 1 0;}p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Times New Roman",serif; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";}.MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:11.0pt; mso-ansi-font-size:11.0pt; mso-bidi-font-size:11.0pt;}div.WordSection1 {page:WordSection1;}
Pelatihan belajartilawati.com di Lembaga TPQ Tilawati Cabang Batu Malang Aminudin Aminudin; Ilyas Nuryasin
Jurnal Pengabdian Masyarakat - Teknologi Digital Indonesia. Vol 2, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat - Universitas Teknologi Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26798/jpm.v2i2.1094

Abstract

Sistem pendidikan pada TPQ tidak seperti pada model sekolah formal dimana seluruh santri diwajibkan memulai dan menyelesaikan suatu modul belajar bersama-sama. Beberapa permasalahan yang mendasar yang di hadapi masing-masing mitra diantaranya aspek motivasi santri dan fasilitas pendukung pembelajaran dimana hampir seluruh santri di tempat mitra hanya melakukan pembelajaran ketika berada pada TPQ. Harapan mitra yang kami ajak kerjasama yaitu adanya model pembelajaran alternatif selain belajar penuh di TPQ yaitu sistem pembelajaran yang dapat diakses di mana kapan saja. Maka dari itu, salah satu luaran yang kami hasilkan dari pengabdian ini adalah aplikasi pembelajaran tilawati yang diambil dari ekstraksi buku tilawati berdasarkan dari rekaman salah satu ustadz TPQ Tilawati. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian adalah memberikan pelatihan pembelajaran berupa aplikasi Tilawati sebagai sarana pembelajaran mandiri yang tidak memerlukan bimbingan secara langsung bagi santri. Hal ini dapat menghemat waktu para pengajar pada satu anak di kelas, yang juga memberikan kesiapan lebih bagi santri saat melakukan tes bacaan ke pengajar. Diharapkan dengan adanya model pembelajaran alternatif dapat mendorong semangat santri untuk belajar yang telah menurun akibat pembelajaran daring.
Requirement Elicitation Modeling Using Knowledge Acquisition in Automated Specification Method Aminudin Aminudin; Hafizh Salsabila Pradana; Ilyas Nuryasin
Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) Vol 7 No 4 (2023): August 2023
Publisher : Ikatan Ahli Informatika Indonesia (IAII)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29207/resti.v7i4.4464

Abstract

Errors often occur during the requirements elicitation stage, causing failure of the software development process as a whole, so that the built system cannot be used optimally; these data are obtained from survey data from several large companies involved in technology development. To overcome this problem, this study tries to apply the elicitation requirements using the KAOS method in the case study of the SMM reseller ordering system to obtain system requirements that are in accordance with the goals and objectives of each existing stakeholder. Based on the elicitation of system requirements, functional requirements are generated that include automatic orders, automatic payments, manage product sales, manage orders, manage payment methods, manage problem orders, manage customer data, manage company information, automatic email notifications, and sales statistics information. The results of this study are a table of functional requirements that have been declared valid and in accordance with the goals and requirements of each stakeholder after evaluating and validating the results for each stakeholder involved.
Dampak Test-Driven Development pada Kualitas Kode Muhammad Iqbal Naufal Ilmi; Aminudin Aminudin; Zamah Sari
JEPIN (Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika) Vol 9, No 3 (2023): Volume 9 No 3
Publisher : Program Studi Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jp.v9i3.66815

Abstract

Pengembang perangkat lunak sekarang dituntut untuk memiliki perangkat lunak yang baik. Salah satu faktor yang membuat perangkat lunak tersebut baik adalah bebas dari berbagai macam bug dan program mudah untuk dirawat. Salah satu cara untuk mendapatkan hal tersebut adalah menggunakan Test-Driven Development (TDD). TDD adalah metode dengan menuliskan pengujian sebelum kode program. Dengan TDD diharapkan memiliki kualitas kode yang baik dan bebas dari berbagai macam bug. Karena hal tersebut, pada paper ini akan diteliti tentang dampak yang terjadi ketika menggunakan TDD dalam nilai-nilai seperti code coverage, halstead volume dan maintainability index. Hasilnya didapatkan bahwa dengan menggunakan TDD dapat meningkatkan matriks pada indikator tersebut karena pengembang memiliki kesempatan untuk berfokus pada penulisan test di awal sebagai awal siklus dan fokus pada akhir siklus. Berdasarkan perhitungan yang dilakukan, didapatkan hasil dengan penggunaan TDD dapat meningkatkan nilai code coverage sampai lebih dari 100%, cyclomatic complexity sebesar 15.78%, halstead volume sebesar 35% dan maintainability index sebesar 11%. Hal tersebut terjadi karena kode lebih banyak yang dijangkau oleh pengujian dan setiap siklus diakhiri dengan refactor sehingga program akan diperbaiki setiap siklus sehingga kualitas kode menjadi lebih baik.
Detecting defect requirements in animation-based reading learning using perspective-based reading Rama Haryamadha; Roy Inzaqhi Saputra; Aminudin Aminudin; Ilyas Nuryasin
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia) Vol. 10 No. 1 (2024): JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Theraphy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/020242612

Abstract

Defects in the requirements specification can have severe consequences throughout the software development life cycle. Some of these can result in poor product quality due to incorrect or missing quality characteristics, such as the design of the user interface. The goal of this study is to detecting defect requirements in animation-based reading learning using perspective-based reading. But often the design is not in line with the specifications of the requirements of users and developers when developing this application. Therefore we use a user persona approach to find out what needs are needed in animation learning and Perspective Based Reading (PBR) for verification or validation effective from the development of this learning application user interface, from the results of this study a total of 1 defect was obtained for the UI development of animation-based reading learning, and from the user's perspective there were no defects, and it is hoped that from this research to improve develop learning applications that are more interactive and in accordance with the requirements of stakeholders.
Representation of the use of Media and Teaching Materials in Science Learning for Junior High School Students Yuni Pantiwati; Fendy Hardian Permana; Aminudin Aminudin; Endrik Nurrohman; Tasya Novian Indah Sari
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 3 (2024): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i3.6168

Abstract

Media and teaching materials that suit learning needs can improve the quality of learning. The research aims to describe the use of media and teaching materials in science learning. The type of research is a survey. Research in June-September 2023 at Middle Schools in the Greater Malang Region. The research population was junior high school students and teachers in the Greater Malang area. The research sample was 584 students and 18 teachers. The data collection technique uses a media and learning material needs analysis questionnaire. The research instrument is a needs analysis questionnaire sheet. Data was analyzed descriptively, quantitatively, and qualitatively. The research results show that the media and teaching materials used by teachers are quite good, but teachers rarely use a variety of media and teaching materials. The learning media that teachers often use are learning videos and the teaching materials that are often used are textbooks. Science learning still requires supporting media and teaching materials, one of which is expected to be an e-module
Co-Authors Basri Basren Basuki, Setio Dana Putri Harum Eko Budi Cahyono Endrik Nurrohman Fendy Hardian Permana Gadhing Putra Aditya Hafizh Salsabila Pradana Insiyatul Iftitah Muhammad Alwi Muhammad Daffa Muhammad Iqbal Naufal Ilmi Muhammad Virgiawan Muhammad Yusuf Nabilah Arwa Nur Annisa Fitriani Nuryasin, Ilyas Pitra Nur Dwijayanto Limbong Rama Haryamadha Roy Inzaqhi Saputra Shinta Permatasari Shinta Permatasari Sofyan Arifianto Tasya Novian Indah Sari Yuni Pantiwati Zamah Sari