Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Matematika dan Statistika serta Aplikasinya (Jurnal MSA) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal IPA Terpadu JCES (Journal of Character Education Society) JPF : JURNAL PENDIDIKAN FISIKA Journal on Education Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Jurnal Media Laboran Jurnal Kesehatan Masyarakat Mulawarman (JKMM) JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pro Health Jurnal Ilmiah Kesehatan
Ardiansah Hasin
UNIVERSITAS INDONESIA TIMUR
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
EFEKTIFITAS INSTRUMEN KETERAMPILAN INTERPRETASI, ANALISIS, DAN INFERENSI PADA TOPIK LISTRIK DAN KEMAGNETAN Ana Dhiqfaini Sultan; Edy Kurniawan; Dewi Hikmah Marisda; Yusri Handayani; Rezkawati Saad; Rezqi Sri Saleko Putri; Ardiansah Hasin
Jurnal Pendidikan Fisika Vol. 13 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpf.v13i2.58536

Abstract

Penelitian berfokus pada pengujian kepraktisan dan efektivitas instrumen keterampilan interpretasi, analisis, dan inferensi (KBKr-IAI) dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis mahasiswa pada topik listrik dan kemagnetan. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengukur efektifitas instrumen KBKr-IAI yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian one-group pretest-posttest. Sampel penelitian adalah mahasiswa pendidikan fisika yang berjumlah 13 orang, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen tes KBKr-IAI yang digunakan dalam penelitian telah dinyatakan valid melalui uji validitas. Instrumen tes yang dinyatakan valid berjumlah 7 soal, 3 soal untuk indikator interpretasi, 2 soal indikator analisis, dan 2 soal lainnya indikator inferensi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai N-gain yang berada pada kategori tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa instrumen KBKr-IAI yang dikembangkan efektif untuk mengukur keterampilan interpretasi, analisis dan inferensi calon guru Fisika. Penelitian ini direkomendasikan untuk dikembangkan lebih lanjut pada seluruh indikator KBKr, dan seluruh topik pada perkuliahan Fisika Dasar 1 dan 2.
Co-Authors Ana Dhiqfaini Sultan Andi Auliyah Warsyidah Andi Haslinah Andi Maryam Asni Hasanuddin Asrianto, La Ode Astuti Astuti Bakri Umar Chairil Nugraha Dewi Hikmah Marisda Dian Hardianti Dita Ellyana Artha Edy Kurniawan FIDROTIN AZIZAH Firdaus Firdaus Fitrah Fitrah Hanafi Abdul Kadir Hardi Hamzah Hasliani Hijral Aswad Jurnal Syarif Kurnia, Akhmad Lutfi Lutfi Mega Lestari Mehora, Sutrisnawati Melli Fitriani Muh Khidri Alwi Muh. Ridwan Kadir Muhammad Khaerul Nur Muhammad Nurkhalis Agriawan Muhammad syafri Nardin Nardin Nilam Fitriani Dai Nindrea, Ricvan Dana Novianti Novianti Nurhalisa Nurhalisa Rachmadana Zain Rahma Sri Susanti Rezkawati Saad Rezqi Sri Saleko Putri Riskawati R Risma Haris Setianto, Rony Suharsih Thahir Wahyu Siswanto Yusri Handayani Zuhra Nurul