Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.116

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Buletin Al-Turas Journal of the Medical Sciences (Berkala Ilmu Kedokteran) JURNAL GALUNG TROPIKA YUME : Journal of Management GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat BAHTERA : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Indonesian Journal of Health Sciences Research and Development (IJHSRD) WASIS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Masyarakat Indonesia Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Penelitian Agama Tamaddun Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Pentagon: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Al-Tarbawi Al-Haditsah

Nawawi Nawawi

Unknown Affiliation

Author-ID : 2506872

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

IMPROVING STUDENTS' ABILITY IN COMPREHENDING ENGLISH TEXTS THROUGH PEDAGOGICAL TRANSLATION STRATEGY (AN ACTION RESEARCH TO THE ECONOMICS FACULTY STUDENTS UNIVERSITAS MATARAM) NAWAWI NAWAWI
Bahtera: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 15 No 1 (2016): Bahtera: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, Volume 15 Nomor 1 Januari 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta

This study aims at knowing both the process and result of improving students' ability in comprehending English texts through Pedagogical Translation Strategy. The Riel's model of action research method was used to conduct this study. The data was collected through observation, test, interview, questionnaire, and diary. The gained data was analysed statistically or qualitatively in order to know theprocess and the result of improvement caused by the application of Pedagogical Translation Strategy which was eleborated into main instructional actions of first, second and third cyclical Instructional Action Package. It was proved that the quality of process and result of instruction were improved. The average scores for learningprocess increased significantly from 3.1 to 3.4 and to 3.6 in thefirst, second, and third cycle, respectively. Whereas, for learning result, particularly in comprehending English text, students got average scores of 40.2, 59.9, 70.6 and 72.9 in pre-test, cycle I, cycle II and cycle III, consecutively. This means that The pedagogical translation strategy is significantly effective to be used for teaching reading comprehension, particularly English texts. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan hasil peningkatan kemampuan mahasiswa dalam memahami teks bahasa Inggris melalui Strategi Penerjemahan Pedagogis. Metode penelitian tindakan model Riel digunakan dalam melakukan penelitian ini. Data-data dikumpulkan melalui pengamatan, tes, wawancara, angket, dan catatan harian. Data-data tersebut kemudian dianalisis secara statistik deskriptif atau kualitatif untuk mengetahui proses dan hasil peningkatan yang disebabkan oleh penerapan Strategi Penerjemahan Pedagogis yang dijabarkan menjadi tindakan-tindakan inti dalam Paket Tindakan Pembelajaran siklus pertama, kedua, dan ketiga. Terbukti bahwa kualitas proses dan hasil pembelajaran telah dapat ditingkatkan. Skor rata-rata proses pembelajaran meningkat secara signifikan dari 3,1 pada siklus pertama, menjadi 3,4 pada siklus kedua, dan 3,6 pada siklus ketiga. Selanjutnya, peningkatan hasil pembelajaran ditunjukkan oleh nilai rata-rata tes awal dan siklus pemahaman teks bahasa Inggris. Nilai-nilai tersebut adalah 40,2 pada tes awal, menjadi 59,9 pada siklus pertama, 70,6 pada siklus kedua, dan 72,9 pada siklus ketiga. Hal ini berarti bahwa Strategi Penerjemahan Pedagogis efektif untuk dipergunakan mengajar Pemahaman Bacaan, khususnya teks berbahasa Inggris.

PENGARUH PERHATIAN ORANGTUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI SMPN 3 SIMPENAN TAHUN 2019 Nawawi Nawawi
Civic Edu : Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 4 No 1 (2021): Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

student achievement (2) to determine the effect of parent attention on student achievement. Quantitative approach. Correlation method by explaining the relationship of variable X with variable Y, in this case correlation by explaining the relationship and the effect of parent attention on student achievement. The results of the study (1) there is a significant functional relationship between the variables of parent attention to student learning achievement. F count of tuna matches 1,154 <f table 2.42 meaning that the relationship of parent attention to learning achievement is linear, or the regression of Y over X is linear. (2) The magnitude of the effect of variable X on variable Y = 11.8%, the relationship of parent attention to student achievement = 0.343, the remaining 88.92% was determined by other factors. Keywords: Parent attention, Student learning, achievement

TRADISI UNGGAHAN SEBAGAI TRANSFORMASI AGAMA, SOSIAL, DAN BUDAYA (Studi Etnografi Komunitas Bonokeling di Desa Pekuncen Kecamatan Jatilawang Kabupaten Banyumas) Nawawi Nawawi
Jurnal Penelitian Agama Vol 17 No 2 (2016)
Publisher : IAIN Purwokerto

Abstract: Unggahan tradition in a ritual that is unique and full of magical feel. Unggahan conducted at sites considered sacred and trusted local people can get closer to the Almighty. This ritual in understood as a form of preservation of cultural heritage. In the social and cultural context, unggahan can be used as a vehicle for social cohesion, a means of togetherness of community members. In a unggahan ritual procession, community members gathered togheter without any barriers in the class and social status. Unggahan centred in rural communities Bonokeling Pekuncen Jatilawang District of Banyumas. All members of the community, including â€œchild putuâ€ of the various regions, both in the district of the Banyumas, Cilacap, Banjarnegara, even in far away arears come together in Pekuncen. Unggahan also become a means of gathering the family and as well as a social, cultural, and religious transformation. Unggahan is an expression of piety society where a sense of mutual assistance, solidarity and togetherness become main patterns of this tradition. Keyword: Unggahan, Transformation, Religion, Social, Culture.

Pengaruh Media Sosial dalam Pembelajaran Maharatul Kalam Nurjannah Nurjannah; Nawawi Nawawi
YUME : Journal of Management Vol 5, No 3 (2022)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v5i3.3062

Secara objektif, studi ini kami lakukan untuk menganalisis dan mengkaji bagaimana penerapan penggunaan media social dalam pembelajaran maharatul kalam dan dampak penggunaan media social untuk meningkatkan maharatul kalam bagi mahasiswa Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Muslim Indonesia. Dalam penelitian ini kami menggunakan pendekatan kualitatif melalui media online sebagai media pembelajaran maharatul kalam. Data kami kumpulkan melalui beberapa proses observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes yang dianalisis, diproses dengan mengatur data kemudian mengorganisasikannya ke dalam suatu pola, kategori dan satuan uraian. Untuk menjawab permasalahan penelitian yang kami ajukan dalam studi ini, kami menggunakan metode triangulasi data yang terdiri dari beberapa tahap seperti reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil studi kami menunjukkan bahwa penerapan penggunaan media social dalam pembelajaran maharatul kalam mahasiswa Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra UMI oleh dosen pengampu mata kuliah masih terbatas misalnya pada pertemuan pertama dan kedua dengan WhatsApp dan Youtube. Penggunaan media social dalam pembelajaran maharatul kalam memberi dampak dalam pencapaian tujuan pembelajaran. Kami melihat ada sebuah korelasi dan pengaruh penggunaan media social dalam pembelajaran maharatul kalam sehingga memberi dampak penguasaan mufradat (kosa kata baru), mudah diakses kapan dan dimanapun, tidak ada batas ruang dan waktu melalui beragam aplikasi. Kata Kunci: Media Sosial, Maharatul kalam, Sastra Arab.AbstractObjectively, we conducted this study to analyze and examine the application of social media in learning Maharatul Kalam and the impact of using social media to improve Maharatul Kalam for students of the Department of Arabic Literature, Faculty of Letters at the Indonesian Muslim University. In this study, we used a qualitative approach through online media as a learning medium for Maharatul Kalam. We collect data through several processes of observation, interviews, documentation, and tests which are analyzed and processed by organizing the data and then organizing it into a pattern, category, and descriptive unit. We use a data triangulation method consisting of several stages, such as data reduction, data presentation, and conclusion, to answer the research problems we propose in this study. The results of our study show that the application of the use of social media in learning Maharatul Kalam for students of the Department of Arabic Literature, Faculty of Letters of UMI by lecturers who teach the subject is still limited, for example, in the first and second meetings with WhatsApp and Youtube. The use of social media in Maharatul Kalam learning impacts achieving learning objectives. We see that there is a correlation and influence of the use of social media in learning Maharatul Kalam so that it has the effect of mastering mufradat (new vocabulary), easily accessible anytime and anywhere, without space and time limits through various applications. Keywords: Social Media, Maharatul kalam, Arabic Literature.

The Effectiveness of Audiovisual Media in Learning Arabic Language (Qualitative Research of Arabic Literature Students, Faculty of Letters and Arabic Language Education, Faculty of Religion, UMI) Nurjannah Abna; Nawawi Nawawi
Tamaddun Life Vol 17 No 2 (2018): December 2018
Publisher : Fakultas Sastra - Universitas Muslim Indonesia

UMI Arabic language lecturers using audio-visual will be helped in learning Arabic. The development and advancement of technology provide a variety of audiovisual alternatives. The reality is that UMI lecturers generally use audiovisuals which are still limited to tapes and videos whose numbers are very limited. For this reason, in the process of learning Arabic, it needs to be great attention from lecturers in preparing teaching materials accompanied by media that can support the occurrence of active, innovative and productive learning processes, so that students not only memorize and know vocabulary but are able to apply all the vocabulary and grammar he understands in everyday conversation. This study aims to describe the effectivenessof learning Arabic with audiovisual media. This type of research is field research using a descriptive qualitative approach. The object of the research is the application of audiovisual media in learning Arabic Language students of West Asian Literature, Faculty of Literature and Students of Arabic Language Education, Faculty of Islamic Religion, University of Indonesia. Methods of collecting data with questionnaires, interviews, observation, and documentation. Data processing methods are carried out in three stages, namely preparation, data collection stage and data processing stage. The process of data analysis using data triangulation methods,namely: data reduction, data presentation, and conclusion. The three components are interrelated and carried out together in the process of concluding the final results of the study. The output that will be achieved is the publication of effective audiovisual use textbooks in learning Arabic.

PEMASYARAKATAN STANDARD PENDIDIKAN GURU DI KABUPATEN LOMBOK UTARA Sukri Sukri; Rusdiawan Rusdiawan; Nawawi Nawawi; Burhanuddin Burhanuddin
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2018): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Tulisan ini bermaksud menjelaskan proses transmisi beberapa perubahan regulasi yang menyangkut standard pendidikan guru agar mereka selalu mengupdate kompetensi dan melakukan perubahan sesuai dengan konteks pendidikan yang ada. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini disasar pada 40 orang guru yang belum tersertifikasi. Sesuai tahapannya, kegiatan persiapan dilakukan dengan koordinasi dan unjuk kerja, serta metode presentasi dan diskusi digunakan pada tahap pelaksanaan. Secara subtantif Permenristekdikti Nomor 55 Tahun 2017 berimplikasi pada dua hal, yaitu penyelenggaraan Program Pendidikan Sarjana Pendidikan dan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Sebab, dalam regulasi itu mengatur tentang standard penyelenggaraan kedua program tersebut. Proses Program PPG dalam Jabatan menjadi bahan diskusi intensif antara narasumber dan peserta terutama mengenai proses, kriteria peserta, dan kelulusan peserta PPG, termasuk keberadaan Lembaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan (LPTK).

SOSIALISASI PENTINGNYA DISKUSI KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA UNTUK GURU-GURU DI PONDOK PESANTREN TGKH SYEIKH ZAINUDDIN ABDUL MADJID NW ANJANI KABUPATEN LOMBOK TIMUR Amrullah Amrullah; Nawawi Nawawi; Sahuddin Sahuddin; Eny Djuhaeni
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2018): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Pengabdian ini bertujuan untuk mensosialisasikan pendekatan berbasis tugas dengan strategi diskusi. Hal ini dipilih dengan pertimbangan kebermanfaatannya dalam perbaikan dan peningkatan kualitas pembelajaran bahasa dilakukan oleh guru-guru Bahasa Inggris, bahasa Indonesia dan Bahasa Arab di Madrasah Aliyah dan Tsanawiyah se-Pondok Pesantren Syeikh Zainuddin NW Anjani Lombok Timur. Kegiatan ini telah dilakukan pada tanggal 20 September 2018 di MTs dan MA Syeikh Zainuddin NW Anjani Lombok Timur. Peserta simulasi berjumlah 30 orang guru yang berasal dari 3 mata pelajaran bahasa yaitu; ahasa Inggris, bahasa Indonesia dan Bahasa Arab. Metode kegiatan diawali dengan ceramah oleh Narasumber dengan materi strategi diskusi yaitu sebuah strategi pengembangan profesionalisme pendidik dalam menghadapi tantangan era globalisasi. Kegiatan diskusi dilakukan agar siswa bisa berbagi ide tentang sebuah peristiwa atau mencari solusi dalam kelompok diskusinya. Dalam diskusi, pengajar menyampaikan tujuan diskusi agar poin diskusi menjadi gayut (relevant) dengan tujuannya. Dengan demikian, siswa tidak menghabiskan masanya hanya untuk mengobrol tentang hal-hal yang tidak gayut. Sebagai contoh, siswa bisa terlibat dalam diskusi tentang kesetujuan atau ketidaksetujuan. Dengan memberikan sosialisasi terhadap guru guru bidang studi bahasa Inggris, Indonesia, dan Arab memberikan pengalaman bagaimana pelaksanaan strategi diskusiÃÂ di sekolah sehingga mampu mengembangkan profesionalisme pendidik di MTs dan MA Syeikh Zainuddin NW Anjani Lombok Timur.

SOSIALISASI PROTOTIPE BUKU PRAGMATIC-BASED TOEFL LISTENING Arifuddin Arifuddin; Nurachman Hanafi; Nawawi Nawawi; Udin Udin; Eka Fitriana
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 4 (2020): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Salah satu indikator kemahiran bahasa Inggris ialah skor TOEFL. Skor TOEFL siswa SMA, mahasiswa S1 dan S2 Bahasa Inggris, dan guru bahasa Inggris, bahkan sebagian dosen bahasa Inggris rendah. Diduga kondisi ini diduga dipicu: a) keterbatasan kompetensi berbahasa Inggris dan b) kekuranginovatifan Ã¢â¬ËteknologiÃ¢â¬â¢ atau media belajar. Kegiatan pengabdian ini bertujuan melakukan sosialisasi draf protype Buku Pragmatic-based TOEFL Listening. Kegiatan dilakukan melalui disuksi (FGD) dan penilaian draf buku. Kegiatan pengabdian kemitraan ini menghasilkan: a) Tambahan pemahaman akan komponen-komponen utama Short Conversations dalam Pre-TOEFL Listening; b) Draf prototype TOEFL Listening yng lebih reliable dan sesuai kebutuhan; dan c) Draf artikel yang dipublikasikan dalam jurnal Pengabdian kepada Masyarakat. Kegiatan ini merupakan transfer teori pragmatic dalam Listening yang akan diterapkan dalam belajar Listening digital. Khalayak sasarannya ialah guru-guru bahasa Inggris SMK dan SMA Kabupaten Lombok Tengah dan beberapa dari Kabupaten lain di Lombok. Kegiatan ini juga melibatkan satu mahasiswa magister Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Unversitas Mataram.

Pengembangan LKPD Berbasis Project Based Learning (PJBL) untuk Melatih Kemampuan Kolaborasi Peserta Didik pada Materi Perubahan Lingkungan di Mas Al-Jihad Pontianak Tasya Yulinda; Nawawi Nawawi; Herditiya Herditiya
Pentagon : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 4 (2024): Desember: Pentagon : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/pentagon.v2i4.325

Teaching materials are learning resources that are used to provide information that is prepared to support learning activities that are designed systematically and contain material on learning methods and testing or assessment options that help achieve the expected goals. The aim of this research is to determine the validity and practicality of Project Based Learning (PjBL)-based LKPD to train students' collaboration skills on environmental change material at Mas Al-Jihad Pontianak. This research uses the R&D (Research and Development) method with the ADDIE model which consists of Analyze, Design, Development, Implementation and Evaluation. The research results show that the average results from material and media experts are 91.16% with very valid criteria, the average of student and teacher response questionnaires is 95.67% with very practical criteria, so that the LKPD is based on Project Based Learning (PjBL ) to train students' collaboration skills on environmental change material, the project results were assessed at 82.85% with the criteria being very suitable for use as teaching material in the classroom learning process. Meanwhile, the collaboration questionnaire showed an average result of 63.70% with practical criteria to use.

PENGARUH PENGGUNAAN BUKU PAKET KURTILA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII MTs AL-HIDAYAH DUKUPUNTANG KECAMATAN SUMBER KABUPATEN CIREBON Atun Shofiyatun; Nurlela Nurlela; Nawawi Nawawi
Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2016)
Publisher : Pendidikan Agama Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruann, IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/tarbawi.v1i2.1234

Buku paket Kurtilas Akidah Akhlak bisa diartikan lembaran-lembaran yang digunakan oleh peserta didik sebagai pedoman dalam proses pembelajara, serta berisi tugas yang dikerjakan oleh peserta didik baik berupa soal maupun kegiatan yang akan dilakukan oleh peserta didik. Prinsipnya buku paket Akidah Akhlak kurtilas tidak dinilai sebagai dasar perhitungan rapot, tetapi hanya diberi penguat bagi yang berhasil menyelesaikan tugasnya serta diberi bimbingan bagi peserta didik yang mengalami kesulitan, mengandung permasalahan sehingga peserta didik dapat mengembangkan pola pikir mereka dengan memecahkan permasalahan tersebut. Buku Paket Kurtilas mata pelajaran Akidah Akhlak merupakan salah satu media pengajaran yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar diMTs Al-Hidayah Dukupuntang. Diharapkan penggunaan buku kurtilas mata pelajaran Akidah Akhlak dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VII di MTs Al-Hidayah Dukupuntang.Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui penggunaan buku paket kurtilas mata pelajaran Akidah Akhlak, prestasi belajar yangÂ diperoleh siswa kelas VII serta untuk mengetahui seberapa besar pengaruh antara kedua variabel tersebut.Kerangka pemikiran skripsi ini adalah bahwa media pengajaran berupa Buku paket kurtilas mata pelajaran akidah akhlak dapat mempertinggi proses belajar siswa dalam pengajaran yang pada gilirannya diharapkan dapat mempertinggi hasil belajar yang dicapainya.Metode penelitian skripsi ini adalah metode penilitian kuantitatif dengan mendekatkan empirik dan menggunakan teknik pengumpulan data yang terdiri atas observasi, wawancara, dokumentasi, dan penyebaran angket.Berdasarkan analisis diatas dapat disimpulkan bahwa: Penggunaan buku paket kurtilas mata pelajaran akidah akhlak tergolong baik, tebukti dari hasil angket yang diberikan kepada siswa menunjukan nilai 70,31% (Baik), prestasi belajar mata pelajaran akidah akhlak siswa kelas VII MTs Al-Hidayah Dukupuntang tergolong cukup, tebukti dari hasil raport yang diberikan kepada siswa menunjukan nilai 73,07% (Cukup). Dan adapun pengaruh buku paket kurtilas mata pelajaran akidah akhlak terhadap prestasi belajar siswa kelas VII MTs Al-Hidayah Dukupuntang menunjukan adanya korelasi yang positif. Hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan nilai korelasi sebesar 0,001 pada penilitian produc moment yang berada pada jarak 0.000-0.200 dengan korelasi sangat rendah.Kata Kunci :kurtilas, aqidah akhlak

Co-Authors Akhmad Affandi Amrullah Amrullah Anwar Rubei Arifuddin Arifuddin Atun Shofiyatun Burhanuddin Burhanuddin Deden Wijaya Eka Fitriana Eka Trisianawati Elfrida Ratnawati Eny Djuhaeni Handi Darmawan Henny Sulistiany Herditiya Ibnu Nadzir Indah Rahmayanti Irna Tri Wahyuni Iswan Iswan Ivan Eldes Dafrita La Ode Ardiansyah Lusmeilia Afriani Mustika Sari Niken Eka Priyani Nurachman Hanafi Nurjannah Nurjannah Nurlela Nurlela Rusdiawan Rusdiawan Sahuddin Sahuddin Sriwahidah Sriwahidah Sukri Sukri Tasya Yulinda Udin Udin Uun Jamilatun Sadiyah Yudi Darma

Title

Found 22 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 22 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 22 Documents
Search