Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Conciencia JURNAL PENELITIAN TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Penelitian Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Jurnal Media Akademik (JMA) ILJ: Islamic Learning Journal
Deri Wanto
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah

 1 
Sejarah Pendidikan Islam Di Era Moderasi Di Muhammadiyah Rejang Lebong Budiman - Budiman; Murniyanto Murniyanto; Deri Wanto
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 6, No. 3 (Juli 2022)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v6i3.1069

Abstract

Kajian adalah Faktor Penyebab Perkembangan Pendidikan Muhammadiyah K.H. Ahmad Dahlan.Tujuannya adalah untuk mengetahui apa yang muncul dari ide tersebut. Muhammadiyah adalah lembaga Pendidikan   modern dan pelopor  lembaga lainnya. Jenis survei ini adalah survei kepustakaan  yang menggunakan pendekatan deskriptif analitis. Perkembangan pendidikan Islam modern di Indonesia bermula dari dikotomi masyarakat adat yang terdidik dengan baik pada masa penjajahan Belanda dan berbagai  pengaruh yang membentuk perkembangan sistem pendidikan Islam di Indonesia. Berawal dari semangat perubahan, meninggalkan kolonialisme Belanda, konsep pendidikan nasional (masyarakat adat, rakyat, nasionalis) mulai muncul, yang membantu pendidikan nasional dan mengobarkan nasionalisme. Filosofi pendidikan  Muhammadiyah menitikberatkan pada perpaduan antara keyakinan dan kemajuan dalam berpikir. K. H. Ahmad Daran juga berhasil memadukan dua ilmu yang berbeda dari menjadi satu Akibatnya, Pendidikan  Muhammadiyah  adalah pelopor dan pelopor pendidikan Islam modern. Reformasi Pendidikan oleh K.H. Ahmad Dalan menciptakan Lembaga Pendidikan Muhammadiyah yang berintegritas dalam sistem dan prakti pendidikannya, menjadi lembaga pendidikan  modern dan merintis lembaga pendidikan lainnya.
Co-Authors Alka Kianda Amrullah Andriyanto Anggi Mantara Bram Kumbara Budiman - Budiman Cica Nurhidayah Habib Ash Sidiq Rahman Hendra Harmi Hendra Harrmi Hira Khoiriatul’Ulum MURNI YANTO Murniyanto Murniyanto Nuzuar Nuzuar Okni Aisa Mutiara Sendi Sumarto Sumarto Wela Oktari Yadi, Supriyadi Zuhri Dwi Apriansah