Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL CENDEKIAWAN Tech-E IJEBD (International Journal Of Entrepreneurship And Business Development) Jurnal Pendidikan dan Konseling Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jendela Pendidikan Edusiana : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Natural Science Education Research (NSER) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara
siti bariroh
Program Studi Administrasi Pendidikan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Gresik
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together dengan Alat Media dapat Meningkatkan Kualitas Hasil Pendidikan (Studi Kasus SDN Gempol). Sulthon Mahfudz; Siti Bariroh; Fahimatul Anis
Jurnal Ilmiah Jendela Pendidikan Vol 11 No 2 (2022): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v11i2.1668

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi hasil pengamatan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar masih didominasi oleh aktivitas klasikal dengan dominasi pada peran guru. Akibatnya suasana kelas monoton, pasif, dan membosankan. Hal tersebut nampak dari hail belajar siswa yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk memahami kemampuan membaca siswa kelas IV mengenai pantun anak yang menggunakan model pembelajaran numbered head together dengan alat media visual maupun tanpa alat media visual, serta pengaruh model pembelajaran numbered head together dengan alat media visual terhadap kemampuan membaca pantun anak secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang tepat kelas IV SDN Gempol. Adapun jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Gempol yang terdiri dari kelas A yang berjumlah 35 orang, dan kelas B berjumlah 35 orang. Data hasil belajar siswa dikumpulkan melalui metode tes dengan instrumen pilihan ganda. Data yang terkumpul dianalisis dengan statistik deskriptif dan inferensial. Kesimpulan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelompok siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran numbered head together dengan media visual (eksperimen) dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan model numbered head togethersaja (kontrol) pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas IV SDN Gempol, tahun pelajaran 2019/2020. Hal ini ditunjukkan dengan hasil nilai rata-rata kelompok eksperimen adalah 88,14 dan hasil nilai rata-rata kelompok kontrol adalah 87,1.
Does Quality Management in e-Learning System Improve lecturer performance in higher education? Lusy Tunik Muharlisiani; Siti Bariroh; Widyatmike Gede Mulawarman; Ristani Widya Inti
Tech-E Vol. 6 No. 1 (2022): Tech-E
Publisher : Fakultas Sains dan Teknologi-Universitas Buddhi Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31253/te.v6i1.1477

Abstract

Reason: The connection between Quality Management in e-Learning Systems and instructor execution draws a legitimate concern for specialists. It has not gotten critical consideration in the examination area of instructive administration up to this point. This paper intends to precisely examine the effect of Quality Management in e-Learning Systems on teacher execution in advanced education. Assessment and standards of value on the board and strategic exercises of e-learning frameworks. Satisfaction of criteria incorporates: 1) creative collaboration of the educational experience; 2) the e-growing experience (ELE); 3) connection innovation among educators and understudies; 4) ELE learning plan. The utilization of innovation gives a valuable chance to control understudy advancement during mentally and educationally versatile learning. It awards opportunities for learning, instructive change, and the nature of the information. It adds to the arrangement of expert abilities and fortifies acquiring direction. Discoveries express that Quality Management in e-Learning Systems in scholarly rankings altogether influences speaker execution. Portraying the association of instructors in instructive dynamic works on the exhibition of speakers and their associations. Among every segment variable, just scholastics fundamentally influence the presentation of teachers. Research suggestions expect the award framework and execution evaluation factors to impact the connection between Quality Management in e-Learning Systems and teacher execution. The exploration discoveries trust that the Indonesian government will promptly layout a Quality Management in the e-Learning System to work with better-quality execution in Indonesian advanced education. Innovation: Quality Management in e-Learning System is a device to adjust the association's vision and speaker execution objectives. The higher the degree of teacher interest in Quality Management in e-Learning Systems, the higher speakers' responsibility to the association's vision
Pengaruh Motivasi Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Tenaga Pendidik Dan Kependidikan Di MTs Ma’arif Sidomukti Giri Gresik Siti Bariroh; Etiyasningsih Etiyasningsih; Mochamad Syafii
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 4 No. 1 (2023): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v4i1.1232

Abstract

Pada masa pandemi covid-19 Motivasi dan Kompensasi terhadap kinerja tenaga pendidik dan kependidikan menjadi fenomena yang menarik untuk diteliti, karena kegiatan belajar mengajar banyak dilakukan diluar sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh motivasi dan kompensasi terhadap kinerja tenaga pendidik dan kependidikan di MTS Ma'arif Sidomukri Giri Gres. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subjek tenaga pendidik dan kependidikan MTS Ma'arif Sidomukri Giri Gresik yang berjumlah 38 responden. Data diolah dengan menggunakan analisis linier berganda. Hasil penelitian membuktikan bahwa Variabel Motivasi dan Kompensasi secara parsial dan simultan berpengaruh positif terhadap Kinerja Tenaga Pendidik. Hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi langsung pada manajemen MTS Ma'arif Sidomukri Giri Gresik untuk dapat terus memberikan motivasi dan kompensasi kepada tenaga pendidik dan kependidikan agar kinerjanya terus meningkat. Kata Kunci : Motivasi, Kompensasi, Kinerja
KAJIAN POTENSI BENCANA BANJIR DAN UPAYA MITIGASI BENCANA DI DUKUH BULAK BANTENG SURABAYA Marsha Fausta Fika; Abdul Latief; Dian Inka Sari; Istiana Istiana; Siti Bariroh; Zahrotus Sholikhah; Aditya Rakhmawan
Natural Science Education Research Science Education National Conference 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v0i0.17840

Abstract

Banjir merupakan suatu bencana alam yang terjadi karena adanya luapan air yang berlebihan hingga akhirnya mengakibatkan terendamnya suatu wilayah atau area tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengumpulkan informasi terkait potensi banjir dan upaya mitigasi yang dilakukan di wilayah Bulak Banteng, Surabaya. Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif. Metode penelitian yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan kajian literatur. Sampel yang terlibat sebagai subjek penelitian ada sebanyak 13 responden. Sampel diambil menggunakan metode simple random sampling dan purposive sampling. Hasil penelitian ini diperoleh informasi bahwa penyebab terjadinya banjir di wilayah Bulak Banteng karena hujan yang menyebabkan air sungai yang terlalu banyak sampah, kurangnya resapan air selain itu juga disebabkan oleh kurang tingginya selokan.
PENGABDIAN MASYARAKAT IMPLEMENTASI PHBS DALAM MENANAMKAN NILAI KARAKTER SISWA DI SD MUGRES KAMPUS B Adrijanti Adrijanti; Siti Bariroh; Nono Triono
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Nusantara
Publisher : PT. NAFATIMAH GRESIK PUSTAKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.353 KB)

Abstract

Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) merupakan upaya dari pencegahan penularan dari suatu penyakit. Salah satu program mahasiswa KKN (kelompok 011 desa Pulopancikan) Universitas Gresik mengadakan Kegiatan penyuluhan di SD Muhammadiyah Kampus B Gresik tentang “perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dengan cara mencuci tangan dengan sabun, menjaga kebersihan lingkungan, dan yang lainnya sebagai upaya menanamkan nilai-nilai karakter disekolah “.Pendidikan karakter merupakan bentuk kegiatan manusia yang di dalamnya terdapat suatu tindakan yang mendidik diperuntukkan bagi generasi selanjutnya. Metode penyuluhan yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi Tanya jawab dan praktek langsung dilapangan. Materi yang disampaikan mengenai bagaimana perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) dan dilengkapi dengan praktek cuci tangan yang benar. Penyuluhan kegiatan ini diharapkan terwujud perilaku hidup bersih dan sehat dan Kesadaran bagi siswa dalam menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat sehingga terbentuk generasi penerus yang sehat, cerdas dan cinta tanah air serta memegang teguh norma-norma agama.
Pengaruh Motivasi Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negeri Baureno Kabupaten Bojonegoro Miftakhul Huda; Siti Bariroh; Suyitno Suyitno
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13096

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji secara empiris sejauh mana variabel motivasi, dan pelatihan berpengaruh secara simultan dan parsial serta menganalisa variable mana yang paling dominan berpengaruh terhadap kinerja guru pada Sekolah Menengah Kejuaruhan Negeri Baureno Kabupaten Bojonegoro. Adapun metode yang digunakan untuk memperoleh data penelitian adalah metode survey, yaitu responden diberi beberapa pertanyaan dalam bentuk quisioner. Hasil analisa penelitian ini adalah, 1) Secara simultan variabel motivasi, dan pelatihan berpengaruh signifikan terhadap kinerja. Hasil ini dibuktikan dengan nilai uji Fhitung sebesar 0,598 dengan tingkat signifikansi 0,553 dibawah ? = 0,05. 2) Berdasarkan uji t variabel bebas yang terdiri dari motivasi, dan pelatihan secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kinerja. Yang dibuktikan dengan nilai uji t masing-masing variable bebas memiliki tingkat signifikansi dibawah 0,05.
Strategi Penggunaan Teknologi Pendidikan Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SMA 1 Kota Sungai Penuh Juwairiah Juwairiah; Muslimin Tendri; Siti Bariroh; Zulkifli N; Herenal Daeng Toto; Nurdiana Nurdiana
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2823

Abstract

Penelitian ini berencana mengkaji tata cara pemanfaatan inovasi pembelajaran yang selanjutnya dapat mengembangkan prestasi belajar siswa di SMA 1 Kota Sunga penuh. Di zaman modern ini, inovasi pendidikan telah menjadi bagian penting dari pengalaman pendidikan di sekolah. Namun, terlepas dari aksesibilitas inovasi ini, belum jelas apa arti penggunaannya bagi prestasi siswa di SMA 1 Kota Sungai Kunci. Penelitian ini menggunakan strategi subjektif dan kuantitatif untuk mengumpulkan informasi. Informasi subyektif dikumpulkan melalui wawancara dengan pendidik dan siswa, serta persepsi wali kelas. Informasi kuantitatif diperoleh dengan menggunakan polling dan investigasi nilai tes siswa. Contoh penelitian ini terdiri dari 100 siswa dari SMA 1 Kota Sungai Penuh  yang terlibat dalam program pemanfaatan inovasi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem pemanfaatan inovasi pembelajaran berhasil meningkatkan prestasi belajar siswa di SMA 1 Kota Sungai Penuh . Pelaksanaan inovasi pembelajaran yang tepat, seperti penggunaan pemrograman pembelajaran yang cerdas, media pembelajaran campuran, dan tahapan pembelajaran internet, telah bekerja pada sifat pembelajaran dan inspirasi siswa. Selain itu, teknologi pendidikan memperluas akses siswa ke sumber daya pendidikan, memungkinkan mereka untuk belajar baik secara mandiri maupun dalam kelompok.
Peningkatan Kemampuan Belajar Bahasa Arab dengan Menggunakan Media Kotak Rahasia Pada Peserta Didik Kelas 3 SD Insan Kamil Siti Bariroh; Didin Syamsudin
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 4 No. 2 (2023): Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/tjpba.v4i2.8516

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan. Pendidikan dalam artian khusus dan umum adalah sebagai usaha manusia untuk menumbuhkan serta mengembangkan bakat dan potensi yang dimiliki sejak lahir baik jasmani maupun rohani sesuai dengan nilai-nilai yang ada di dalam kehidupan bermasyarakat dan kebudayaan. Pendidikan merupakan suatu usaha membantu para peserta didik agar mereka dapat mengerjakan tugasnya dengan mandiri dan melaksanakan tanggung jawabnya. Seiring berkembangnya jaman, kini media pembelajaran pun beraneka ragam. Tidak sedikit peserta didik jenuh dalam proses pe,belajaran, maka dari itu seorang guru harus mampu mempersiapkan segala hal. Diantaranya yaitu media pembelajaran. Penelitian ini berujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar bahasa Arab dengan menggunakan media kotak rahasia (Sunduuqus Sirri). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data yang diperoleh dari hasil penelitian di kelas 3 di SD Insan Kamil. Hasil yang diperoleh adalah adanya peningkatan semangat belajar peserta didik, kemudian dapat memahami pembelajaran dan dapat menghafal kosa kata dalam pelajaran Bahasa Arab
Motif Psikologis Masyarakat Pantura Madura Dalam Keputusan Menyekolahkan Anak Ke Perguruan Tinggi Siti Bariroh; Mochammad Syafii
EDUSIANA Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol. 12 No. 2 (2025): EDUSIANA : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam
Publisher : EDUSIANA: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47077/edusiana.v12i2.609

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap motif psikologis masyarakat Pantura Madura dalam keputusan menyekolahkan anak ke perguruan tinggi di tengah maraknya persepsi negatif terhadap pendidikan tinggi. Rumor bahwa lulusan perguruan tinggi sulit memperoleh pekerjaan serta adanya peluang ekonomi cepat melalui industri rokok lokal dan warung Madura 24 jam menjadi konteks menarik untuk diteliti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara mendalam dan observasi pada 12 informan yang terdiri atas orang tua dan mahasiswa dari empat perguruan tinggi swasta serta dua perguruan tinggi negeri di wilayah Madura. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keputusan menyekolahkan anak ke perguruan tinggi tidak semata didorong oleh motif ekonomi, tetapi juga oleh faktor psikologis seperti kebutuhan akan status sosial, harapan peningkatan kualitas hidup, dan nilai simbolik pendidikan sebagai kebanggaan keluarga. Selain itu, dimensi religius dan aspirasi terhadap mobilitas sosial vertikal turut memperkuat komitmen masyarakat dalam mendukung pendidikan tinggi. Temuan ini memperlihatkan adanya dialektika antara rasionalitas ekonomi dan nilai-nilai kultural dalam memaknai pendidikan tinggi di Madura, sekaligus membuka ruang untuk strategi sosialisasi pendidikan yang lebih kontekstual dan berbasis nilai lokal. Kata Kunci: motif psikologis, pendidikan tinggi, masyarakat Pantura, Madura, persepsi ekonomi
Co-Authors Abdul Latief Aditya Rakhmawan Adrijanti Adrijanti Amrozi Khamidi amrulloh amrulloh Andrijanti Andrijanti Anita Yuniarti Citrawati Jatiningrum Dian Inka Sari Didin Syamsudin Dini Kusumaningrum Dwi Inggarwati Rahayu etiyasningsih etiyasningsih Fahimatul Anis Herenal Daeng Toto Istiana Istiana Johny Sugiono juwairiah juwairiah Lusy Tunik Muharlisiani Marsha Fausta Fika Maulidatul Khuriyah Miftakhul Huda Mochammad Syafii Nono Triono Nunuk Hariyati Nur Farida Nurdiana Nurdiana Ribut Irawan Ristani Widya Inti Suci Rahmawati Sulthon Mahfudz Sundari, Sri Susetyorini Susetyorini Suyitno Suyitno syafii, mochamad - Umi Elan Widyatmike Gede Mulawarman Yoyok Soesatyo Zahrotus Sholikhah Zulkifli N