Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Teknovokasi : Jurnal Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM
Zainuddin Zainuddin
Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Editing Video Berbasis Audio Visual Mustari S. Lamada; Satria Gunawan; Zainuddin Zainuddin
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat PROSIDING EDISI 5: SEMNAS 2020
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (619.861 KB)

Abstract

Mitra Program Kemitraan Komunitas (PKM) ini adalah STC G-Disc SMA Negeri 3 Gowa. Mitra mempunyai banyak SDM yang sudah memiliki dasar dalam editing video namun masih perlu ditingkatkan karena siswa masih sulit dalam menggunakan aplikasi editing video Wondershare Filmora, siswa masih sulit dalam menentukan tema, siswa masih sulit dalam membuat video pembuka, siswa masih sulit dalam menentukan layout, siswa masih sulit dalam menentukan efek, siswa masih sulit dalam menentukan backsound, siswa masih sulit dalam menentukan background, siswa masih sulit dalam menggabungkan antar potongan video dan siswa masih sulit dalam menentukan desain yang dapat memberikan informasi kepada siapa saja yang melihat hasil karya video tersebut. Metode kegiatan yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah ceramah, praktikum, tanya Jawab, dan pendampingan mitra. Tahapan pelaksanaan kegiatan mulai dari observasi, desain modul, pembuatan contoh, pelatihan dan pengarahan, hingga evaluasi bersama. Hasil dari kegiatan ini adalah Siswa mampu menggunakan aplikasi editing video dengan aplikasi Wondershare Filmora, Siswa mampu dalam menentukan tema, Siswa mampu membuat video pembuka, Siswa mampu menentukan layout, Siswa mampu menentukan efek, Siswa mampu menentukan backsound, Siswa mampu menentukan background, Siswa mampu menggabungkan antar potongan video, Siswa mampu menentukan desain yang dapat memberikan informasi kepada siapa saja yang melihat hasil karya video tersebut, Siswa dapat merubah pola pikir dan mudah menangkap semua materi dan penjelasan yang didemokan oleh pemateri.
PKM Pelatihan Desain Grafis pada Siswa SMA Negeri 3 Gowa Fathahillah Fathahillah; Sanatang Sanatang; Gufran Darma Dirawan; Akhyar Muchtar; Zainuddin Zainuddin
PENGABDI PENGABDI: VOL. 3, NO.2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pengabdi.v3i2.40858

Abstract

Abstrak. SMA Negeri 3 Gowa (Mitra) mempunyai banyak SDM yang sudah memilikidasar dalam desain grafis namun masih perlu di tingkatkan khususnya dalammenentukan tema atau model desain yang dapat memberikan informasi kepada siapasaja yang melihat hasil karya desain tersebut. Selain itu masih perlu di berikan trik-trikkhusus dalam desain grafis mulai dari menentukan pola desain, proses pembuatanyang cepat, hingga jadi sebuah karya yang dapat bernilai ekonomis.Metode yang digunakan dalam penerapan PKM ini yaitu dengan melakukan observasi,kemudian memberikan pendampingan dan pelatihan desain grafis. Selain itu,Memberikan pengarahan secara umum tentang bagaimana meningkatkanketerampilan teknik mendesain yang dapat bernilaai ekonomis. Metode yangdigunakan adalah: demonstrasi, tanya jawab, dan diskusi.Luaran yang dihasilkan dalam Program Kemitraan Masyarakat (PKM) Pelatihan DesainGrafis adalah siswa dapat merubah pola pikir dan mudah menangkap semua materidan penjelasan yang didemokan oleh pemateri, Siswa dapat menemukan ide dalampembuatan desain grafis, Siswa dapat membuat pola desain yang lebih menarik, Siswamemahami teknik sederhana pembuatan desain grafis yang menarik, serta siswamampu berwirausaha dengan skill desain grafis yang dimilikinya. Selain itu luarantambahan berupa Video kegiatan, Media Online, Laporan akhir, serta Prosiding dalamSeminar Nasional.Kata Kunci: Desain Grafis, Photoshop, Siswa
PKM Penerapan Sistem Informasi Arsip Surat LP2M UNM Suhartono Suhartono; Mustari S. Lamada; Bakhrani A. Rauf; Abd. Akbar Sutiawan; Zainuddin Zainuddin
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 10
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Permasalahan yang dihadapi mitra pada penerapan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) adalah komunitas peternak ayam hias (mitra) tidak memiliki: 1) Pengetahuan dalam mengembangkan sistem informasi manajemen persuratan, 2) Pengetahuan dalam menggunakan aplikasi sistem informasi manajemen persuratan  yang telah dikembangkan, 3) Pengetahuan dalam memelihara aplikasi sistem informasi manajemen arsip persuratan.Metode yang digunakan dalam penerapan PKM ini yaitu dengan melakukan observasi, kemudian melakukan pengembangan dan memberikan pelatihan penerapan sistem informasi manajemen arsip persuratan. Selain itu, Memberikan pengarahan secara umum tentang bagaimana pemeliharaan sistem informasi manajemen arsip persuratan. Metode yang digunakan adalah: demonstrasi, tanya jawab, dan diskusi.Luaran yang dihasilkan dalam Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah mitra mampu memanajemen arsip surat, dapat menggunakan aplikasi sistem informasi manajemen persuratan  yang telah dikembangkan dan memiliki pengetahuan dalam memelihara aplikasi sistem informasi manajemen arsip persuratan. Selain itu luaran tambahan berupa Video kegiatan, Media Online, Laporan Akhir, serta Prosiding dalam Seminar Nasional. Kata Kunci: Sistem Informasi, Arsip, Persuratan
PKM Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Pada Guru-Guru di Sulawesi Barat Satria Gunawan Zain; Suhartono Suhartono; Muliaty Yantahin; Zainuddin Zainuddin
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2022:PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Permasalahan yang dihadapi mitra pada penerapan Program Kemitraan Masyarakat (PKM) adalah kelompok guru (mitra) tidak memiliki: (1) Pengetahuan tentang mendesain media pembelajaran interaktif, (2) Pengetahuan tentang pembuatan media pembelajaran interaktif, (3) Pengetahuan dalam penerapan media pembelajaran, (4) Keterampilan dalam pembuatan dan penerapan media pembelajaran agar siswa lebih mudah dalam memahami materi pembelajaran.Metode yang digunakan dalam penerapan PKM ini yaitu dengan melakukan observasi, kemudian memberikan pelatihan pembuatan dan penerapan media pembelajaran. Selain itu, Memberikan pengarahan secara umum tentang bagaimana meningkatkan semangat dan motivasi siswa serta guru dalam penerapan media pembelajaran interaktif tersebut dengan metode demonstrasi, tanya jawab, dan diskusi.Luaran yang dihasilkan dalam Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini adalah mitra mampu dan terampil dalam membuat dan penerapan media pembelajaran interaktif. Selain itu luaran tambahan berupa Video kegiatan, Media Online, Laporan akhir, serta jenis publikasi lainnya. Kata Kunci: Guru, Media Pembelajaran, Media Interaktif, Siswa.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Classroom pada Jurusan TKJ SMKN di Kabupaten Takalar Jutawan Bakti Nawriama; Hamsu Abdul Gani; Bakhrani A. Rauf; Zainuddin Zainuddin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.988 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Google Classroom pada Jurusan TKJ SMKN di Kabupaten Takalar. Selain itu penelitian ini juga di lakukkan untuk mengetahui kepraktisan media tersebut sehingga media ini dapat digunakan dalam proses pembelajaran.  Penelitian ini dilakukan di SMKN di Kabupaten Takalar yaitu SMKN 1 Takalar dan SMKN 3 Takalar. Jenis penelitian dan pengembangan Research and Development (R&D). Adapun tahapan pengembangan media meliputi Analysis, design, development, implementation, and evaluation. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik wawancara dan angket. Populasinya adalah seluruh guru dan siswa pada jurusan TKJ di SMKN Kabupaten Takalar, sampel meliputi empat orang guru kejuruan dan dua puluh orang siswa pada SMKN Kabupaten Takalar, 10 orang dari SMK Negeri 1 Takalar dan 10 orang dari SMK Negeri 3 Takalar.Hasil penelitian ini sebesar 4.09 %, sehingga dapat diartikan uji praktis menghasilkan nilai baik karena berada pada rentang 3.41 % – 4.20 %. Skor ini juga menandakan pembelajaran interaktif berbasis google classroom  praktis untuk di gunakan dalam proses pembelajaran. Kata Kunci: pembelajaran, interaktif, google classrom
Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negeri 5 Pangkep Sri Mentari Pattola; Hasanah Nur; Abdul Muis Mappalotteng; Zainuddin Zainuddin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan analisis regresi linear berganda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMKN 5 Pangkep. Variabel dalam penelitian ini adalah pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK), motivasi kerja dan kinerja guru. Adapun data di peroleh dari angket dengan menyebarkan langsung dan memanfaatkan aplikasi google form, dilengkapi dengan wawancara dan dokumentasi. Responden dalam penelitian ini adalah guru di SMKN 5 Pangkep sebanyak 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) berada pada kategori tinggi sebesar 90% dan motivasi kerja guru berada pada kategori sedang sebesar 3.3 % terhadap kinerja guru. Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) berpengaruh positif signifikan sebesar 70% terhadap kinerja guru di SMKN 5 Pangkep. Motivasi kerja berpengaruh positif sebesar 3.3% terhadap kinerja guru di SMKN 5 Pangkep. Pembelajaran  berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dan motivasi kerja berpengaruh simultan sebesar 0.05% terhadap kinerja guru di SMKN 5 Pangkep.Keywords: Pembelajaran Berbasis TIK, Motivasi Kerja, Kinerja Guru.
Evaluasi Pelaksanaan Musyawarah Guru Bimbingan Teknologi Informasi dan Komunikasi (MGBTIK) Tingkat SMP di Kota Palopo Nurul Hasanah; Anas Arfandi; Riana T. Mangesa; Zainuddin Zainuddin
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengetahui hasil evaluasi dari Musyawarah Guru Bimbingan Teknologi Informasi dan Komunikasi (MGBTIK) SMP di Kota Palopo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif desain CIPP (Context, Input, Process, Product). Subjek penelitian meliputi pengurus MGBTIK, anggota,  kepala sekolah dan pengawas. Sumber data diperoleh dari wawancara, observasi, angket, dokumentasi, FGD. Hasil penelitian menunjukkan 1) Evaluasi konteks; visi misi belum diketahui oleh anggota sehingga perlu disosialisasikan, penggalian data kebutuhan Guru TIK sebaiknya disesuaikan dengan 4 kompetensi guru, hal ini dikategorikan baik. 2) Evaluasi input; sarana prasarana sangat kurang dan pemateri MGBTIK masih terbatas, sehingga daftar narasumber perlu ditambah sebagai referensi pemateri, melakukan pengajuan proposal ke berbagai pihak, hal ini dikategorikan kurang baik. 3) Evaluasi proses; frekuensi kegiatan rutinan 8x pertemuan/setahun, pengadministrasian cukup baik, namun program pengembangan belum terealisasi, hal ini dikategorikan kurang baik. 4) Evaluasi produk; laporan kegiatan/LPJ belum lengkap, dampak MGBTIK bagi guru dan sekolah cukup memuaskan walau produk good-practice masih kurang, hal ini dikategorikan baik. Kata kunci: Evaluasi; Konteks; Input; Proses; Produk
PKM Penerapan Frame Work Code Igniter Untuk Pengembangan Website Fathahillah Fathahillah; Sanatang Sanatang; Dyah Darma Andayani; Abdul Muis Mappalotteng; Zainuddin Zainuddin
INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 1 (2024): INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/inovasi.v4i1.62915

Abstract

Abstrak.  Mitra memiliki keterbatasan dalam pemahaman teknis terkait pengembangan website dengan menggunakan CodeIgniter. Hal ini dapat menghambat proses pengembangan jika tidak ada dukungan atau bimbingan teknis yang memadai, Proses integrasi CodeIgniter dengan sistem atau teknologi yang sudah ada di mitra dapat menjadi permasalahan. Kesulitan ini dapat timbul karena ketidaksesuaian antara CodeIgniter dan infrastruktur yang sudah ada. Selain itu, setiap proyek pengembangan website memiliki kebutuhan spesifik. Mitra mungkin menghadapi tantangan dalam menyesuaikan CodeIgniter agar sesuai dengan kebutuhan khusus mereka. Metode yang digunakan dalam penerapan PKM ini yaitu dengan melakukan observasi, kemudian memberikan pendampingan dan pelatihan penerapan. Selain itu dengan memberikan pengarahan secara umum dengan cara demonstrasi, tanya jawab, dan diskusi. Luaran yang dihasilkan dalam Program Kemitraan Masyarakat (PKM) adalah PKM Penerapan Framework CodeIgniter untuk Pengembangan Website diharapkan menghasilkan luaran yang signifikan dalam bentuk website yang berkualitas tinggi. Proyek ini menargetkan pengembangan sistem informasi yang efisien dan responsif, memanfaatkan kecepatan pengembangan yang diberikan oleh CodeIgniter. Selain itu luaran tambahan berupa Video kegiatan, Media Online, Laporan akhir, serta Prosiding dalam Seminar Nasional. Kata Kunci: PKM, Website, CodeIgniter
Peningkatan Literasi dan Keterampilan Media Digital melalui Pelatihan Multimedia, Videografi, dan Fotografi di SMK Telkom Makassar Muh. Ihsan Zulfikar; Zainuddin Zainuddin; Muhammad Riska; Ayu Lestari; Kurnia Wahyu Prima
INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 6, No 1 (2026): INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/inovasi.v6i1.86126

Abstract

Abstract. The rapid advancement of digital technology demands that vocational high school students possess adequate digital media literacy and practical skills in multimedia production, videography, and photography. This community service activity aimed to improve the digital literacy and digital media skills of students at SMK Telkom Makassar through structured training covering three main areas: multimedia production, basic videography, and photography techniques. The training was conducted over two days with 35 student participants from the Multimedia program. The method applied was participatory training consisting of lectures, hands-on practice, guided workshops, and mentoring sessions using accessible digital tools including CapCut, Adobe Lightroom Mobile, and basic DSLR/smartphone cameras. Assessment was carried out through pre-test and post-test instruments covering five competency aspects. Results showed that the average score increased from 44.7% (pre-test) to 78.1% (post-test), representing an overall improvement of 33.4 percentage points. The greatest improvement was observed in videography skills (38.2% increased skills in Videography) and digital content production (35.8% increased skills in Digital Content Production). Participants demonstrated increased confidence and practical capability in producing digital media content independently. These findings suggest that structured, practice-based training in digital media skills is effective in building vocational students' readiness for the creative industry. Keywords: digital literacy, photography, videography, multimedia, SMK, community service
Pelatihan Keterampilan Sosial dan Emosional Sebagai Upaya Membentuk Remaja yang Bertanggung Jawab dan Adaptif di SMAN 15 Makassar Wahyu Hidayat; Ainun Nida Rifqi; Muh Asyam Samjas; Zainuddin Zainuddin; Andi Akram Nur Risal
TEKNOVOKASI : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 4: Issue 2 (May 2026)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/m9w7vj19

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan sosial dan emosional remaja melalui pelatihan berbasis modul yang memuat kesadaran diri dan emosi, empati dan hubungan sosial, serta pengambilan keputusan bertanggung jawab. Sasaran kegiatan adalah remaja SMAN 15 Makassar yang mengikuti rangkaian pelatihan, pretest sejumlah 18 orang, posttest sejumlah 20 orang, diskusi, simulasi, dan refleksi. Materi pelatihan disusun untuk membantu peserta memahami bahwa emosi merupakan informasi yang perlu dikenali, dikelola, dan diarahkan menjadi tindakan yang tepat. Hasil pretest menunjukkan rata-rata skor 5,28, sedangkan hasil posttest menunjukkan rata-rata skor 6,80, yang menggambarkan adanya peningkatan pemahaman peserta setelah pelatihan. Perubahan juga terlihat pada kemampuan peserta dalam membedakan simpati dan empati, menerapkan teknik jeda sebelum bereaksi, serta mengenali langkah pengambilan keputusan yang lebih bertanggung jawab. Temuan ini didapatkan bahwa pelatihan keterampilan sosial dan emosional berbasis modul menunjukkan peningkatan untuk membentuk remaja yang lebih adaptif, reflektif, dan bertanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
Co-Authors Abd. Akbar Sutiawan Abdul Muis Mappalotteng Ainun Nida Rifqi Akhyar Muchtar Anas Arfandi Andi Akram Nur Risal Ayu Lestari Bakhrani A. Rauf BAKHRANI RAUF Dirawan, Gufran Darma Fathahillah Fathahillah Fathahillah Fathahillah Hamsu Abdul Gani herman herman Jutawan Bakti Nawriama Kurnia Wahyu Prima Muh Asyam Samjas Muh. Ihsan Zulfikar Muhammad Riska Muliaty Yantahin Mushaf Mushaf Mustari Lamada Nur, Hasanah - Nurul Hasanah Rahmansah Riana T. Mangesa Sanatang Satria Gunawan Z Sri Mentari Pattola Suhartono Suhartono Suhartono, Suhartono Syafiuddin Parenrengi Syamsidah Syamsidah Wahyu Hidayat M Yasdin, Yasdin