Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.186
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dialektika Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Bahasa AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Jurnal Sastra Indonesia INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Cakrawala Linguista Jurnal Pengabdian West Science ANUFA
Mai Yuliastri Simarmata
IKIP PGRI Pontianak
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Tindak Tutur Lokusi dalam Novel Tentang Kamu Karya Tere Liye Agustina, Rini; Simarmata, Mai Yuliastri
Jurnal Sastra Indonesia Vol 11 No 2 (2022): July
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jsi.v11i2.58546

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tindak tutur lokusi dalam novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu novel Tentang Kamu karya Tere Liye dan datanya adalah tuturan tokoh yang terdapat pada novel Tentang Kamu karya Tere Liye. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumenter dengan alat pengumpul data yaitu peneliti sendiri sebagai instrument kunci. Pemeriksaan keabsahan data menggunakan ketekunan pengamatan dan triangulas teori. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis interaktif. Berdasarkan analisis data dapat ditarik kesimpulan bahwa tindak tutur lokusi tokoh yang terdapat dalam novel Tentang Kita terdiri dari bentuk deklaratif, imperatif, dan intrerogatif. Secara praktis hasil penelitian ini diharapkan memberikan tambahan wawasan terkait tindak tutur suatu novel bagi mahasiswa dan untuk penambahan pengetahuan dalam mata kuliah pragmatik.
KEPRAKTISAN PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS FLIPBOOK MAKER DALAM PEMBELAJARAN KEARIFAN LOKAL DI SMP NEGERI 12 PONTIANAK Simarmata, Mai Yuliastri; Agustina, Rini; Mastuti, Dewi Leni; Saray, Sari Oktaviani
VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol 15, No 1 (2024): APRIL
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/ve.v15i1.2691

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepraktisan terhadap penggunaan pengembangan e-modul berbasis flipbook maker dalam pembelajaran kearifan lokal di SMP Negeri 12 Pontianak. Adapun Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Sampel dalam penelitian ini adalah respon kelas VII SMP Negeri 12 Pontianak dengan jumlah siswa sebanyak 37 peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa angket yang telah divalidasi dengan hasil validasi bahwa instrument layak untuk digunakan. Pertanyaan angket yang diberikan sebanyak 15 pertanyaan, Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan e-modul berbasis flipbook maker dalam pembelajaran kearifan lokal termasuk kategori praktis digunakan dalam proses pembelajaran dengan hasil respon peserta didik 93,74%.Kata kunci: kepraktisan, e-modul, flipbook maker, kearifan lokal ABSTRACTThis study aims to determine the practicality of using flipbook maker-based e-module development in learning local wisdom at SMP Negeri 12 Pontianak. The research method used in this research is Research and Development (R&D). The sample in this study was the class VII response of SMP Negeri 12 Pontianak with a total of 37 students. The instrument used is a questionnaire that has been validated with validation results that the instrument is feasible to use. Questionnaires were given as many as 15 questions. The results of the study can be concluded that the use of flipbook maker-based e-modules in learning local wisdom is included in the practical category used in the learning process with student response results of 93.74%.Keyword: Racticality, E-Module, Flipbook Maker, Local Wisdom
Respon Mahasiswa terhadap Penggunaan Bahan Ajar Kajian Fiksi Berbasis Kearifan Lokal Simarmata, Mai Yuliastri; Sulastri, Saptiana; Hartati, Mesterianti
Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 13 No. 2 (2020): Lentera
Publisher : STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fun learning is learning that is carried out interactively, fun, challenges, and motivates students to participate actively. Therefore, the development of teaching materials can motivate students to be more active in the learning process. The use of teaching materials used by students in reality is still minimal. Therefore, this study aims to describe and analyze student responses to the use of local wisdom-based study of fiction teaching materials. This research uses the Research and Development (RnD) type of research. Research respondents were 44 students who took the subject of fiction study in the even semester of the 2019/2020 school year. Data collection techniques using student response questionnaires, observation and documentation. Data analysis techniques using percentages. The results of the research on student responses to the use of fiction study teaching materials were 83.8% and were in the feasible category with a very good predicate. Based on student responses It can be said that students as users of teaching materials give good responses to the Fiction Study textbook. Thus the use of teaching materials can increase student learning motivation.
Nilai Pendidikan Karakter Kerja Keras dalam Novel Tentang Kamu Karya Tere Liye Sulastri, Saptiana; Hariyadi, -; Simarmata, Mai Yuliastri
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 4 No. 1 (2020): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.808 KB) | DOI: 10.23887/jppsh.v4i1.24336

Abstract

This study aims to describe the value of hard work character education in the novel About You Work Tere Liye. Research using descriptive methods with qualitative forms. data collection techniques using documentary studies. Data collection tool in this study is the researcher himself as a key instrument (human instrument) assisted with other data collection tools namely data recording cards. Data analysis techniques in this study used content study techniques. Based on the analysis, the value of hard work character education includes hard work in the family, hard work for yourself, and hard work in working.
Pengajaran Semantik pada Mahasiswa IKIP PGRI Pontianak Simarmata, Mai Yuliastri
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 4 No. 1 (2020): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (276.038 KB) | DOI: 10.23887/jppsh.v4i1.24389

Abstract

This study aims to determine the process of semantic teaching in IKIP PGRI Pontianak students. The technique used in this research is direct observation and direct communication techniques. While the tools used are obesservation guidelines and interview guidelines. The processing and analyzing of the data is carried out through reflection activities. Data collected through essay test related to synonymy and antonym. The data analysis technique was carried out in stages (1) checking the result of observation carefully (2) determing the suitability of the formulation of learning objectives made by lecturers in teaching listening subject related to meaning relations (3) determing the  suitability of the material with the learning objective 94) analyzing the suitability of learning activities conducted by the lecturer (5) Analysis of interview data by the lecture (6) The results of IKIP PGRI Pontianak student research in general can distinguish the relation of meaning related to synonymy and antonym.
Analisis Kesalahan Berbahasa Bidang Morfologi pada Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia Simarmata, Mai Yuliastri; Mastuti, Dewi Leni
JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 9, No 2 (2024): VOLUME 9 NUMBER 2 SEPTEMBER 2024
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jp-bsi.v9i2.6133

Abstract

Kesalahan berbahasa dalam bidang morfologi merupakan permasalahan yang sering ditemukan dalam tulisan akademik mahasiswa, termasuk dalam makalah yang mereka tulis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis kesalahan morfologi yang muncul dalam penulisan makalah mahasiswa serta mencari faktor-faktor utama penyebabnya. Pada penelitian ini, metode deskriptif kualitatif diterapkan dengan teknik analisis data berupa identifikasi, klasifikasi, dan deskripsi kesalahan morfologi yang ditemukan dalam makalah mahasiswa. Berdasarkan analisis data, penelitian ini mengungkap hasil bahwa kesalahan morfologi yang paling dominan meliputi kesalahan dalam pembentukan kata berimbuhan, kesalahan pemilihan bentuk kata, dan penggunaan kata ulang yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia. Faktor utama penyebab kesalahan ini adalah kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap kaidah morfologi bahasa Indonesia dan pengaruh bahasa lisan dalam penulisan. Oleh karena itu, diperlukan peningkatan pemahaman mahasiswa melalui pembelajaran yang lebih intensif terkait struktur morfologi bahasa Indonesia.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SUNGAI RAYA KEPUALAUAN Lutfiya Muhlisah, Suci; Mai Yuliastri Simarmata; Fitri Wulansari; Arni; Fitriani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 01 (2025): Volume 10 Nomor 1, Maret 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i01.22250

Abstract

This study aims to apply the picture and picture learning model in teaching expository text writing to Class XC students of SMA Negeri 1 Sungai Raya Kepulauan. The research design follows a classroom action research approach. The subjects of the study were 34 students from Class XC at SMA Negeri 1 Sungai Raya Kepulauan. The data collection techniques used in this research include direct observation, direct communication, measurement, and document study. The data collection tools consist of observation sheets, interview sheets, tests, and documentation. The research was conducted in two cycles, namely Cycle I and Cycle II. Each cycle in this study involved four steps: planning, implementation, observation, and reflection. The results of this study show that the learning outcomes for expository text writing using the picture and picture model in Class XC students of SMA Negeri 1 Sungai Raya Kepulauan improved, with the mastery percentage increasing from 29.72% in the pre-cycle stage to 61.76% in Cycle I and 79.41% in Cycle II. It can be concluded that the use of the picture and picture learning model can enhance the learning outcomes for expository text writing among Class XC students of SMA Negeri 1 Sungai Raya Kepulauan.
Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Fonologi dan Morfologi pada Penulisan Teks Eksplanasi Siswa Kelas VIII SMP Simarmata, Mai Yuliastri; Agustina, Rini
Anufa Ikaprobsi Vol 3 No 1 (2025): Juni
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63629/anufa.v3i1.192

Abstract

Kesalahan berbahasa pada siswa sekolah menengah pertama masih menjadi persoalan mendasar dalam pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya pada keterampilan menulis teks eksplanasi. Fenomena ini terlihat pada banyaknya kesalahan fonologi, seperti penghilangan huruf vokal atau penggunaan konsonan ganda yang tidak tepat, serta kesalahan morfologi berupa ketidaktepatan proses afiksasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi, mendeskripsikan, dan menganalisis bentuk kesalahan berbahasa yang terjadi, sekaligus memberikan gambaran mengenai pola kesalahan yang konsisten muncul dalam teks siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan naturalistik. Subjek penelitian adalah 38 siswa kelas VIII-A SMP Negeri 2 Jawai, yang diminta menulis teks eksplanasi sebagai sumber data utama. Data diperoleh melalui analisis dokumen tulisan siswa, observasi kelas, dan wawancara guru. Analisis dilakukan dengan teknik kategorisasi kesalahan menggunakan tabel sistematis untuk memudahkan identifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan fonologi dan morfologi tidak muncul secara acak, melainkan membentuk pola berulang yang menandakan lemahnya kesadaran metalinguistik siswa serta kurangnya perhatian guru pada aspek kebahasaan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat SMP perlu menyeimbangkan fokus antara isi dan bentuk teks, dengan menjadikan kesalahan siswa sebagai instrumen diagnostik untuk merancang strategi pembelajaran yang lebih tepat. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memperkaya kajian linguistik terapan sekaligus menawarkan implikasi praktis bagi guru dan pengembang kurikulum.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ARTIFICIAL INTELLEGENCE PADA MATERI MENGENAL DAN MENGIDENTIFIKASI PUISI RAKYAT KELAS VII SMP Simarmata, Mai Yuliastri; Mastuti, Dewi Leni; Agustina, Rini
INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 6 Number 3 October 2025
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/indonesia.v6i3.76670

Abstract

His study aims to examine the practicality of Artificial Intelligence learning media using ChatGPT for seventh-grade junior high school students. This study is a Research and Development (R&D) study with a population of seventh-grade students at SMP 3 Sungai Kakap, Kubu Raya Regency. The sample was taken from one class, namely the seventh grade. The sampling technique used was purposive sampling. The data collection techniques used were indirect communication and measurement. The tools used were expert validation sheets, questionnaires, and tests. The results of the study showed that the validation results of the artificial intelligence learning media using ChatGPT provided several notes for improvement, which later became the basis for improvements or revisions to the media that had been developed. The main points for improvement were in the aspects of presentation, content suitability, and language use to suit the students' interests. The level of practicality of the Artificial Intelligence learning media using ChatGPT in learning to recognize and identify folk poetry for Year 7 junior high school students was 84%, which is considered very practical. Based on the questionnaire results, it was found that the Artificial Intelligence learning media using ChatGPT that was developed was practical to use.
Co-Authors A A Alimin Al Ashadi Alimin, Al Ashadi Arni Dessy Sandra Dewi Leni Mastuti Dwi Fajar Saputri Elsi Elsi Firtawati, Selly Fitri Wulansari Fitriani Hajjafiani, Dini Hariyadi , Idham Azwar Kamaruzamman Kamaruzamman Lutfiya Muhlisah, Suci Magdalena Pitra Yatty Magdalena Pitra Yatty Melia Melia Melia Melia Mesterianti Hartati, Mesterianti Muhammad Thamimi, Muhammad Najla Shafa Fadhillah Najla Shafa Fadhillah Nurul Arnitama Fajarianti Ramadhan Kusuma Yudha Renada Renada Rini Agustina Sandra, Dessy Saptiana Sulastri, Saptiana Saray, Sari Oktaviani Selly Firtawati Syarifah Fadillah Wiendy Wiranti Wiranti, Wiendy Yudha, Ramadhan Kusuma Yuliansyah, Aqis