Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Journal Economy And Currency Study (JECS) JPM: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Jurnal Mumtaz Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nurul Ajimah Ritonga, Merdayana, Sakdan Azwan
Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara
Religion Aerospace Engineering Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Madrasah Aliyah Ar-Raudhah Karimun Kepulauan Riau Nurul Ajimah Ritonga, Merdayana, Sakdan Azwan
Journal Economy and Currency Study (JECS) Vol. 1 No. 1 (2019)
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan pembiayaan di Madrasah Aliyah Ar-Raudhah Karimun memiliki kendala dalam pelaporan secara administratif pembiayaan bulanan. Ada beberapa kasus peserta didik yang buku laporan pembiayaannya belum tercatat di buku besar bendahara. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengelolaan pembiayaan meliputi; perencanaan, analisis, strategi dan evaluasi pembiayaan pendidikan di Madrasah Aliyah Ar-Raudhah Karimun. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan menggunakan teknik wawancara terstruktur, teknik observasi partisipatif dan teknik dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa; (1) proses perencanaan pembiayaan dilakukan dengan menyusun format data isian pengajuan anggaran dari seksi pendidikan madrasah Aliyah Ar-Raudhah. (2) analisis pembiayaan dilakukan kepala madrasah dan wakil kepala madrasah dalam pemenuhan kebutuhan lembaga,hal tersebut dimusyawarahkan dalam rapat.(3) pengembangan sistem dan pengelolaan biaya yang akuntabel, madrasah melakukan prosedur rencana pengadaan barang dan jasa dalam ruang lingkup kebutuhan madrasah dari sarana dan prasarana, operasi pengelolaan dilakukan oleh bendahara dalam mengatur pengeluaran dan pemasukan pembiayaan dari peserta didik. (4) Evaluasi dilakukan oleh madrasah melibatkan sivitas madrasah, bendahara madrasah selaku pelaksana teknis dan juga kepala madrasah sebagai pemegang keputusan kebijakan pengelolaan biaya.
Ayat-Ayat Tentang Manajemen Kurikulum Pendidikan Islam Nurul Ajima Ritonga
Almufida : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 2, No 1 (2017): Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.006 KB)

Abstract

MANAJEMEN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI MTs AR-RAUDHAH KARIMUN KEPULAUAN RIAU Nurul Ajima Ritonga; Ezlina
JURNAL MUMTAZ Vol. 1 No. 1 (2021): JANUARI 2021
Publisher : LP2M-STIT Mumtaz Karimun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam rangka mewujudkan pendidikan yang optimal madrasah tidak lepas dari pengelolaan yang profesional, hal itu dapat terjadi apabila didukung oleh sumber dana yang memadai, karena pendidikan tanpa pembiayaan tidak akan berjalan. Pemberian dana Bos oleh pemerintah merupakan suatu program terobosan untuk membantu pembiayaan sekolah namun dalam proses pelaksanaannya hal tersebut mengalami banyak kendala seperti yang dialami oleh Madrasah Tsanawiyah Ar-Raudhah seperti keterlambatan pencairan dana BOS, tentu hal ini dapat menghambat terhadap proses pembelajaran. Peneltian ini membahasa tentang manajemen pembiayaan di Madrasah Tsanawiyah Ar-Raudhah yang mencakup perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pembiayaaan. Jenis penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif , adapun teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian memverifikasi keabsahan data dengan cara triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembiayaan di MTs Ar-Raudhah melalui beberapa tahapan antara lain perencanaan pembiayaan dengan melakukan analisis kebutuhan madrasah selama satu tahun oleh komite yang dibentuk oleh kepala sekolah, kemudian pelaksanaan pembiayaan dilakukan dengan penggunaan biaya secara tepat sesuai dengan kebutuhan secara berkala, pengawasan pembiayaan dilakukan oleh pihak kemenag, evaluasi dilakukan dengan melaporkan rincian biaya yang dikeluarkan selama satu periode dengan melampirkan seluruh bukti transaksi.
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP ETOS KERJA GURU SMK SWASTA SE-KECAMATAN MEDAN TEMBUNG Hikmatul Hidayah; Nurul Ajima Ritonga Nurul Ajima Ritonga
JURNAL MUMTAZ Vol. 1 No. 2 (2021): JULI 2021
Publisher : LP2M-STIT Mumtaz Karimun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Etos kerja merupakan pandangan dan sikap terhadap kerja, seseorang yang memiliki etos kerja yang tinggi akan menjunjung tinggi pekerjaan, menjaga harga diri dalam melaksanakan pekerjan dan memberikan pelayanan kepada masyarakat, dalam meningkatkan etos kerja tentu tidak terlepas dari keahlian seorang guru dalam mengelola emosinya dalam bekerja dalam hal ini kecerdasan emosional yang terdiri dari kesadara diri, motivasi diri, pengendalian diri, empati dan keterampilan dalam membina hubungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Etos Kerja Guru di SMK Swasta se-Kecamatan Medan Tembung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, menggunakan kuesioner dan observasi sebagai tehnik pengmpulan data. Subjek penelitian adalah guru SMK Swasta se-kecamatan Medan Tembung dengan jumlah sampel sebanyak 99 orang guru. Pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengarug positif antara kecerdasan emosional terhadap etos kerja guru SMK Swasta se- Kecamatan Medan Tembung karena nilai koefisien korelasi sebesar 0,632, pengaruh positif maksudnya kecerdasan emosional memiliki pengaruh dalam meningkatkan etos kerja guru, koefisien determinasi yang diperoleh dari r2 (0,632)2 adalah 0,400. Hal ini berarti pengaruh kecerdasan emosional terhadap etos kerja guru adalah 0,400 x 100% = 40 %. Artinya kecerdasan emosional memberikan pengaruh sebesar 40 % terhadap etos kerja guru.
OPTIMALISASI SOSIAL MEDIA SEBAGAI SARANA PEMASARAN YAYASAN RUPAT UTARA MADANI Nurul Ajima Ritonga; Robita
JURNAL MUMTAZ Vol. 2 No. 1 (2022): JANUARI 2022
Publisher : LP2M-STIT Mumtaz Karimun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sosial media merupakan salah satu produk yang lahir dari perkembangan tehnologi, akses yang mudah membuat sosial media banyak diminati seluruh lapisan masyarakat di era digital saat ini, baik dari masyarakat pedesaan maupun perkotaan, selain digunakan untuk media komunikasi, sosial media juga biasa digunakan oleh suatu organisasi atau instansi untuk membangun reputasi yang baik dan berusaha menarik pehatian masyarakat tanpa terkecuali Yayasan Rupat Utara Madani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi sosial media sebagai sarana pemasaran sekolah yang dilakukan oleh Yayasan Rupat Utara Madani. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh dari hasil observasi, wawancara kepada infoman yang dipercaya memiliki informasi tentang penelitian dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Yayasan Rupat Utara Madani menggunakan berbagai sosial media seperti Whatsapp, Instagram dan Facebook dan Website untuk memasarkan sekolah. Hal ini disebabkan penggunaan sosial media sangat efektif untuk mempersingkat waktu, meminimalisir biaya serta memperluas jangkauan. (2) Pemanfaatan sosial media sebagai sarana pemasaran belum optimal, hal ini dibuktikan dengan postingan yang kurang uptodate dan minimnya postingan tentang informasi sekolah.
Peningkatan Literasi Siswa SD Negeri 106204 Tanjung Raja Melalui Pojok Baca Hendra; Nuri Ramadhan; Leni Malinda; Emy Hariati; Sisilia Florina Yanti; Nurbaity Situmorang; Dewi Novina Sukapiring; Hendri Irawan; Muhammad Khaibar Putra Adhitia; Nurul Ajima Ritonga; Astria Ayu Ramadianti; Syarifah Ainun Harahap
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Unity Academy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70340/japamas.v2i1.57

Abstract

With children's interest in reading still low, the government launched the School Literacy Movement (GLS). This program is expected to foster interest in reading in students as well as to build a literacy climate in schools. However, not all schools have been able to implement GLS in accordance with the guidelines provided. The problems include inadequate facilities and infrastructure, limited reading materials, limited reading time. The purpose of this community service is to develop reading literacy in students at UPT Elementary School in launching GLS through books and reading trees provided by the PKM team to each partner school. Activities in assisting the making of this class reading corner are carried out by the team and class teachers at the State Elementary School, starting from preparing the class that will later be made a class reading corner, the materials needed in making the reading corner, the books to be donated, and the teacher's role in mentoring later. The team will also donate basic education level books and folklore books to fulfill the bookshelves that will be made in the reading corner later. The end result of this activity is expected that the reading corner that has been made will be emulated by teachers in other classes and the donated books will be useful for teachers and students and schools.
Pengaruh Aplikasi AI terhadap Motivasi dan Keterlibatan Siswa SMP NU Medan Saiful Amir; Nurul Ajima Ritonga
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.7452

Abstract

Motivation and student engagement in learning pose challenges faced by many schools, including SMP NU Medan. The lack of interest and participation among students hinders the learning process. With the development of artificial intelligence (AI)-based applications, there is potential to support learning and enhance student motivation and engagement. The aim of this research is to analyze the impact of using AI applications on the motivation and engagement of students at SMP NU Medan. This study employs a quantitative approach with an experimental method. A total of 36 ninth-grade students were selected through purposive sampling, and data were collected using a Likert scale questionnaire, analyzed using descriptive statistical tests, Pearson correlation, reliability, and homogeneity tests. The results indicate a significant positive relationship between the use of AI applications and student motivation, with a correlation value of r = 0.320 (p < 0.05). However, the relationship between the use of AI applications and student engagement showed a lower strength, with a correlation value of r = 0.181 (p < 0.05). Descriptive analysis revealed an average motivation score of 19.42 and an engagement score of 18.89, indicating that the majority of students have a fairly good level of motivation and engagement.
Optimalisasi Pemasaran Digital Melalui TikTok untuk Pemberdayaan Kampung Digital Joli Afriany; Suginam; Nurul Ajima Ritonga; Mesran, Mesran
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 4 (2025): April 2025
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/jpm.v5i4.2417

Abstract

This study aims to examine the impact of a community service program focused on optimizing digital marketing through the TikTok platform on Small and Medium Enterprises (SMEs) in the local area. This program was implemented by involving 20 SMEs who have various types of businesses, such as culinary, handicrafts, and service services. Before the implementation, a survey was conducted to assess the level of participants' understanding of digital marketing, which showed an average understanding result in the range of 2.5 on a scale of 1 to 5. After the program, the post-activity survey showed a significant increase in the average understanding of participants to 4.0. In addition, the average interaction in the content published by participants on social media increased from 20-40 interactions per post to 200-300 interactions. Sales growth reported by participants ranged from 20% to 40%, indicating the success of the program in empowering SMEs to use TikTok as an effective marketing tool. However, challenges related to consistency in creating content and adapting to rapidly changing trends on social media remain identified. Therefore, the need for ongoing support and further training is important to ensure long-term success. The results of this study are expected to provide useful insights for the development of similar programs in the future in supporting local economic growth in the digital era.
Co-Authors Astria Ayu Ramadianti Dewi Novina Sukapiring, Dewi Novina Emy Hariati Ezlina Hendri Irawan Hikmatul Hidayah Joli Afriany Leni Malinda Mesran, Mesran Muhammad Khaibar Putra Adhitia Nurbaity Situmorang Nuri Ramadhan Nurwijayanti Robita Saiful Amir Sisilia Florina Yanti Suginam Syarifah Ainun Harahap