Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.453
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Imaji: Jurnal Seni dan Pendidikan Seni E-Journal Of Cultural Studies Jurnal Sendratasik Ringkang Jurnal Seni Tari dan Pendidikan Seni Tari Panggung Gondang: Jurnal Seni dan Budaya Gunahumas Jurnal Abmas Gesture: Jurnal Seni Tari Journal of Dance and Dance Education Studies Proceeding International Conference on Malay Identity Panggung KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP Universitas Lampung
Yuliawan Kasmahidayat
Universitas Pendidikan Indonesia
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Social Sciences

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran

 1 
Analisis Proses Pembelajaran Membatik di Sanggar Batik Cikadu Tanjunglesung: Nilai-Nilai Budaya dan Nilai Pendidikan Amalia, Selvi; Kholifah, Zahrah Luthfi; Juliani, Novita Sausan; Kasmahidayat, Yuliawan
KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2024): December
Publisher : CV ALFA EDU KARYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70078/kolektif.v1i2.45

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pelestarian budaya batik di tengah arus globalisasi yang mengancam keberlanjutan tradisi lokal, khususnya di Sanggar Batik Cikadu, Pandeglang, Banten. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami proses pembelajaran membatik serta menggali nilai-nilai budaya dan pendidikan yang terkandung dalam setiap aktivitas di sanggar tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran membatik tidak hanya mengajarkan keterampilan teknis, tetapi juga mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal, seperti kesabaran, ketelitian, dan gotong royong, yang diinternalisasi melalui praktik langsung. Pembelajaran ini berperan penting dalam melestarikan warisan budaya dan meningkatkan kesadaran masyarakat akan identitas budaya mereka. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan kurikulum yang lebih terintegrasi dengan kearifan lokal serta pemanfaatan teknologi digital untuk menarik minat generasi muda terhadap seni batik, sehingga keberlanjutan budaya batik dapat terjaga dan berkontribusi pada perekonomian lokal.
Integrasi Seni dan Pendidikan dalam Manajemen Pertunjukan Festival Tanjungjaya 2024: Pemantik Desa Wisata untuk Berkesenian dan Berbudaya Pratiwi, Siti Karenina; Munte, Maria Engelika; Togatorop, Riama Greace Tiodora; Rahman, Sefia Oktaviani Nur; Kasmahidayat, Yuliawan
KOLEKTIF: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2024): December
Publisher : CV ALFA EDU KARYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70078/kolektif.v1i2.49

Abstract

Festival Tanjungjaya 2024 dengan tema “Harmonia in Cultura” merupakan inisiatif strategis yang digagas oleh kelompok mahasiswa KKN P2MB Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) untuk mempromosikan Desa Tanjungjaya sebagai desa berbudaya dan berkesenian. Artikel ini membahas strategi manajemen pertunjukan yang diterapkan selama festival berlangsung, meliputi perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi kegiatan. Dengan pendekatan berbasis partisipasi masyarakat, program ini bertujuan untuk memperkuat identitas budaya lokal melalui berbagai pertunjukan seni tradisional dan modern. Penelitian ini menggunakan mix method. Observasi kelompok KKN P2MB selama 78 hari menjadi metode kualitatif karena pada observasi ini tim peneliti (Kelompok KKN P2MB) terjun langsung dalam proses persiapan festival. Kami juga menggunakan metode pendekatan kuantitatif yang dilakukan oleh tim peneliti, yaitu survei hasil kepuasan audiens terhadap festival yang telah dilaksanakan. Hasil menunjukkan bahwa pendekatan kombinasi ini memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai efektivitas kegiatan KKN dalam menyelenggarakan festival dan respons audiens terhadap acara tersebut. Kolaborasi antara mahasiswa, masyarakat lokal, dan pemerintah desa berhasil menciptakan festival yang inklusif dan berkelanjutan. Artikel ini menyimpulkan bahwa manajemen pertunjukan yang terstruktur dapat menjadi pemantik transformasi Desa Tanjungjaya menjadi pusat budaya dan seni, sekaligus meningkatkan potensi wisata lokal.
Co-Authors A. Chaedar Alwasilah Ace Iwan Suryawan, Ace Iwan Ainun Nisa Nurul Aulia Amalia, Selvi Aprilianty, Tiffany Shinta Apriliyani, Dwi Ayo Sunaryo Beben Barnas, Beben Dadang Sunendar Feby Filga Cantika Fitri Kurniati, Fitri Gouwtama, Rama I Made Suastika I Wayan Dibia Ida Ayu Putu Sri Widnyani inez pricillia rahmah Juliani, Novita Sausan Khanaya, Disty Uni Kholifah, Zahrah Luthfi Mailina, Agnes Ika Muhamad Rizki Abdilah Muhammad Bangun Prasetyo Widodo Munte, Maria Engelika Nanda Sukma, Dian Ayu Nurcahaya Sihombing Nurdin Nurdin Pamungkas, Rully Pinky TasyaDhila Pratiwi, Siti Karenina Rahman, Sefia Oktaviani Nur Regi Aprilahendra Ria Sabaria Rizal, Hendra Rizali, Rizki Rizki Januar Herliawan Saian Badaruddin Siti Alimah Sri Dinar Munsan Sukanta Sukanta syofi Salsabila Sania Tarisa Damayanti Tiffany Shinta Aprilianty Togatorop, Riama Greace Tiodora